Refleksi Pembekalan H6 by Narasumber 7

Menghamba pada murid

2024-03-28 08:25:12 UTC

Shofan Hariyanto, M.Pd.

shofanhariyanto55 — 2024-03-28 08:25:13 UTC

Pemikiran-pemikiran yang luar biasa untuk memperbaiki prosespembelajaran di dalam kelas. Pemikiran tentang pendidikan yangmemerdekakan maupun praktik baiknya yang luar biasa. Hal yangdapat diterapkan di sekolah maupun lingkungan sekitar kita. Denganmenciptakan suasana belajar yang nyaman dan aman agar muriddapat berkembang dan belajar sesuai kodrat yang dimiliki.

Pendidikan yang memerdekakan menitik beratkan kepada olah rasa,hati, raga dan karsa secara seimbang. Sehingga dengankeseimbangan ini akan mengasilkan masyarakat yang berkualitas danbijaksana. Anak adalah sebagai makhluk yang secara kodratnyadiciptakan sempurna dengan akal, emosi, potensi dengan kesadarandan kehendak yang dimiliki.

Pendidikan yang memerdekakan yakni mengembalikan manusiasebagai makhluk yang sempurna, merdeka dari tekanan dan merdekauntuk mencapai tujuan yang ditetapkan.

2024-03-28 08:25:29 UTC

Pendidikan yang memerdekakan

Didin Rosyadi

didinrosyadi03 — 2024-03-28 08:25:31 UTC

Prinsip pendidikan yang memerdekakan

Iswahyuni

2024-03-28 08:25:41 UTC

Saya akan menyimpan pemahaman yang saya peroleh dan dikuatkan hari ini, sebagai sebuah pandangan dan landasan dalam bersikap dan menentukan langkah

Shofan Hariyanto, M.Pd.

shofanhariyanto55 — 2024-03-28 08:26:01 UTC

Sesuatu yang akan saya bawa dan dipergunakan dalam waktu dekatatau sesering mungkin yaitu pembelajaran yang bermakna danmenyenangkan sesuai kodratnya.

Setiap orang lahir dengan kodrat yang unik, dimana tidak ada satupunyang sama antara satu dengan lainnya. Masing-masing mereka tetapdikembangkan sesuai dengan bakat bawaan yang dimiliki secaraoptimal. Setiap siswa seperti bintang yang bersinar terang di langitmasing-masing. Tugas guru hanya memberi energi agar bintang ituterus berpijar di lintasan masing-masing dengan berbagai tantangandan rintangan yang beraneka ragam.

iga prinsip perubahan yang diajarkan Ki Hajar Dewantara :

(1) kodrat alam dan zaman, kita berada di alam Indonesia dengandaerah dan alam yang beragam tentu berbeda dengan negara lainyang berbeda pula alamnya, begitu juga dengan zaman pada masapenjajahan dulu akan berbeda dengan saat ini. Tantangan yangdihadapi berbeda pada setiap zaman, sehingga memerlukanperubahan dalam setiap masanya,

(2) prinsip perubahan meliputi asas trikon (kontinuitas, konvergen danKonsentris,

(3) keseimbangan antara budi dan pekerti, Budi yang terdiri dari cipta,rasa, karsa sedangkan pekerti adalah raga

M. SALMAN A.F

2024-03-28 08:26:07 UTC

prinsip dalam pendidikan yang memerdekakan

Wiwin Indarwati

2024-03-28 08:26:14 UTC

Menuntun anak sesuai kodrat alam dan zamannya

Shofan Hariyanto, M.Pd.

shofanhariyanto55 — 2024-03-28 08:26:31 UTC

Sesuatu yang akan saya buang atau saya hindari setelah hari ini yaitupemberian hukuman dan hadiah pada anak, karena hal tersebut dapatmembuat anak menjadi terhukum oleh penghargaan. Selain hal diatasadalah pembuatan keputusan/aturan tanpa melibatkan siswa,memaksakan kehendak sesuai keinginan saya. Karena masing-masinganak memiliki kecenderungan sediri dan kemampuan yang berbedaterhadap suatu pelajaran. Seperti halnya jangan paksakan ikan untukpandai terbang, atau juga sebaiknya jangan menuntut burung untukbisa berenang. Masing-masing mereka ahli dalam bidangnya sendiri-sendiri. Tugas kita sebagai gurulah agar melejitkan keahlian mereka.Bagaimana ikan dapat berenang dengan lebih cepat dan gesit.Bagaimana pula dengan burung agar mampu terbang lebih jauh danlebih tinggi untuk kebutuhan hidup mereka.

