الصف :٢/٣

اول /٥

الصف : خامس /٢

‏سأحكي قصة ريم وأمل مع التنمر المدرسي

❤️❤️

اقترحت أمل  على ريم أن تشاركها  لعب كرة القدم سويًا ، وبالفعل استمتعا باللعب لفترة طويلة ، ثم عادت ريم  إلى منزلها، وفي اليوم التالي وجدت ريم أن أمل تبكي بشدة ، فذهبت إليها لتعرف السبب ،
واكتشفت أن هناك مجموعة من الزملاء سخروا منها مجددًا ، وهنا جائتها فكرة لتعاقب بها تلك الطالبات؛
فذهبت ريم إلى الزميلات ، واقترحت عليهما أن تتحداهما أمل في لعب كرة القدم ، وأن الفائز سوف يحصل على لقب متميز وستكرمه معلمة التربية الرياضية والمدير ، وبالفعل وافق الجميع ، فالفتيات يثقن أنهن سيغلبن أمل بالفعل، أما ريم فهي تعلم من تفوق أمل في اللعبة أنها ستفوز إن شاء الله. .

بدأت المباراة بين أمل  والطالبتين ، وفازت أمل بسهولة عليهما ، واستحقت لقب  بطلة كرة القدم على المدرسة ، وبالفعل تواصلت ريم مع معلم التربية الرياضية ، وكرمها المعلم ومدير المدرسة ، وقررا أن تمثل أمل اسم المدرسة في المسابقات الرياضية القادمة ، ونالت احترام الجميع ، وذهبن الزميلات إليهامهنئات ومعتذرات ،
وقال لها الجميع: أنها حقًا بطل حقيقي ، وأخبرتهم أمل أنهما لعبا بشكل جيد أيضًا ، وأن هناك الكثير من الأشخاص يرتدون النظارات لكنهم يستطيعوا الرؤية بوضوح ، وأنه يجب عدم التعرض لهم ، أو السخرية منهم ، وأن الشخص السيء هو من يتعرض للآخرين بالأذى والسخرية .

الصف: ٢/٦

أيا كان التنمر لفظي أو جسدي أو اجتماعي أو الكترونيا عبر الانترنت فإنهاتؤثر بالسلب و على المدى الطويل
فقد يسبب للطفل بعض الأمراض النفسية التي تؤثر على صحته ومدى تحصيله  ، فهو يقلل الثقة بالنفس ، كما قد يدفع الطفل إلى العزلة ، وعدم الرغبة في تكوين علاقات اجتماعية مع من حوله ، وقد يتطور الأمر إلى الإصابة بالاكتئاب

وهنا يأتي الدور الأساسي للوالدين في

•   التحدث والحوار دائمًا مع الطفل حول المشكلات التي يتعرض لها من الأصدقاء في المدرسة في النادي  ،

•  التأكيد على زرع الثقة بنفسه وتقبل نفسه كما خلقها الله

قال تعالى : “لقد خلقنا الإنسان في أحسن تقويم “

• لبدء في  تعليم الطفل كيفية التعامل الصحيح مع المواقف التي يتعرض فيها إلى التنمر ،

• تعويد الطفل منذ الصغر على سلوك الرفق واللين والحب والتسامح فما المتنمر إلا شخص عدواني ضحية للعنف .

• ضرورة إبلاغ المسئول المختص لمحاسبة الشخص المتنمر ، بحيث يرى الطفل العقاب الذي تعرض له المتنمر فتعود إليه ثقته بنفسه مرة أخرى .

والده الطالبه عهود فيصل الهاجري

اسم الطالبه رواسي خالد الزهراني

صف خامس /١

فقد أمر الله سبحانه عباده بالصبر بقوله: "وَإِن تَصْبِرُواْ وَتَتَّقُواْ فَإِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْمِ الأُمُورِ". وأمر سبحانه بالعفو، بقوله تعالى: "فَمَنْ عَفَا وَأَصْلَحَ فَأَجْرُهُ عَلَى اللَّهِ"

لا تتنمر ٠٠٠ لا تقدي

كل صديقا جيدا

لا تتنمر🚫

وذلك لأنّ الطفل عادةً ما يتأثر بكل الأجواء المحيطة بهِ داخل الأسرة، كالخلافات بين الأبوين، والصراعات ضمن العائلة، بالإضافة إلى أنّ العنف الأسري واستخدام الآباء لإسلوب الضرب والعقاب الصارم يجعل الطفل عدواني ومُتنمّر.

