Teorías sociopolíticas. by Sabrina Fuertes https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn Hecho con salero en-us 2022-05-08 22:50:49 UTC 2024-05-03 14:09:49 UTC hello@padlet.com MODELOS DE ESTADOS. sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174796928 -ESTADO OLIGARQUICO/LIBERAL. 
- MODELO BENEFACTOR. 
- CRISIS DEL ESTADO BENEFACTOR. 
- ESTADO POSTSOCIAL O NEOLIBERAL. 
- ESTADO POST NEOLIBERAL.

]]> 2022-05-09 00:21:47 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174796928 MODELO OLIGARQUICO/LIBERAL. sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174803990 Agenda educativa:  
- Se sanciono la Ley 1420.
Educación libre, gradual, obligatoria y laica. 
- Su función política era formar ciudadanos. 
- Se creo la escuela para maestros (Escuela Normal del Paraná).  

Agenda política: 
- Tiene una ideología liberal. 
- Se enfoca en los derechos políticos y civiles como: libertad de expresión, libertad de culto y derecho a la propiedad privada. 
- Exportar materias primas, causo que nos asociemos con Inglaterra y que nos brinde frigoríficos y ferroviarios. 
- Creación de ferrovías. 
- Comprábamos materia manufacturadas (es decir el producto hecho). ]]> 2022-05-09 00:28:32 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174803990 MODELO BENEFACTOR. sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174808407 Agenda educativa: 
- Su función era la ampliación y democratización del conocimiento. (masificación de la escuela) 
- Buscaban transformar a Argentina como una fabrica. 
-El Estado tenia que intervenir e invertir en la educación. 

Agenda política: 
- Estaban presentes los derechos civiles y sociales. 
Uno de ellos era, el derecho al trabajador. 
- Buscaba sustituir exportaciones, es decir, industrialización. 
-Fue atravesado por 3 gobiernos: 
1945  1° y 2° gobierno de Perón. 
1955 revolución liberadora: golpe militar. 
1956 prohíben el justicialismo y asume el gobierno desarrollista. 
1966 golpe de Onganía: burocrático y autoritario. Educación rígida, vuelve a entrar en juego el discurso de la iglesia que cada uno resuelve su educación. 
- Avanza la educación privada.  ]]> 2022-05-09 00:33:07 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174808407 CRISIS DEL ESTADO BENEFACTOR. sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174818135 Agenda educativa:  
- 1974 Educación para la liberación: teoría de la liberación Paulo Freire. 
- 1983 Educación para el orden.
- 1989 Educación para la democracia: "Nunca más", informe que exige Alfonsín para la investigación de crímenes.

Agenda política: 
- 1970 crisis internacional: crisis económica del capitalismo del petróleo: precio del barril. 
-1973: 3° gobierno de Perón. Gobierno democrático. 
- 1976: dictadura cívico/militar: bases del neoliberalismo: crece la deuda externa. 
-1982: guerra de Malvinas.
-1983: retorno de la democracia: Alfonsín.  
- Quiebre del ciclo sostenido de crecimiento.
-Estancamiento, desinversión y desindustrialización.  
 





]]> 2022-05-09 00:43:55 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174818135 ESTADO POST SOCIAL O NEOLIBERAL. sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174818852 Agenda educativa: 
- Rol de la escuela era: asistencial de integración y movilidadad social. 
- 3 leyes transformaron la educación: 
- Ley de educación federal deroga la Ley 1420 en el año 1993. EGB dividía en 3 ciclos obligatorios y luego polimodal. 
- Ley de transferencia de los servicios educativos. 
- Nivel primario y secundario empezaron a permanecer a la provincia y nación solamente se quedo con las universidades. 
- Ley de educación superior. 

Agenda política: 
- Primer gobierno de Menem.
- Orden de administración eficiente. 
- Sufragio universal. 
-Abandono del papel interventor en la economía. 
- Repliegue del Estado en la economía directa. 
- Modelo de desarrollo y distribución de bienes y servicios. 

]]> 2022-05-09 00:44:42 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2174818852 Teorías sociopolíticas de la educación. Prof.: Munuce Catalina. sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2179370720 Alumnas: Cárdenas Victoria, Fuertes Sabrina, Mondino Paula.
Instituto: I.S.F.D. N°3- CÉSAR AVANZA.
Carrera: Profesorado de educación Inicial.
Curso: 2 "B".
Año: 2022. ]]> 2022-05-11 13:01:35 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2179370720 ESTADO POST NEOLIBERAL sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2180133176 Agenda educativa: 
- En un primer momento a través de las leyes se busco palear algunas de las consecuencias mas nefastas de la implementación de la (LFE). En un segundo momento la derogación de la (LFE) y la sanción de la nueva Ley Nacional de Educación constituyo un punto de quiebre relevante respeto de lo que fue la Ley Emblemática de los ´90. 
- Ley de Garantía del salario docente y 180 días de clase. (N. 25.864, años 2003). 
- Ley del Fondo Nacional de Incentivo Docente (N. 25.919, año 2004). 
- Ley de Educación Técnico Profesional (N. 26.058, año 2005) 
- Ley Nacional de Educación Sexual Integral (N. 26.150, año 2005) 
- Ley de Educación Nacional (N. 26.206, año 2006). 

Agenda política: 
 - Después de 2001 con Néstor Kirchner a la cabeza, se concibe un periodo de transición y con esto la devaluación de la moneda.
- Aumento de desempleo.
- Baja del salario. 
- Protestas sociales. 
- Kirchner impuso una política económica basándose en la recuperación del mercado interno y el empleo. La idea principal de esta estrategia fue la política cambiaria, con consecuencia proteger la industria nacional e impulsar la exportaciones. Esta política logro potenciar el crecimiento económico. 
- El crecimiento de las reservas logro saldar la deuda  con el FMI en el año 2005. 
- El sector productivo fue quien logro el crecimiento de la economía. 
- Los impactos sobre la reducción de la pobreza fueron sobresalientes.
- La estrategia del gobierno de intervenir en el (INDEC) y de alterar las mediaciones del (IPC) ayudo a controlar la inflación y genero la desconfianza en las estadísticas oficiales. 
- En el área que se produjeron cambios fue la de los derechos humanos y con ello la violación de esos derechos. 
- Se produjo el recambio de la Corte Suprema de Justicia. 
 ]]> 2022-05-11 21:29:45 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2180133176 sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205105429 2022-05-30 22:24:32 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205105429 sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205106597 2022-05-30 22:26:07 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205106597 sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205107950 2022-05-30 22:29:01 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205107950 sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205108763 2022-05-30 22:30:48 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205108763 sabrinafuertesdm https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205109256 2022-05-30 22:31:59 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2205109256 Chicas, quedó muy bien el padlet! Revisen la agenda educativa de la crisis del estado benefactor. Revisen los años!! 1976: educar para el orden- 1983: educar para la democracia. También hay algunas imprecisiones en la agenda política del post neoliberalismo. Consultenme! vidademaestro https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2214203163 2022-06-08 00:10:43 UTC https://padlet.com/sabrinafuertesdm/gfkbm5x293ia37hn/wish/2214203163