Laboratórios de aprendizagem by Isabel Lourenço https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb Feito por Isabel Lourenço en-us 2018-02-15 19:22:21 UTC 2023-05-31 21:27:31 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Apple.png 15 Fevereiro isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/232106632 Professora de Ciências Naturais (3ºciclo)
Espero nesta formação quebrar mais alguns dos meus próprios tabus e avançar mais na criação de atividades inovadoras.]]> 2018-02-15 19:24:26 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/232106632 20 de Fevereiro isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/233435524 Tarefa da 2ª sessão
Embora tenha consultado todo o material indicado decidi manter as minhas reflexões iniciais.
Achei muito interessante a ferramenta "All our ideias" para ajudar a prioritizar as tendências. Consultei os resultados da European Schoolnet e encontrei várias das ideias em que tinha pensado.
Do documento "Tendências para a Inovação Educacional" destaco a Quest to learn em que existem exemplos e orientações para transformar o currículo e as atividade de aprendizagens na forma de jogo.
A tendência desse documento que mais me intrigou e me pareceu mais académica (e até estranha, por parecer difícil de aplicar) foi a Aprendizagem analítica. Embora produza dados interessantes de refletir e que permitirão decisões mais fundamentadas pereceu-me muito complexa e extenuante (pela recolha de dados constante). Não fiquei segura de ter percebido esta tendência.
Nota: vários dos links dos documentos deram erro]]> 2018-02-20 18:29:20 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/233435524 23 de Fevereiro isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234849200 Tarefa da 3ª sessão
Optei por analisar todas as dimensões e fazer todos os questionários.
Aqui está a análise com base no Guião.]]> 2018-02-23 18:49:39 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234849200 23 de feveiro isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234852168 Questionário de avaliação de maturidade - Papel do aluno]]> 2018-02-23 18:55:23 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234852168 23 de Fevereiro isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234852997 Questionário de avaliação de maturidade - Papel do professor]]> 2018-02-23 18:57:03 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234852997 23 de Fevereiro isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234853533 Questionário de avaliação de maturidade - Objetivos de aprendizagem e avaliação]]> 2018-02-23 18:58:09 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234853533 23 de Fevereiro isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234854317 Questionário de avaliação de maturidade - Capacidade da escola para apoiar a inovação na sala de aula]]> 2018-02-23 18:59:39 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234854317 23 de Fevereiro isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234855333 Questionário de avaliação de maturidade - Ferramentas e recursos]]> 2018-02-23 19:01:10 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/234855333 9 de Março isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/240099708 Reflexão pessoa
Nestas últimas sessões tenho sentido as mesmas frustrações que me têm acompanhado sempre que tento fazer algo inovador associado às tecnologias. Para além da "coragem para me atirar de cabeça" que é preciso ter para caminhar em terreno incerto a principal dificuldades é o tempo. O tempo para ler os documentos e compreendê-los a fundo, o tempo para explorar as ferramentas, o tempo para debater com os outros colegas...
Nesta altura do período não há tempo extra para isto, a prioridade é a avaliação dos alunos, ou seja os testes. Por isso não pude estar tão ativa na formação e apoiei-me nas colegas de "grupo".
Como não houve esse tempo de maturação ao ver a tarefa para esta sessão apercebo-me que se calhar não fizemos o pretendido como "Cenário de aprendizagem". Construímos um pacote de atividades, embora tenham por base a pesquisa e produção de conteúdos, que talvez seja o que devia ser o enfoque do "Cenário".
Gostaria que tivesse havido mais debate nos fóruns e consequentemente oportunidade de esclarecer as ideias envolvidas na realização das tarefas. Talvez estejamos todos um pouco inibidos ou seja a falta de tempo.
Espero conseguir arranjar um pouquinho de tempo para fazer algumas reflexões nos fóruns e eventualmente refazer algumas tarefas individualmente.]]> 2018-03-09 11:58:19 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/240099708 Competências do séc.XXI isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/240103460 Ainda não consegui acabar de ler um dos livros deste investigador -Creating Innovators- mas este pequeno vídeo resume bem estas competências que são necessárias para o futuro.]]> 2018-03-09 12:15:21 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/240103460 Tarefa 4 - Cenários de aprendizagem isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/240329818 Este foi o cenário em que colaborei com as colegas Filomena Matos (prof.ª bibliotecária) e Ana Claúdia Cardoso (prof.ª de Português/Inglês).]]> 2018-03-09 19:16:07 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/240329818 Tarefa 5 - Atividades de aprendizagem isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/242984351 Estes são as três atividades que desenhamos em sequência do cenário elaborado na tarefa anterior as colegas Filomena Matos (prof.ª bibliotecária) e Ana Claúdia Cardoso (prof.ª de Português/Inglês). Eu desenvolvi em particular a "Atividade" Infográfico: após uma pesquisa orientada os alunos constroem um infográfico que funciona com "Bilhete de Identidade" de um animal da fauna portuguesa.
Historia dos animais
https://v.gd/a7l7a8 

Livro digital
https://v.gd/AegsFB 

Infografico:
https://v.gd/QgGout
]]> 2018-03-16 19:10:45 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/242984351 Tarefa 6 - Avaliação isabelourenco https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/246822646 Finalmente após o atraso provocado por visitas de estudo, avaliações, reuniões e atas, apresento a última tarefa.
Devo dizer que o desafio de obter a máxima pontuação na colaboração é difícil, tanto para o professor que não está habituado a libertar-se do controlo da aula, como para os alunos que não são autónomos (principalmente os dos níveis mais baixos). ]]> 2018-03-28 09:49:13 UTC https://padlet.com/isabelourenco/gcow9kl7jodb/wish/246822646