JĘZYK POLSKI by Aleksandra Wierzbińska https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia 7A en-us 2020-03-17 18:59:26 UTC 2023-01-19 19:42:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Podmiot awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463617506 23 marca]]> 2020-03-17 19:09:57 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463617506 TEMAT: Rodzaje podmiotu. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463625069 1.Proszę zapoznaj się z informacjami dotyczącymi podmiotu.  W tym celu przeczytaj temat z podręcznika  str. 246 - 248                                                     (https://multipodreczniki.apps.gwo.pl/player/#/publication/1541920/385/page/248) .
2. Stwórz notatkę do zeszytu, jeżeli jeszcze jej nie masz (propozycja notatki jest poniżej).
3. Wykonaj ćwiczenia zaproponowane przez e - podręcznik (patrz niżej). Nie zrażaj się ilością zadań, gdyż do każdego zadania są rozwiązania.
4. Zrób ćwiczenia udostępnione na learning apps. ]]> 2020-03-17 19:16:18 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463625069 e- podręcznik awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463631077 Bez kłopotu rozpoznaję podmioty w zdaniu]]> 2020-03-17 19:21:22 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463631077 Praca domowa awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463649737
  • Proszę wykonaj zadanie związane z rodzajami podmiotów. Pamiętaj, że w zdaniu może nie być podmiotu i wówczas mówimy o zdaniu bezpodmiotowym,. Przepisz uzupełnioną kartę (zadanie poniżej), zrób zdjęcie wykonanego zadania i odeślij ją na mojego służbowego maila. W razie pytań, zapraszam do kontaktu. Owocnej nauki.
    • ]]>     2020-03-17 19:36:59 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463649737     Rodzaje podmiotu awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463741239 2020-03-17 21:01:47 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463741239 Orzeczenie awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463750775 24 marca]]> 2020-03-17 21:11:20 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463750775 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463752052 2020-03-17 21:12:53 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463752052 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463753933 2020-03-17 21:15:01 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463753933 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463759302 2020-03-17 21:21:23 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463759302 podmiot i orzeczenie awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463761115 2020-03-17 21:23:31 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/463761115 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/466926128 TEMAT:Rodzaje orzeczeń w zdaniu.

    1.Proszę zapoznaj się z informacjami na temat rodzajów orzeczeń , które zamieściłam dla was w załączniku.
    2.Przepisz tę kartę do zeszytu i do każdego zdania z orzeczeniem zapisanego przeze mnie  i dopisz swoje.]]>     2020-03-19 19:52:06 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/466926128     2. Orzeczenie w e-podręczniku. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/466982333 1.Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi orzeczenia zawartymi w e-podręczniku.
    2. Wykonaj dostępne tam ćwiczenia.]]>     2020-03-19 20:40:12 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/466982333     3. Learnig apps awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/466989605 1. Wykonaj ćwiczenie udostępnione na stronie learning apps.]]> 2020-03-19 20:46:13 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/466989605 Przydawka awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/466998304 25 marca ]]> 2020-03-19 20:54:22 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/466998304 TEMAT: Przydawka i sposoby jej wyrażania. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467001406 1. Proszę zapoznaj się z informacjami na temat przydawki, które zamieściłam w załączniku.
    2. Przepisz tę kartę do zeszytu i do każdego zdania z przydawką zapisanego przeze mnie  i dopisz swoje.]]>     2020-03-19 20:57:11 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467001406     2. Przydawka w e-podręczniku. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467034263 1. Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi przydawki zawartymi w e-podręczniku. 
    2. Wykonaj dostępne tam ćwiczenia dotyczące tylko przydawek 1-5.]]>     2020-03-19 21:31:04 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467034263     3. Learning apps awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467046174 1. Wykonaj ćwiczenie udostępnione na stronie learning apps.]]> 2020-03-19 21:44:38 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467046174 Dopełnienie awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467069217 26 marca]]> 2020-03-19 22:12:28 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467069217 TEMAT: Części zdania - dopełnienie. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467069549 1.Proszę zapoznaj się z informacjami na temat dopełnienia, które zamieściłam w załączniku.
    2. Przepisz tę kartę do zeszytu i do każdego zdania z dopełnieniem zapisanego przeze mnie  i dopisz swoje.]]>     2020-03-19 22:12:52 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467069549     2. Dopełnienie w e-podręczniku awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467095679 1.Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi dopełnienia zawartymi w e-podręczniku.                  2. Wykonaj dostępne tam ćwiczenia dotyczące tylko dopełnienia ćw. 7 i 8. W ćw. 8 wskaż też pozostałe części zdania, które już znasz. Odpowiedzi  z obu zadań zapisz w zeszycie.]]> 2020-03-19 22:48:28 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467095679 3. Praca domowa awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467103470 1. Uzupełnij załączoną kartę pracy. Efekty pracy wpisz do zeszytu i odeślij na maila służbowego.]]> 2020-03-19 23:00:07 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467103470 Okolicznik awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467105806 27 marca]]> 2020-03-19 23:03:49 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467105806 TEMAT: Rodzaje okoliczników. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467106568 1. Zapoznaj się z notatką dotyczącą okolicznika. Na jej podstawie ułóż po 1 zdaniu  z różnymi okolicznikami (czasu, miejsca, sposobu itp.) i zapisz je do zeszytu i koniecznie odeślij na maila służbowego.]]> 2020-03-19 23:05:09 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467106568 2. Okolicznik w e- podręczniku awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467112954 Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi okolicznika zawartymi w e-podręczniku.  Wykonaj dostępne tam ćwiczenia dotyczące tylko okolicznika - ćw. 6 (do zeszytu) i 8 w podręczniku.]]> 2020-03-19 23:15:01 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467112954 3. Learning apps awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467115882 Wykonaj ćwiczenie udostępnione na stronie learning apps.]]> 2020-03-19 23:19:28 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/467115882 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/471360313 2020-03-23 17:10:24 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/471360313 30 marca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479538575 Temat:  To już wiem! Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o częściach zdania.

