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      <title>Ensino colaborativo, Planejamento Educacional Individualizado (PEI) e propostas intersetoriais. by Jaqueline Souza</title>
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      <description>Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-20 01:22:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 01:33:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apresentação de 2 pontos paralelos e 2 pontos congruentes entre os Colégios de Aplicação (UERJ/UFRJ), no&nbsp; que diz respeito a implementação e as ações do Ensino Colaborativo nesses espaços. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 01:36:52 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino colaborativo</title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[<div>"O ensino colaborativo é uma metodologia que está ganhando espaço nas instituições educacionais. O objetivo desse método é substituir a postura passiva dos estudantes, que apenas recebem o conhecimento dos professores, por uma atitude participativa, de modo que eles se tornem protagonistas do processo de aprendizagem.<br>Desse modo, os alunos, os pais e a escola atuam em conjunto para construir o conhecimento. Essa metodologia traz mais autonomia para os estudantes, aumenta o engajamento nas aulas e potencializa o aprendizado, contribuindo para um desenvolvimento completo".<br><br>disponível em https://blog.trivium.com.br/ensino-colaborativo/#:~:text=O%20ensino%20colaborativo%20%C3%A9%20uma,protagonistas%20do%20processo%20de%20aprendizagem.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 01:41:18 UTC</pubDate>
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         <title>Pontos paralelos </title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 01:43:13 UTC</pubDate>
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         <title>Pontos congruentes</title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <pubDate>2023-03-20 01:43:44 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento Educacional e Especializado - AEE</title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Prover condições de acesso, participação e aprendizagem; assegurar condições de continuidade de estudos em diferentes etapas e níveis. (CAp/UERJ)<br>*Tem o objetivo de complementar ou suplementar a escolarização de crianças/estudantes público-alvo da Educação Especial. (CAp/UFRJ)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 01:55:29 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação</title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[<div>Abordagem do direito à mediação - sujeito que será o facilitador da aprendizagem, auxiliando no diálogo, orientações, colaborando assim nas elaborações e explicações necessárias nas atividades propostas pelo professor regente da turma.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 02:18:36 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de Ensino Individualizado - PEI</title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[<div>O PEI como estratégia que promove adaptações curriculares de acordo com as necessidades e particularidade  dos educandos, sendo um norteador para os professores e mediadores. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 02:41:45 UTC</pubDate>
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         <title>CAp/UERJ</title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[<div>A CAp/UERJ permitiu perceber que as atividades proposta para os educandos são bem abrangentes e diversificadas, como o trabalho com textos e leituras, atividades externas que permite um novo ambiente de aprendizagens, além de  jogos, que resulta em uma aprendizagem de forma lúdica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 02:47:04 UTC</pubDate>
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         <title>CAp/UFRJ</title>
         <author>souzajaqueline051</author>
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         <description><![CDATA[<div>A CAp/UFRJ busca,  além do desenvolvimento individual dos alunos, também busca a capacitação para os profissionais envolvidos para que haja uma maior troca de experiências e capacitação entre eles, permitindo assim uma prática pedagógica melhor nos ambientes escolares com os educandos que necessitam desta individualização. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 02:52:58 UTC</pubDate>
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