Refletir sobre o trabalho autónomo desenvolvido no Mentimeter/paddlet numa sala de conversação sobre os seguintes aspetos:

l No que se refere ao paddlet, não se verificam dificuldades de elaboração/aplicação;

l Pretende-se a criação de um paddlet das turmas onde poderão ser colocados trabalhos de pesquisa/investigação relacionados com a faixa etária com que se trabalha especificamente;

l O Mentimeter já foi usado para dignose de dificuldades e para alguns conteúdos de áreas específicas;

l Dificuldades de colocar vídeos da Escola Virtual no Mentimeter;

l Relativamente aos alunos do 1.º ciclo, a autonomia destes ainda é pequena. Como tal, ainda persistem dificuldades dos mais pequenos no uso do computador e destes recursos;

l Apresentação de novas aprendizagens;

l Aplicação/reforço/consolidação das aprendizagens já abordadas;

l Apresentação de trabalhos elaborados no âmbito dos conteúdos da disciplina;

l Aprofundamento dos conhecimentos específicos dos docentes relativamente a cada uma destas ferramentas;

l No caso dos alunos mais pequenos, é necessário mais tempo para adquirirem as competências da leitura e da escrita e para desenvolverem destrezas para a utilização do próprio computador.