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      <title>CICLO FORMATIVO DO PACTO PELA APRENDIZAGEM- II MÓDULO by Luzia Martins</title>
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      <description>Professores alfabetizadores do 1º e 2º anos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-14 18:08:56 UTC</pubDate>
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         <title>Com base no texto &quot;As crianças de seis anos e as áreas do conhecimento&quot; de Patrícia Corsino. Responda as questões problematizadoras a seguir.</title>
         <author>luhpmartins225</author>
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         <pubDate>2024-08-14 18:34:37 UTC</pubDate>
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         <title>1- Quais estratégias pedagógicas são recomendadas no texto para incentivar o aprendizado significativo em crianças de seis anos?</title>
         <author>luhpmartins225</author>
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         <pubDate>2024-08-14 18:39:43 UTC</pubDate>
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         <title>Vygotski (2000) observou que o desenvolvimento dos conceitos científicos não é fruto de memorização ou de imitação. Como pensar, então, nessa introdução das crianças aos conceitos científicos?</title>
         <author>luhpmartins225</author>
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         <pubDate>2024-08-14 19:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>O texto destaca as especificidades de cada área de conhecimento. Dessa forma como organizar o trabalho pedagógico com viés interdisciplinar, tendo como fios condutores a leitura e a escrita, ampliando as competências leitoras e escritoras mais autônomas e seguras das crianças?</title>
         <author>luhpmartins225</author>
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         <pubDate>2024-08-14 19:15:09 UTC</pubDate>
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         <title>Como pensar num trabalho focado na criança sem perder o compromisso com a sua inserção sócio-cultural?</title>
         <author>luhpmartins225</author>
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         <pubDate>2024-08-14 19:21:50 UTC</pubDate>
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