الطالبه ديمه فياض الشمري

صف سادس 1

الصف : 3/1 ثالث أول

لا ترد الاساءة بالاساءة يكفي كلمة انا لا استطيع التعامل بنفس الاسلوب لأنه لا يناسبني وانسحب.حتى يفهم من امامك انك لست ضعيفا ولكنك لن تتعامل بنفس الاسلوب.

عند الشتم ايضا قل لن ارد عليك سامحني فهذا ليس من اخلاقي.

وايضا حاول الاحتفاظ بهدوءك واظهر انك لم تتأثر وواثق من نفسك والكلام لم يؤثر بك ورد بكل ارتياح وابتسامه وهدوء.واظهر الشقفة لمن امامك ,فهو مريض وعي.

الاسم .جنى جبران الغزواني صف .ثالث 1

الإجابــة الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه، أما بعد: فإن الشارع الحكيم أذن لمن اعتدي عليه بضرب أو سب أو غير ذلك أن يرد بالمثل، ويأخذ بحقه، قال تعالى: فَمَنِ اعْتَدَى عَلَيْكُمْ فَاعْتَدُوا عَلَيْهِ بِمِثْلِ مَا اعْتَدَى عَلَيْكُمْ

الطالبه: شيخه حفيظ عبدالله الهاجري ٢/٦

هو احد أشكال العنف الذي يمارسه طفل أو مجموعه من الأطفال ضد طفل آخر أو إزعاجه بطريقه متعمده أو متكرره وقد يأخذ التنمر أشكالاً متعدده كنشر الأشعات أو التهديد أو المهاجمة

لا لتنمر 🙅🏻‍♀️لنكن دوماً أصدقاء 💖

الطالبة : رهف علي ناجي

سادس ٢

احد أشكال العنف الذي يمارسه طفل أو مجموعة من الأطفال ضد طفل آخر أو إزعاجه بطريقة متعددة و متكررة وقد يأخذ التنمر أشكال متعددة كنشر الأشعات أو التهديد أو المهاجمة

لا لتنمر 🙅🏻‍♀️لنكن دوما أصدقاء 💖

عهود فيصل الهاجري

اول /5

الطالبه أميره فهد الرشيدي

صف اول /٤

خلود القاسمي ٤/١

رغد القاسمي 🎀 ٢/٦

‏القرأن يٌعلمك

‏أن لا تأخذ الصراخ بالصراخ ولا الشتم بالشتم، جمال الحياة في الإعراض عن هذه الفئة من البشر، جرّب أن تنظر إلى الإساءة على أنها سلوك يمثل صاحبه، وليست تقليلاً من شخصك، عندها سوف تلاحظ أن جزءاً كبيراً من ردة فعلك سيختلف إلى الأفضل.

نهى غزاي ثويني السبيعي

حاولي أن تتحدثي بصراحة عن مشاعرك والأذى الذي يسببه لك عبري عن حاجتك للتعامل بشكل محترم ومحبب

"صفاء قلبك من رقي أخلاقك وجمال قولك من صدق إحساسك

‏وجميل صنعك من وحي إخلاص "

والدة الطالبة : فاخرة سعود الهاجري

الصف: أول / 4

{وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ۚ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ }(34)

ارتقي بنفسك بحيث لا تصل لك الاساءة ولا تنزل الى مستوى الشاتم وضع له حدودا لايتخطاها بالتجاهل والتغافل وقطع جميع سبل التواصل والتزم الصمت فهو افضل تعبير .

واذا تمادى في الكلام

كن هادئ , و تمالك اعصابك . و لا تكن ردة فعلك اكبر من الفعل نفسه.

