Descomplicando o PEI (Planejamento Educacional Individualizado) by Quézia Santa Brigida Rodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb Cartilha de orientação para professores dos anos finais do Ensino Fundamental. en-us 2023-06-10 12:16:45 UTC 2023-06-10 19:15:17 UTC hello@padlet.com O que é o PEI? queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619832064 É uma ferramenta inclusiva destinada a planejar e monitorar o processo de aprendizagem dos alunos da educação especial de forma individualizada. Além disso, este instrumento visa em contemplar ações que foquem em todo desenvolvimento além da aprendizagem do aluno com deficiência.]]> 2023-06-10 12:31:39 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619832064 Objetivo do PEI queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619832901 O objetivo do PEI é fornecer instrução adequada ao nível de habilidade básica do aluno e fornecer amplas oportunidades para praticar novas habilidades à medida que se desenvolvem.]]> 2023-06-10 12:34:26 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619832901 Atributos básicos do PEI queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619842551 Professor é importante que você conheça as prímicias básicas para compor o PEI, são esses:
  1. Nível atual de desenvolvimento- Informações obtidas pela Anamnese (histórico de vida e escolar do aluno).
  2. Modalidade de atendimento (quais formas serão utilizadas para atender o aluno)
  3. Planejamento de suporte (Duração e tempo de atendimento)
  4. Objetivos Gerais (Metas gerais para alcance do desenvolvimento do aluno)
  5. Objetivos Específicos (Metas mais específicas que se alinhem com os objetivos gerais)
  6. Avaliação e Procedimentos Pedagógicos (Ações que serão empregadas como critérios para o alcance dos objetivos propostos.
  7. Reavaliação (Revisão constante do PEI)
  8. Composição da equipe (Quem participará efetivamente para por em prática o PEI).
  9. Anuência Pariental (Participação da família)
]]> 2023-06-10 13:09:03 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619842551 queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619845367 Professor na construção do PEI e de qualquer ação inclusiva, de acordo com as diretrizes da Educação Especial tudo que for planejado deverá ser realizado de forma conjunta. Ou seja, a realização de um trabalho colaborativo juntamente com o professor da sala de recursos.

]]> 2023-06-10 13:17:59 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619845367 NA PRÁTICA .... queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619846972 Ao preencher o PEI, professor você deverá refletir em três eixos:
Objetivo: Aquilo que você quer que seu aluno alcance de acordo com a estratégia apresentada por você baseado no objetivo geral da classe.
Metodologia: Esse é um leque de possibilidades para otimizar o aprendizado do aluno, por exemplo: seu aluno tem autismo, que recursos pedagógicos, naturais, tecnológicos, etc. você vai utilizar? Por exemplo: resumos de conteúdo, mapas mentais, flashcards, áudio, vídeo, etc.
Avaliação: A avaliação deve ser entendida como avaliação de processo e não apenas de desempenho. ]]> 2023-06-10 13:22:25 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619846972 OUTRAS AÇÕES queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619847868 Professor juntamente com o professor especialista, você deverá indicar e discutir ações que podem ser realizadas dentro de sala de aula de acordo com suas observações.]]> 2023-06-10 13:24:40 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619847868 EXEMPLO: queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619848928
  • Assento preferencial (próximo ao quadro).
  • Atividades alternativas com textos mais curtos e fáceis de ler, com menos fatos para lembrar.
  • Uso de atividades em duplas para leitura e para atividades mais complexas.
    • ]]>     2023-06-10 13:26:37 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619848928     ATIVIDADES ADAPTADAS queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619850079 Aqui algumas ideias e sugestões para atividades que possam auxilixar você professor na elaboração de estratégias para sua aula e para que seu aluno com deficiência participe da mesma.]]> 2023-06-10 13:30:33 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619850079 Deficiência Intelectual e TEA (Transtorno do Espectro do Autismo) queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619859900 Resumir os conteúdos que serão apresentados na aula, com linguagem mais clara e direta.
    Para conceitos mais abstratos utilizar recursos concretos para explicação do conteúdo.
    Utilização de mapas-mentais e glossário de palavras são ótimos recursos.]]>     2023-06-10 13:56:30 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619859900     Deficiência auditiva queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619860540 Para utilização de vídeos, filmes e aúdios utilizar legendas com fontes de tamanho e cor que permitem uma boa visibilidade.]]> 2023-06-10 13:57:42 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619860540 Deficiência Visual queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619861588 Sempre utilizar descrição como aliada. Descrever sempre imagens, gráficos e outros recursos visuais. Alunos com baixa visão utilizar textos impressos com tamanho e fonte adequada para o aluno. Procurar o professor especializado para junto com aluno elaborar testes para descobrir qual melhor fonte e tamanho que o mesmo prefere. Utilizar de recursos tecnológicos também é uma ótima estratégia para trabalhar com esses alunos.]]> 2023-06-10 14:00:06 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619861588 Deficiência Física queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619866876 Elaborar atividades que o aluno possa realizar com autonomia, como por exemplo: atividades com auxílio de tecnologia assistiva (utilização de materiais reciclados), uso de recursos tecnólogicos também são essenciais para que esses alunos participem. Atividades reduzidas e adaptadas como por exemplo (questinário de perguntas com cartão resposta para que o aluno aponte suas respostas).]]> 2023-06-10 14:13:27 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619866876 ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619867401 Acréscimo no tempo de prova (30 min).
    Avaliação alternativa (prova oral, prova adaptada- com poucas questões, anúncios curtos e utilização de imagens ou questões de múltipla escolha).
    Participação de projetos educacionais e de atividades diferenciadas como seminários, debates.
    Permitir ambientes alternativos (testes e provas na sala de recursos).
    ]]>     2023-06-10 14:14:55 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619867401     queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619870776 Padlet elaborado por :
    PAULO ROBERTO PINHEIRO DO NASCIMENTO
    QUÉZIA SANTA BRIGIDA MACIEL

    Alunos da Pós-graduação Lato sensu em Educação Especial e Inovação Tecnológica da UFRRJ.
    ]]>     2023-06-10 14:23:12 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619870776     Informação Importante! queehrodrigues https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619880425 Professor o PEI é um documento estratégico de inclusão de cada aluno da Educação Especial, e é totalmente diferenciado do Plano de aula que utilizamos dentro de sala de aula.
    Por isso conheça ao lado os principais pontos básicos do PEI.]]>     2023-06-10 14:45:24 UTC https://padlet.com/queehrodrigues/gej8x6q9rqje4zjb/wish/2619880425