Birul

2024-03-28 08:26:33 UTC

pembelajaran yang mengajak murid berkolaborasi, bukan hanya guru yang menjadi fokus di depan.

2024-03-28 08:26:46 UTC

Syarifatul Alfiyah

Pendidikan yang memerdekakan murid untuk kreatif dengan apa yang sudah ada dalam dirinya.

Iswahyuni

2024-03-28 08:26:51 UTC

Saya akan membawa rencana-rencana besar terkait dengan pendidikan yang memerdekakan murid yang ada dalam pikiran saya dan menerapkannya dalam setiap kesempatan.

Rangga Pratama W

2024-03-28 08:26:57 UTC

Sesuatu yang akan simpan setelah pelajaran hari ini adalah perubahan mindset dan mental seorang guru di dalam kelas. Dimana perubahan tersebut tampak pada bagaimana memandang peserta didik sebagai subjek dengan segala potensinya dan bukan hanya objek dalam sistem pendidikan.

guru ujung tombak untu memerdekakan murid

2024-03-28 08:26:58 UTC

M. SALMAN A.F

2024-03-28 08:27:11 UTC

memberikan pembelajaran yang berpihak kepada murid, pembelajaran yang menyenangkan, dan juga menjadi tauladan bagi para murid

Vivin Shofiyatur Rosyidah

2024-03-28 08:27:15 UTC

Konsep belajar yang bahagia. karena kunci segala aktifitas adalah bahagia, baik murid dan gurunya . Jika kebahagiaan itu tercipta semua aktifitas akan terselesaikan dengan tanpa lelah

Wiwin Indarwati

2024-03-28 08:27:21 UTC

Diskriminasi, penekanan, pemaksaan kehendak, hukuman

indah

2024-03-28 08:27:27 UTC

sesuatu yang akan saya simpan setelah pembelajaran hari ini adalah pemikiran yang luar biasa tentang pendidikan yang memerdekakan maupun praktik baiknya.

Wiwin Indarwati

2024-03-28 08:27:49 UTC

Pendidikan yang memerdekakan

Fafi Ro'fah, S.Pd.

2024-03-28 08:27:52 UTC

Filosofi pemikiran Pendidikan oleh KHD yaitu tentang Among, Slogan Ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani

Didin Rosyadi

didinrosyadi03 — 2024-03-28 08:27:53 UTC

Yang akan selalu saya bawa adalah rasa cinta kasih ketika mendampingi siswa dalam berproses menjadi manusia yang berdaya guna, baik bagi dirinya maupun sebagai anggota masyarakat.

Rangga Pratama W

2024-03-28 08:27:57 UTC

Sesuatu yang akan saya bawa adalah mental pendidik yang selalu menuntun murid dalam menggapai cita-citanya

ahmad suyuthy yang saya simpan

2024-03-28 08:28:05 UTC

. Pemikiran -pemikiran yang luar biasa untuk pembelajaran didalam kelas.yaitu pemikiran tentang pendidikan yang memerdekakan siswa .

2. Praktik baik maupun disiplin positif yang dapat diterapkan dalam kelas maupun sekolah.

3.Merdeka dari tekanan , murid dapat hidup mandiri serta mengembangkan kemampuan mereka secara optimal.

4. Ekosistem tempat anak yang nyaman,aman mengembangkan diri dan ruang dialog.

M. SALMAN A.F

2024-03-28 08:28:07 UTC

memberikan hukuman yang berlebihan dan yang tidak sesuai dengan kesepakatan yang telah dibuat dengan murid

Iswahyuni

2024-03-28 08:28:11 UTC

Sebagai pendidik, saya akan menghindari perilaku yang menuntut murid untuk menyesuaikan dirinya dengan target yang saya tetapkan. Saya akan membuang pemikiran bahwa murid tidak perlu dilibatkan dalam rencana-rencana dan program sekolah

kepentingan pribadi,hukuman dan pemberian hadiah

2024-03-28 08:28:17 UTC

Pembelajaran berpusat pada murid dg menciptakan iklim sekolah yg bersahabat dan ramah anak

2024-03-28 08:28:19 UTC

Yuni sovia

2024-03-28 08:28:34 UTC

Syarifatul Alfiyah

Pembelajaran yang bermakna memasuki dunia anak yang masih suka bermain dan bersenang-senang.Pembelajaran yang membawa kenyamanan.

khurin

2024-03-28 08:28:42 UTC

pemikiran tentang pendidikan yang memberikan kemerdekaan tidak hanya kepada murid tapi juga kepada guru. bahwa murid bukanlah kertas kosong, murid peelu diamong. murid sudah memiliki kodrat alam dan kodrat zaman sehingga guru harus menuntun sesuai dengan hal tersebut agar murid mencapai kebahagiaan yang setinggi-tingginya, di sisi lain guru adalah sebagai teladan yang baik agar murid juga dapat meneladani dan mempraktikkan sikap yang penuh keadaban.

