"Las relaciones interpersonales cada día requieren estar vinculadas férreamente a una ética que impulse la necesidad de rescatar la dignidad de los pueblos, la aspiración a vivir en paz y armonía" (Calzadilla, 2010).

Asimismo, Freud menciona las diferencias entre nuestros antecesores animales y los seres humanos. Estos con dos fines: Proteger al hombre contra la naturaleza y regular las relaciones de los humanos entre sí.

Es creer, de verdad, en el ser humano. Es tener la certeza que es capaz de crear y generar saberes cuando educa en virtudes y valores, Bloomfield (como se citó en Calzadilla, 2010) 

A qué tipo de valores se hace alusión, porque pueden ser valores económicos, estéticos, sociales, religiosos, morales, etc.

"(...) a que alguna especial circunstancia invita a sacar a la palestra lo que es un elemento constitutivo de nuestra realidad personal. Es decir, los valores están en la vida cotidiana del ser humano y son inaplazables."

Posteriormente el término se va introduciendo en el lenguaje filosófico, de tal forma que se emplea para designar aquello que hace a una persona digna de aprecio.

En el primer caso, se parte de un orden ideal, un deber ser frente a lo que es, prescribiendo conductas idóneas, aquí se ubican diferentes tipos de teorías axiológicas, tales como: las idealistas, las sicologistas o neutralistas, que establecen normas concretas, escalas de valores y hasta procedimientos que se deben seguir en caso de conflictos. 

La perspectiva descriptiva, analiza el comportamiento humano tal y como se da en la facticidad, buscando leyes que regulen y expliquen la conducta individual y social 

 Por ejemplo cada día se justifican los errores y los vicios, se aplaude y se defiende a los corruptos, se le rinde culto a la violencia. 

Así como se da un proceso sucesivo e irreversible en la adquisición del conocimiento, también se da en la adquisición de lo moral.

El facilitador en este caso es un facilitador para que el estudiante forme sus propios criterio éticos.