TD 11 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PROCESO DE RESIGNIFICACIÓN ENS ENS SAGRADO CORAZÓN by https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct TD 12 PROYECCIÓN DE RECOSTRUCCIÓN en-us 2021-10-04 10:32:09 UTC 2021-11-23 20:26:43 UTC hello@padlet.com El proceso de análisis a la luz del acompañamiento nos hizo notar la dispersión en algunos aspectos del PEI no sólo en cuanto comprensión sino también en cuanto a contenido, tales como los principios y valores, que fue necesario revisar https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909172755 2021-11-23 19:35:55 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909172755 Permitió la comprensión en cuanto nuevos propósitos hacia la consolidación como CLEER y la inclusión de la ruralidad en la prospectiva de la Escuela Normal https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909180790 2021-11-23 19:41:16 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909180790 Se realizó prospectiva de los propósitos y fundamentos de la educación para el siglo XXI lo que permitió visionar el ejercicio no solo desde lo local, sino abrir posibilidades con los retos de la educación a nivel global https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909183954 2021-11-23 19:43:39 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909183954 El marco de referencia del CLER nos permitió construir una misión y visión a futuro para la ruralidad. Este marco de referencia cobra un nuevo sentido que inspira a la institución a construir nuevos retos y posibilidades desde la investigación, la formación y la extensión hacia el contexto rural. https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909188101 2021-11-23 19:46:40 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909188101 Nos permitió reflexionar sobre las concepciones de persona, ser humano, sujeto, ciudadano en coherencia con nuestro PEI a la luz de sus fundamentos epistemológicos, sociológicos, pedagógicos... https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909192345 2021-11-23 19:49:47 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909192345 Se revisaron los fundamentos que sustentan los principios epistemológicos, filosóficos, pedagógicos del modelo socio humanístico problematizante a la luz de diferentes referentes teóricos proponiendo nuevos autores. Pendiente socializar https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909202760 2021-11-23 19:57:20 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909202760 En el taller 6 se encontraron fortalezas en cuanto a la comprensión del modelo, metodología, generando debate sobre los enfoques. Aparecen un enfoque histórico cultural desde lo pedagógico que es necesario revisar. Aparece además un enfoque socio crítico desde la evaluación https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909204711 2021-11-23 19:58:41 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909204711 Respecto a la evaluación se determinó la importancia de fortalecer las implicaciones de nuestro modelo de evaluación, viendo la necesidad de hacer ajustes y evidenciándose distintas comprensiones. https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909207704 2021-11-23 20:00:53 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909207704 Fue un espacio de reflexión a partir de los teóricos para ajustar el proceso de evaluación. Se propone una evaluación iluminativa que fundamente el sistema de evaluación https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909209686 2021-11-23 20:02:27 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909209686 Surgieron múltiples inquietudes respecto a la forma de asumir el campo de Cultura, Arte y Deporte para articular el trabajo institucional. https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909213417 2021-11-23 20:05:14 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909213417 Surgieron además inquietudes sobre la pertinencia de los campos de formación, formas de asumir los proyectos transversales desde la malla curricular https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909215401 2021-11-23 20:06:30 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909215401 Las inquietudes en el taller 8 se vio la necesidad de conocer la propuesta institucional sobre como se va asumir el CAD, campo nuevo, adherencia o desarrollo del ser. https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909217172 2021-11-23 20:07:46 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909217172 Fue un espacio que permitió ver todo el potencial del PEI de la Normal en cuanto a secuencialidad y respuesta a las competencias siglo XXI. Es un PEI con mucha claridad, articulación y una mirada muy futurista de la educación https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909220460 2021-11-23 20:10:09 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909220460 Permitió revisar la fortaleza de la práctica pedagógica en la media y en el programa. Además reconocer la necesidad de articular la pedagogía desde preescolar hasta el PFC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909222422 2021-11-23 20:11:34 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909222422 Permitió reconocer o afianzar el concepto de que somos una institución inclusora, ya que atendemos población diversa con un currículo flexible https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909223788 2021-11-23 20:12:42 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909223788 El espacio nos permitió reconocer que formación e investigación son ejes fortalecidos en la institución, aunque al mirar la relación con el campo de conocimiento queda en evidencia que éste está fortalecido en el campo de formación de comunicación y lenguaje y que en el mesocurrículo muy claras las metas y preguntas del desarrollo estético, más sin embargo en el micro currículo no se visibiliza. https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909229686 2021-11-23 20:17:22 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909229686 Se generaron inquietudes en cuanto al desarrollo estético en cuanto a si es suficiente para fundamentar todo lo que abarca el arte, la cultura y el deporte. Se generó la necesidad de revisarla para ajustarla, mas sin embargo se acordó esperar hasta no conocer qué papel tendría este campo dentro de la formación y de la investigación. https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909230661 2021-11-23 20:18:09 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909230661 Se evidenció como fortaleza la existencia de la línea de investigación en diversidad https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909234240 2021-11-23 20:20:55 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909234240 El campo de conocimiento con los ejes de evaluación y extensión hay que definirlo, ya que la institución no cuenta con un evaluación diferenciada que responda al campo. En cuanto a extensión se cuenta con participación en diferentes eventos de arte y deporte. Debe quedar definido en el PEI https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909236928 2021-11-23 20:23:07 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909236928 El eje de extensión evidencia fortaleza en la institución, marcando tendencia a unas relaciones armónicas con diferentes entes. Se ratifica la necesidad de fortalecer el eje de evaluación https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909238445 2021-11-23 20:24:27 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909238445 En cuanto a evaluación se acordó esperar los ajustes que hará el equipo que está trabajando este eje. Se plantea una nueva propuesta en cuanto al eje que articule y movilice a los demás ejes potencializadores https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909240636 2021-11-23 20:26:14 UTC https://padlet.com/c_sandromunevar/gf9hx9o9sdtl0cct/wish/1909240636