ثم بكل هدوء انفي ماشتمك به فعلى سبيل المثال اذا قال انت سفيه قل انا لست سفيه وبصوت مرتفع و نبره واضحه و لتكن عينك بعينه وكفى.

ولاكن كل ماعليك هو التماسك وعدم الغضب. ولاتنفعل .

سارة مبارك الهاجري ٣/٣

2. ابتعد عن الموقف:

. 3-احمِ نفسي: إذا كان هناك خطر جسدي واطلب المساعدة من شخص آ

4.البحث عن الدعم: إذا تكرر الأمر

6. اتخاذ الإجراءات القانونية: إذا كان الموقف يتضمن عنفًا جسديًا أو شتمًا متكررًا قد يؤثر على حياتك، من الأفضل التفكير في اتخاذ إجراءات قانونية لحماية نفسك.

كيف ترد على من شتمك؟

1. عدم الغضب ...

2. الرد بعد استعادة الهدوء ...

3. طلب المساعدة ...

4. التفكير المنطقي ...

5. الدفاع عن النفس بالدعابة ...

رفعه سالم الهاجري

الصف:٢/٤

رابع / ٤

الطالبه / حور فلاح الشمري

اولي / ٢

ليان وليد

فالتنمررعاده سيئه.

تعمل فوضى

١_ المعامله بالمثل دئما عدل

٢- قيمه الإنسان بادبه باحترامه باخلاقه

الأخلاق مفتاح العلاقات و الاحترام مفتاح العلاقات

المحترم محبوب عند جميع الناس

خالط السعداء تسعد

تشبت بالذين يجعلون منك شخصا افضل

الذين يحفزون طموحك وينعشون روحك التصق بأولئك الذين يضحكون دون سابق إنذار اولئك المستمتعين بالحياه بل قليل الأشياء طيبون القلوب صفاء الروح

ضعيف الشخصيه

الأسباب ١- التعرض للتنمر

٢-قساوه التربيه

٣- التعرض الدائم للمقارنه

٤- الخوف من التعبير

٥- عدم اتخاذ القرارت

٦- لو الذات

العلاج

١- التفكير الإيجابي

٢- التوقف عن المقارنه

٣- التركيز على الحاضر

٤- عدم الاهتمام برأي الناس الناس

٥- تعلم المهارات

٦- التكلم مع الكبار

لكي تعيش يجب ان تكون قويا والقوه

هنا ليست قوه الحسد ، بل قوه التحمل لكل أمر سي وقوه التخلي عمن لايستحق وقوه إلا كتفاء بالذات ، وقوه الصبر عن المصائب ، وقوه الإيمان بالله فهي اعظم قوه يمتلكها الشخص ، فلكما كان إيمانك بالله قويا كلما كانت حياتك سعيده

ام الطالبات الجميلات ورده و ريما و نوال ❤️🤝

الرد على الشتم والسب:

أنظر في عين المتنمرة بقوة وأقول ماذا تقصدين بكلامك وأنا ابتسم وكلما شتمت أكرر العبارة كثيرًا بعدها أقول ما علاقتي بهذه الشتيمة !!!

وأقول بعدها وماذا بقي من الشتم قوليه كله من أجل أن أخبر معلمتي به كاملًا!

أما الضرب أمسك بيدها وأنظر في عينيها بقوة وأقول بصوت عالي ابتعدي عنّي لن أسمح لك بضربي ثم أدفعها، و أخبر معلمتي فورًا.