Rangga Pratama W

2024-03-28 08:28:45 UTC

Hal yang akan saya hindari adalah sikap kaku, anti perubahan di dalam dunia pendidikan.

sesuatu yang saya simpan pembelajaran hari ini tentang pemikiran bahwa pendidikan memerdekakan murid itu sangat penting kita terapkan dalam pembelajaran sehari hari sehingga menciptakkan anak yang bahagia,senang dan berpihak pada murid

2024-03-28 08:28:53 UTC

Birul

2024-03-28 08:28:58 UTC

Membuat murid selalu semangat ketika mengikuti pembelajaran yang saya laksanakan di kelas,meskipun tidak semua menyukai pelajaran saya. Dengan membuat pembelajaran yang menyenangkan dan memanfaatkan teknologi pembelajaran yang bisa diakses kapan saja dan mudah digunakan

ahmad suyuthy yang selalu saya bawa

2024-03-28 08:29:10 UTC

1.Pembelajaran yang bermakna,menyenangkan melalui permainan.

2.Memberikan peluang anak untuk bereksplorasi

3.menciptakan lingkungan belajar yang nyaman,aman dan menyenangkan .

4. Memasukkan permainan dalam pembelajaran, kodrat anak adalah bermain

SUYITNO

yitnokie — 2024-03-28 08:29:25 UTC

Pendidikan yang memerdekakan adalah yang memberikan kebebasan seluas-luasnya pada murid untuk mengembangkan potensinya sesuai dengan kodratnya tetapi kebebasan yang dibatasi untuk tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. tidak menutut anak pintar di pembelajaran yang kita ajarkan tetapi biarkan mereka pintar sesuai dengan bakat dan minatnya masing-masing.

Vivin Shofiyatur Rosyidah

2024-03-28 08:29:28 UTC

saya akan selalu berusaha memahami kebutuhan belajar murid. sehingga semua bakat alami yang dimiliki anak akan tereksplor dan tentunya akan sangat bermanfaat dikehidupan yang akan datang

Didin Rosyadi

didinrosyadi03 — 2024-03-28 08:29:33 UTC

Menghindari sikap abai akan potensi, minta dan bakat setiap peserta didik. Karena mereka adalah manusia merdeka yang berhak untuk bisa mandiri dan memiliki peran dalam berkehidupan.

Fafi Ro'fah,S.Pd.

2024-03-28 08:29:38 UTC

Yang akan selalu saya bawa adalah bahwa seorang pendidik jangan menuntut namun harus menuntun murid-muridnya sesuai dengan potensi yang dimilikinya demi menuju kesuksesan dunia dan akhiratnya

indah

2024-03-28 08:29:59 UTC

sesuatu yang akan selalu saya bawa setelah memahami prinsip pendidikan yang memerdekakan adalah pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan melalui permainan baik permainan tradisional maupun modern. kodrat anak bermain. permainan dapat menjadi bagian dari pembelajaran

khurin

2024-03-28 08:30:09 UTC

sesuatu yang akan saya bawa adalah bahwa pembelajaran yang sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya murid adalah prmbelajaran yang berdiferensiasi.

ahmad suyuthy yang perlu dihindari ;

2024-03-28 08:30:12 UTC

1.Pemberian hukuman terhadap anak yang melanggar aturan karena pemberian hukuman biasanya anak akan mengulangi lagi, bisa diganti dengan penerapan Restitusi.

2. Pemberian Hadiah ,karena hadiah akan dijadikan motivasi ekstrinsik dalam diri anak untuk mencapai tujuan.

3.Pembelajaran yang monoton,kurang media,metode karena membuat siswa merasa jenuh akan pembelajaran yang kita sampaikan.

2024-03-28 08:30:17 UTC

Syarifatul Alfiyah

Sesuatu yang saya hindari adalah pembelajaran yang memberi tekanan pada murid dan tidak ramah anak.

Birul

2024-03-28 08:30:24 UTC

Memaksa murid menyelesaikan masalah yang saya berikan seperti yang saya inginkan. Karena murid bebas memilih dengan apa mereka ingin mencari solusi dari permasalahan yang ada.

