A través de una estructura diagramática, los estudiantes deben escribir 3 ideas, 2 preguntas y 1 metáfora sobre el tema que estudian. Ese es el punto de partida de la experiencia educativa, que debe continuar con cualquier actividad (lectura, audiovisual…) que modifique su primer diagrama.

Con ello, lograremos que aprendan a transformar sus ideas preconcebidas, a organizar los conceptos y a visibilizar sus ideas para ser capaces de reflexionar sobre su propio aprendizaje.