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      <title>Modelos de Lectura by </title>
      <link>https://padlet.com/tracyitalia2002/ge0pvtcvly0q</link>
      <description>Modelos de lectura</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-20 18:31:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-20 00:20:54 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>tracyitalia2002</author>
         <link>https://padlet.com/tracyitalia2002/ge0pvtcvly0q/wish/333325323</link>
         <description><![CDATA[<div>Comienza con lo más elementales del texto y después en partes más complejas ,leer es codificar atra vez de palabras, frases y oraciones<br>Se debe reconocer los significados de las palabras,debemos saber si la palabra es sustantivo,verbo, adjetivo,saber las puntuaciones , las reglas de sintaxis , que son oraciones o afirmativas , compuestas,interrogativas etc...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-20 18:39:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tracyitalia2002</author>
         <link>https://padlet.com/tracyitalia2002/ge0pvtcvly0q/wish/333445672</link>
         <description><![CDATA[<div>Este modelo se denomina de procesamiento decente porque va de lector hacia el texto,un buen lector no se espera leer todas las palabras frases y oraciones que vienen en el escrito sino que se adelanta a ellas a través de anticipaciones predicciones e inferencias,los significados los mensajes que captan el escrito lo va contando con el apoyo de sus conocimientos previos de su imaginación y su creatividad esto hace un papel más activo en lector,utiliza la anticipación en las palabras la predicción de los significados la indiferencia a completar datos y a deducir las ideas implícitas</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-21 00:48:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tracyitalia2002</author>
         <link>https://padlet.com/tracyitalia2002/ge0pvtcvly0q/wish/333446468</link>
         <description><![CDATA[<div>No se toman en cuenta los aspectos formales del texto palabras y ortografía el modelo implica la interacción constante entre las habilidades lingüísticas y las habilidades cognitivas elector la comprensión del texto depende tanto a la información expuesta en el como de los conocimientos y habilidades propios de lectorEl lector pasa la vista por un escrito no le las palabras completa sino que se las anticipa pero dice el texto conforme va identificando las formas gramaticales y la estructura del escrito requiere una información visual mínima para construir un máximo de significadola diferencia Este modelo con respecto a los dos interiores es que ya mientras aquellos consideran el proceso de lectura de una manera secuencial o lineal, mientras que este modelo interactivo considera este proceso como un conjunto de operaciones que se dan simultáneamente y que se apoya condición mutuamente si un lector no ha desarrollado habilidades lingüísticas es un difícil que aplique las habilidades cognitivas..</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-21 00:52:02 UTC</pubDate>
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