أم الطالبة: فجر محسن الهميمي صف أول

الطالبه: فاطمه فهد الخالدي

٣/٤

شهد فهد الخالدي

٣/٢

شهد

طلب المساعدة

التفكير المنطقي

الدفاع عن النفس بالدعابة

استخدام بعض الردود الفورية

الطالبه : فاطمه فهد الخالدي

٣/٤

الرد يكون بالصمت و بالابتسامة الخفيفة فقط
اذا كان الكلام يؤثر فيك فأعلم ان كل شيء سيؤثر فيك , اي شيء تسمعه دعه يمر في الاخير هو كلام لا قيمة له , الشخص الذي يشتم هو شخص في حالة استهلاك لنفسه , فهو مثل النار التي تحرقه من الداخل , سيهلك في مرحلة ما , لا تتعب نفسك و تهدر طاقتك بالرد و الجدال , اصمت و ابتسم و استمر في حياتك و لا تبالي . الحياة لن تبالي بأحد و لا بكلام احد
لا تجعله يعديك و تستهلك نفسك مثله , الصمت قوة عليك ان تتعود عليها

الطالبه : فاطمه فهد الخالدي

٣/٤

التجاهل او الابتعاد

التحدث بحزم واحترام

طلب المساعده

التحكم في المشاعر

هدى مرزوق الحربي

وضع حدود واضحه

عدم الرد بنفس الالفاظ

البحث عن دعم نفسي

التسامح او التجاهل

طيف مرزوق الحربي

جوابي أنا : بالنسيه لي لن اضربه او اشتمه لان الشتم والضرب لن ينتهي الا بأمور مريعه ومنها القتل

كل ما افعله هو الابتسامه في وجهه واقول له الله يسامحك او شكرا على ذوقك او حتى اتجاهله

الطالبه : شهد فهد الخالدي

٣/٢

رابع 1

فهذا ليس خطاك ،ولا أحد يستحق العرض له

لا يسحق أي شخص التنمر

الذي لا يتنمر هو شخص جيد وراع

ولا يتنمر على أحد 🤼

مشركة الطالبات ،ابرار عبدالرحمن الرشيدي

صف/ثالث/3

والمعلم نهى الدنيني

6-2

أشكال التنمر

1-بدني مثل الضرب او اللكم او الركل او سرقه واتلاف الاغراض

2-الفضي مثل الشتائم والتحقير والسخريه واطلاق الالقاب والتهديد

3-اجتماعي مثل تجاهل او اهمال الطفل بطريقه متعمده او استبعاده او نشر شائعات عنه

4-نفسي مثل النظرات سيئه والتربص والتلاعب واشعار الطفل بان التنمر من مسج خياله .

ماذا يسبب التنمر

فقدان الثقة بالنفس. فقدان التركيز وتراجع الأداء المستوى الدراسي. الخجل الاجتماعي والخوف من مواجهة المجتمعات الجديدة. احتمال حدوث مشاكل في الصحة النفسية مثل الاكتئاب، والقلق، وحدوث حالات انتحار.

دليل على الرد على من شتمك او ضربك

فمن أساء إليك بسب أو غيره، جاز لك أن ترد عليه الإساءة بمثلها -إن كانت مما يباح ردها بالمثل- لا بأكثر منها؛ لقول الله تعالى: وإن عاقبتم فعاقبوا بمثل ما عوقبتم به ولئن صبرتم لهو خير للصابرين {النحل:126}.

ماذا أفعل لو تنمر على شخص

إخبار المتخصصين والمرشدين، سواء في المدرسة أو أي مكان، والتواصل معهم لحلّ هذه المسألة.

التأكد من وجود الطفل مع أصدقاء له، وألا يكون وحيدًا، مع تجاهل المتنمر إن استطاع.

التدرّب على البقاء هادئا، وإظهار الثقة في النفس وإظهار الوجه الجاد والبارد.

سميت التنمر بهذا الاسم لان الانسان عند قيامه بهذا الفعل واحتقاره لغيره خرج من انسانيته وصار كحيوان النمر لذلك سمي التنمر وهو فعل لا يجوز شرعا .

مها عبدالله حسن شيبي

سادس (1)

لا تظربه اذهب معلمتك و قوله المعامت و الذي لا يتنمر أنه جيد و رائعه

مشركة الطالبات/روز عبدالرحمن الرشيدي

4/2

وامتلاك النفس عند الغضب

من اسباب قله الخصام

التعوذ من ابليس والا نصراف لمنع المشادات الكثيره

وبعد الهدوء احاول تفهيم الطرف الاخر بهدوء

والده الطالب عهود فيصل الهاجري