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      <title>Do 5. DS Fünf-Finger-Feedback Proseminar PolSys by Martin Fischer</title>
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      <description>Auswertung WiSe 2021/22</description>
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      <pubDate>2022-01-26 13:47:05 UTC</pubDate>
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         <title>Abgabefrist für das Einleitungskapitel deutlich zu kurz (im Vgl. zum Jahr davor)</title>
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         <title>Die Diskussionen und die Führung der Diskussion </title>
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         <title>Ein Ergebnissicherung der Sitzungen wäre sehr hilfreich</title>
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         <description><![CDATA[<div>Die Diskussionsrunden in den Gruppen fände ich angenehmer, wenn mehr als nur 2 Leute jeweils in einer Gruppe sind</div>]]></description>
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         <title>Welchen Hintergrund gibt es, dass man als Prüfungsleistung des PS zwei Dossiers schreiben muss, aber nur ein Referat bzw. Diskutantenbeitrag halten muss?</title>
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         <title>Diskussionen und die allgemeine Atmosphäre im Seminar</title>
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         <title>Die Zeiten in den Gruppenräume waren öfter zu lang</title>
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         <title>Für Fragen immer offen und hilfsbereit</title>
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         <title>Auch in digitalen Seminaren können Diskussionen sehr lebhaft sein.</title>
         <author></author>
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         <title>Viele neue Perspektiven und Meinungen zu Themen</title>
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         <title>Dass es hin und wieder 5 Minuten allgemeine Austausch- und Kennenlernrunden zu Beginn des Seminars gab. Vor allem zu Beginn des Semesters. </title>
         <author></author>
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         <title>..., dass aus dem &quot;Nähkästchen geplaudert&quot; wurde</title>
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         <title>Am Anfang des Seminars war oft zu wenig Zeit für das Referat und den Diskutantenbeitrag. Allerdings wurde das zum Ende hin schon besser. </title>
         <author></author>
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         <title>Es waren zu viele BreakoutSessions. Ich hätte mir noch längere Diskussionzeiten im Plenum gewünscht. </title>
         <author></author>
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         <title>..., dass es einfach wichtig ist, den Student*innen die Möglichkeit zu geben, Dinge aus dem eigenen Leben anzusprechen, um damit auch neue Diskussionen anzuregen </title>
         <author></author>
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         <title>Ich kenne es aus meinem GRW Unterricht, dass am Anfang der Stunde immer die Tafel für alle Schüler*innen zugängig war und man Themen anschreiben konnte, die einen politisch gerade beschäftigt haben. Das wäre eine Idee für das PS. Einfach am Anfang fragen, was einem auf der &quot;Seele brennt&quot;. </title>
         <author></author>
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         <title>Ausführlicher Feedbackbogen mit Erläuterungen nach dem Referat bzw. dem Diskutantenbeitrag</title>
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