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      <title>EPET 36 by Micaela</title>
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      <description>Posadas- MISIONES</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-24 01:50:09 UTC</pubDate>
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         <title>A la posteridad</title>
         <author>micaela_arce29</author>
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         <description><![CDATA[<div>El juego como parte de las poses  o escenario para lograr fotos o LIKES como en este caso en el que un alumno simula ser&nbsp; guerrero medieval en una jornada escolar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 02:34:17 UTC</pubDate>
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         <title>Fotografiar- fotografiarse</title>
         <author>micaela_arce29</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como lo expone Ines Dussel en el audivisual, en la escuela conviven distintas maneras de registrar su cotidianeidad: con fotos, selfies, grabación de videos,  edición y  socialización en las redes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 02:35:38 UTC</pubDate>
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         <title>TIC y arte</title>
         <author>micaela_arce29</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes pueden pensar en otras alternalivas para conocer y generar nuevos conocimientos que alcanzan altos grados de complejidad. De esta manera aprovechan a mejorar sus presentaciones de Rap gracias a efectos de audio y los micrófonos&nbsp;.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 02:36:44 UTC</pubDate>
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         <title>TIC y Audio</title>
         <author>micaela_arce29</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes están encargados de ser quienes musicalizan distintos eventos de la escuela.&nbsp;Ellos manejan los equipos, producen efectos, animan las distintas presentaciones acompañados por el equipo docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 02:37:57 UTC</pubDate>
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         <title>TIC y creación</title>
         <author>micaela_arce29</author>
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         <description><![CDATA[<div>Edición de viñetas para comic tipo Mangas: "Es que no me gusta estar afuera, prefiero quedarme con la compu".</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 02:40:12 UTC</pubDate>
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         <title>Comentarios en el aula:</title>
         <author>micaela_arce29</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>"-<em>Sacá&nbsp; tu carpeta.<br>- Me la olvidé profe..<br>- ¿Y no volviste a buscarla?<br>- No! Ni da profe.<br>- ¿ Y si fuese tu celular lo que dejas olvidado?<br>- Eso no va a pasar profe.<br>- ¿Y si pasa?<br>- Vuelvo de una!"</em></blockquote><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-25 03:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura de la imagen en la escuela</title>
         <author>micaela_arce29</author>
         <link>https://padlet.com/micaela_arce29/gff9jb5sguag/wish/133208949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-10-26 02:18:08 UTC</pubDate>
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         <title>Educación como motor de la sociedad:</title>
         <author>micaela_arce29</author>
         <link>https://padlet.com/micaela_arce29/gff9jb5sguag/wish/133210876</link>
         <description><![CDATA[<div> En este escenario la educación ya no es vista únicamente como un instrumento para promover el desarrollo, la socialización y la enculturación de las personas, como un instrumento de construcción de la identidad nacional o como un medio de construcción de la ciudadanía. En este escenario la educación adquiere una nueva dimensión: se convierte en el motor fundamental del desarrollo económico y social. " (Coll, 2009: 4)</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-26 02:37:28 UTC</pubDate>
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