Pembelajaran n berdiferensiasi, system among, prinsip asah asih asuh, pemberian umpan balik dan pembelajaran bermakna

2024-03-28 08:31:01 UTC

Yuni sovia

ahmad suyuthy yang akan saya simpan :

2024-03-28 08:31:29 UTC

1. Pemikiran -pemikiran yang luar biasa untuk pembelajaran didalam kelas.yaitu pemikiran tentang pendidikan yang memerdekakan siswa .

2. Praktik baik maupun disiplin positif yang dapat diterapkan dalam kelas maupun sekolah.

3.Merdeka dari tekanan , murid dapat hidup mandiri serta mengembangkan kemampuan mereka secara optimal.

4. Ekosistem tempat anak yang nyaman,aman mengembangkan diri dan ruang dialog.

Suyitno

yitnokie — 2024-03-28 08:31:52 UTC

Prinsip yang selalu saya bawa adalah biarkan anak berkembang dengan potensi kodratnya masing-masing tetapi ingat ciri khas budaya bangsa tidak boleh hilang dalam diri kita terutama budi pekerti harus melekat dalam pribadi kita

Prinsip yang akan selalu menempel pada diri kita sesuai dengan pendidikan memerdekkan yaitu proses menuntun, sesuai kodrat,asas khd,trilogi pendidikan,konsep budi pekerti,anak bukan tabula rasa,

2024-03-28 08:31:54 UTC

Fafi Ro'fah, S.Pd.

2024-03-28 08:31:55 UTC

Yang ingin saya hindari sebagai seorang pendidik adalah menjadi guru yang egosentrisme dan cetralisme, yang menganggap bahwa murid adalah sebuah obyek. Padahal murid adalah manusia sama seperti kita yang harus dihargai dan dimanusiakan seperti kita

khurin

2024-03-28 08:31:56 UTC

Yang akan saya hindari adalah berhenti berpikir bahwa semua murid itu sama. dari situ saya akan berhenti memperlakukan murid dengan cara yang sama, saya akan berhenti untuk menghukum dengan cara yang tidak mendidik.

indah

2024-03-28 08:31:58 UTC

yang akan saya hindari setelah hari ini adalah pemberian hukuman atau hadiah pada anak karena hal tersebut dapat membuat anak menjadi terhukum oleh penghargaan

Vivin Shofiyatur Rosyidah

2024-03-28 08:32:16 UTC

Yang akan saya hindari adalah saya tak akan memberi hukuman atau penghargaan kepada murid. karena sejatinya penghargaan itu akan menghukum murid. juga saya tidak akan menuntut mereka untuk menguasai semua keahlian /kegiatan di sekolah

ahmad suyuthy yang akan selalu dibawa:

2024-03-28 08:32:22 UTC

.1. Pembelajaran yang bermakna,menyenangkan melalui permainan.

2.Memberikan peluang anak untuk bereksplorasi

3.menciptakan lingkungan belajar yang nyaman,aman dan menyenangkan .

4. Memasukkan permainan dalam pembelajaran, kodrat anak adalah bermain

yang saya hindari yaitu memaksa sesuatu pada anak

2024-03-28 08:32:23 UTC

puput Widowati, S. Pd.

2024-03-28 08:32:59 UTC

Pembelajaran yang memerdekakan harus dilakukan agar murid dapat belajar dengan nyaman dan mampu berkembang sesuai dengan kodrat alam dan zamannya.

Suyitno

yitnokie — 2024-03-28 08:32:59 UTC

saya menghindari menganggap anak-anak harus pintar sesuai dengan pelajaran yang saya ajarkan.

ahmad suyuthy sesuatu yang di hindari :

2024-03-28 08:33:24 UTC

1. Pemberian hukuman terhadap anak yang melanggar aturan karena pemberian hukuman biasanya anak akan mengulangi lagi, bisa diganti dengan penerapan Restitusi.

2. Pemberian Hadiah ,karena hadiah akan dijadikan motivasi ekstrinsik dalam diri anak untuk mencapai tujuan.

3.Pembelajaran yang monoton,kurang media,metode karena membuat siswa merasa jenuh akan pembelajaran yang kita sampaikan.

Menuntut seperti apa yg inginkan memberikan hukuman, menghakimi, marah maupun emosi

2024-03-28 08:33:26 UTC

Yuni sovia

Puput Widowati, S. Pd.

2024-03-28 08:34:26 UTC

Yang akan saya bawa dan saya terapkan yaitu saya harus menjadi guru yang dapat memfasilitasi murid saya sebaik mungkin. Saya akan berusaha menciptakan pembelajaran yang membawa bahagia dalam setiap waktu.

Puput Widowati, S. Pd.

2024-03-28 08:35:33 UTC

Membuli murid, menghukum dan memandang murid secara pilih kasih.