DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO VICO DE CAROLIS
 FASE1

ATTIVITA’ LIKE/UNLIKE

Queste attività possono essere proposte a bambini della primaria e ai ragazzi dei primi anni della scuola secondaria di primo grado. In base al livello di età sarà importante tarare linguaggio e domande.
OBIETTIVI
Comprendere gli atteggiamenti e le opinioni degli alunni su alcune tematiche inerenti alla Rete.
MATERIALE: LIM, cartoncini plastificati a forma di pollice in giù e in su,
frasi su internet.
SPAZI: aula multimediale-laboratorio
SPIEGAZIONE

 L’insegnante crea spazio sufficiente in aula tale da consentire agli alunni di disporsi in fila al centro. Appende alle pareti i pollici di Facebook verso il basso e verso l’alto.

Legge ad alta voce alcune frasi su Internet facendo spostare gli alunni a destra o a sinistra sotto i pollici in base all’opinione che hanno rispetto al tema proposto. Pollice verso l’alto vuol dire che si è d’accordo con l’affermazione, pollice verso il basso che NON si è d’accordo. 

 OBIETTIVI: 

favorire la conoscenza reciproca

creare un clima comunicativo e sereno tra insegnanti e classe.

MATERIALE: un gomitolo di lana

SPAZI: aula multimediale.

L’insegnante tiene in mano il gomitolo di lana e lega a sé un capo del filo quale simbolo di legame fra sé e la classe. Successivamente lo lancia verso uno dei bambini dicendo a voce alta il proprio nome e l’uso che fa di internet. A sua volta il bambino che riceve il gomitolo, ripeterà il suo nome e l’uso che fa di internet e lancerà il gomitolo verso un altro compagno dopo averlo prima attorcigliato intorno al suo polso.

Quando tutti i bambini avranno lanciato il gomitolo e si sarà formato una sorta di reticolo, l’insegnante avvierà la visione di un filmato sul tema facendo scaturire una riflessione sulla rete di relazioni, contatti e pericoli che si instaurano quando si usa Internet.

Quest’ attività oltre a permettere una maggiore conoscenza fra i bambini, rappresenta un valido input per iniziare una conversazione su internet, che, come tutte le reti, può imbrigliare, annodare e imprigionare se è usata male ma può creare unione e condivisione se usata correttamente.

La riflessione si concluderà leggendo e distribuendo ad ogni alunno una brochure con consigli per un uso corretto di Internet.

 

Con il termine netiquette si intende l’insieme delle regole che disciplinano il comportamento che le persone devono avere su Internet rapportandosi agli altri, come nel caso di blog, forum, email, social media e molto altro ancora. Le regole della netiquette seguono principalmente il buon senso, come nella vita normale, ma entrando nello specifico ecco quali bisogna seguire con rigore: