<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Ideeën curriculum wiskunde mbo by Rinus Tiesma</title>
      <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1</link>
      <description>Made with no regrets, whatsoever</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-28 06:38:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-12-06 13:49:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Wiskunde in beroepen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410650168</link>
         <description><![CDATA[<div>Materiaal samengebracht door Jeanine over wiskunde in beroepen: https://edspace.nl/oow/bundel.php?id=beroepen</div>]]></description>
         <enclosure url="https://edspace.nl/oow/bundel.php?id=beroepen" />
         <pubDate>2022-12-06 13:28:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410650168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Differentieren in leerdoelen VHC</title>
         <author>j_g_m_schaap</author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410654519</link>
         <description><![CDATA[<div>In VHC kan een opdraxht komen voor uitstroomprofiel beroepsonderwijs, waarbij aandacht is voor koppeling uitstroomprofiel en opleiding</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-06 13:31:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410654519</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VHA maakonderwijs</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410656224</link>
         <description><![CDATA[<div>Misschien zijn er bij VHA-voltijd kansen? Dat gaat over maakonderwijs en er is schoolbezoek? Misschien weten Martin of Janneke dit? Florine zeker.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-06 13:32:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410656224</guid>
      </item>
      <item>
         <title>wiskunde in de praktijklokalen zodat wiskunde en praktijk dichter bij elkaar te zetten en zodat de leerlingen de motivatie van de praktijk houden voor de wiskunde</title>
         <author>marloesvanhoeve</author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410656851</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-06 13:32:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410656851</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Good practice</title>
         <author>j_g_m_schaap</author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410657733</link>
         <description><![CDATA[<div>Een masterstudent heeft lesmateriaal ontwikkeld voor H5 (leerlingen zonder wiskunde) in de lijn van een moderne visie: laat het rekenonderwijs aansluiten op wat je er in praktijk mee kan, geinspireerd op materiaal dat aansluit op het MBO. Zij heeft een koppeling aangebracht met rekenen aan het aanstaande studentenleven.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-06 13:33:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410657733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VHC, idee</title>
         <author>j_g_m_schaap</author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410667679</link>
         <description><![CDATA[<div>Een dag meelopen met een praktijkdocent om de wiskunde in beeld te krijgen. Koppelen aan onderzoek</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-06 13:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410667679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wiskundig begrip? of toepassing in de beroepspraktijk</title>
         <author>j_g_m_schaap</author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410674222</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe om te gaan wiskundige inhouden die een specifieke toepassing hebben in een  beroepspraktijk. Is het dan nodig om op begripsniveau te doceren?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-06 13:44:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410674222</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VMBO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410679265</link>
         <description><![CDATA[<div>We denken dat er op het VMBO misschien meer kansen zijn om wiskunde te integreren met (beroeps)praktijk dan op het MBO. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-06 13:47:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410679265</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VHB</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410682341</link>
         <description><![CDATA[<div>We hadden in de oude cursus algebradidactiek een opdracht zitten om een kleine onderzoeksopdracht te maken met vakintegratie. Denk aan het groeien van plantjes en het maken van een grafiek daarbij en deze interpreteren. Zoiets kan vrij kleinschalig zijn en nodigt uit dat studenten ideeën uitwisselen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-06 13:49:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rinustiesma/geyxk4nfo2i1/wish/2410682341</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
