https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94 Fatto con una strizzata d’occhio e un sorriso en-us 2022-04-30 16:21:00 UTC 2022-04-30 17:09:30 UTC hello@padlet.com annalisacaradonna https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165356942 A scuola oggi si continua a puntare su un obiettivo stabile che è il rendimento scolastico, tralasciando l’integrazione di aspetti cognitivi, emozionali e sociali. L’evoluzione nel corso degli anni del concetto di identità con cui si sono ritrovati e si ritrovano a dover fare i conti bambini ed adolescenti porta inevitabilmente la scuola a dover fronteggiare i problemi di natura emotiva e relazionale che affliggono gli studenti: ansia, insicurezza, somatizzazione, iperattività, bullismo, comportamenti problema, scarsità di strumenti e risorse proprie.]]> 2022-04-30 16:26:26 UTC https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165356942 annalisacaradonna https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165360322 Si tratta di un costrutto psicologico che permette di riconoscere e gestire le emozioni proprie ed altrui, per affrontare diverse situazioni della vita e per favorire comportamenti prosociali.]]> 2022-04-30 16:33:59 UTC https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165360322 annalisacaradonna https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165363376 Definita per la prima volta da Salovey e Mayer (1990) come: “La capacità di monitorare le proprie e le altrui emozioni, di differenziarle e di usare tali informazioni per guidare il proprio pensiero e le proprie azioni”.

]]> 2022-04-30 16:40:21 UTC https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165363376 annalisacaradonna https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165364766 Fu ripreso da Goleman, partendo dalle considerazioni di Gardner sulla teoria delle Intelligenze Multiple, considerandola come  "la capacità di riconoscere i nostri sentimenti e quelli altrui, di motivare noi stessi, e di gestire positivamente le nostre emozioni, tanto interiormente quanto nelle relazioni sociali”. 

]]> 2022-04-30 16:43:24 UTC https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165364766 annalisacaradonna https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165372714
Le competenze chiave si sviluppano in una prospettiva di apprendimento permanente, dalla prima infanzia a tutta la vita adulta, mediante l’apprendimento formale, non formale e informale in tutti i contesti, compresi la famiglia, la scuola ed il luogo di lavoro.
Il testo della Raccomandazione del Consiglio del 22 maggio 2018 relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente, rivede e aggiorna sia la raccomandazione relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente, sia il pertinente quadro di riferimento europeo. Ribadisce che “Le competenze chiave sono considerate tutte di pari importanza; ognuna di esse contribuisce a una vita fruttuosa nella società; inoltre possono essere applicate in molti contesti differenti e in combinazioni diverse. Esse si sovrappongono e sono interconnesse; gli aspetti essenziali per un determinato ambito favoriscono le competenze in un altro. Elementi quali il pensiero critico, la risoluzione di problemi, il lavoro di squadra, le abilità comunicative e negoziali, le abilità analitiche, la creatività e le abilità interculturali sottendono a tutte le competenze chiave".

]]> 2022-04-30 17:01:12 UTC https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165372714 annalisacaradonna https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165373779 Essa consiste nella capacità di riflettere su sé stessi, di gestire efficacemente il tempo e le informazioni, di lavorare con gli altri in maniera costruttiva, di mantenersi resilienti e di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera. Comprende la capacità di far fronte all’incertezza e alla complessità, di imparare a imparare, di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo, di mantenere la salute fisica e mentale, nonché di essere in grado di condurre una vita attenta alla salute e orientata al futuro, di empatizzare e di gestire il conflitto in un contesto favorevole e inclusivo.]]> 2022-04-30 17:03:12 UTC https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165373779 annalisacaradonna https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165376431 Il 13 Novembre 2020 è avanzata una Proposta di Legge "Disposizioni in materia di insegnamento sperimentale dell'educazione all'intelligenza emotiva nelle scuole di ogni ordine e grado", con l'obiettivo di introdurre il tema come ora curriculare, per contrastare la povertà educativa, la dispersione scolastica, il vocabolario emozionale e comportamento disadattativi.]]> 2022-04-30 17:09:30 UTC https://padlet.com/annalisacaradonna/gdfjyq3qu54rcy94/wish/2165376431