    1. Wypisz do zeszytu wszystkie części zdania wraz z pytaniami.
    Notatka gotowa w załączniku.]]>     2020-03-28 11:12:31 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479538575     2. E- podręcznik. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479550344
    1. Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi analizy zdania pojedynczego w e-podręczniku -
    JAK NARYSOWAĆ WYKRES ZDANIA POJEDYNCZEGO? (załącznik).

    ]]>     2020-03-28 11:30:19 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479550344     3. Filmik awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479561402 1.Obejrzyj  dodatkowo filmik na temat analizy zdania pojedynczego.
    2. Dokonaj analizy zdań w zeszycie. Nazwij każdą część zdania: podmiot, orzeczenie, przydawka, dopełnienie, okolicznik.
    Zadanie do wykonania:
    Julia pięknie deklamowała wiersz Baczyńskiego.
    Jakub i Ania wybrali się  wczoraj na długi spacer do lasu.

    3.Zdjęcie z gotową pracą odeślij na maila służbowego.
    Powodzenia!
    Termin wykonania: 31 marca]]>     2020-03-28 11:48:14 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479561402     31 marca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479570019 Temat: Interpunkcja zdania pojedynczego.

    1. Zapoznaj się z informacjami na temat interpunkcji w zdaniu pojedynczym -  podręcznik str. 280.
    2. Zrób notatkę do zeszytu.
    3. Obejrzyj filmik na temat interpunkcji. (załącznik)
    Zadanie do wykonania.
    4. Wykonaj ćwiczenie 1 i 2./ str. 97. Zdjęcie pracy wyślij na maila służbowego.
    Owocnej nauki!
    Termin: 01 kwietnia]]>     2020-03-28 12:02:44 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479570019     01 kwietnia awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479616628 Temat: Ćwiczenia utrwalające wiedzę o częściach zdania.

    1. Obejrzyj filmiki dotyczące poszczególnych części zdania. ]]>     2020-03-28 13:22:38 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479616628     02 kwietnia awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479616917 Temat: Bohaterstwo żołnierzy w wierszu K.I.Gałczyńskiego.

    1.Przeczytaj wiersz K.I.Gałczyńskiego pt. "Pieśń o żołnierzach z Westerplatte" - podręcznik str. 285.
    2. Wysłuchaj interpretacji głosowej wiersza (załącznik).]]>     2020-03-28 13:23:06 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479616917     03 kwietnia awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479617017 Temat: Piszemy  ............. z różnych okazji.

    1. Wsłuchaj się w refren piosenki i uzupełnij dzisiejszy temat lekcji.]]>     2020-03-28 13:23:15 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479617017     2. Notatka awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479619991 1. Zapoznaj się z informacjami na temat genezy powstania wiersza.

    Utwór pt. "Pieśń o żołnierzach z Westerplatte" K. I. Gałczyńskiego powstał najprawdopodobniej w czasie pobytu poety w sowieckim obozie dla polskich oficerów Września w Starobielsku.
     Autor opisuje siedmiodniową obronę bombardowanego przez niemiecki pancernik Schleswig – Holstein posterunku na Westerplatte. Wydarzenie to stało się symbolem bohaterskiej postawy mniejszości wobec atakującego, przewyższającego liczebnie wroga (Polacy mieli bronić się 24 godziny, a wytrzymali aż tydzień!).
    2. Udziel pisemnej odpowiedzi w zeszycie na pytania z podręcznika - zad. 1/286
    3. Zapisz wnioski płynące z wiersza do zeszytu w formie  notatki.

    OBRAZ ŻOŁNIERZY Z WESTERPLATTE W WIERSZU

    a) przeszłość :
     Żołnierze nie wahali się poświęcić życia za ojczyznę. Ich walka stała się symbolem bohaterskiej postawy.
    b) teraźniejszość
    Po odważnej walce przyszedł czas na zasłużony odpoczynek w niebie.
    c) przyszłość
    Za poświęcenie i heroizm zostali nagrodzeni w niebie. Jeśli Polacy kiedykolwiek będą potrzebować pomocy, żołnierze wesprą ich.
    ]]>     2020-03-28 13:27:49 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479619991     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479671793 2020-03-28 14:39:52 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479671793 Zadanie na ocenę. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479672368 2. Wypełnij kartę pracy dotyczącą części zdania (załącznik). Wypełnioną pracę odeślij na maila.

    Dasz radę!
    Termin: 03 kwietnia

    ]]>     2020-03-28 14:40:34 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479672368     Podręcznik awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479695820 2. Zapoznaj się z życzeniami, które znajdują się w podręczniku str. 216.
    3. Napisz w zeszycie życzenia z okazji dowolnego święta. Jedne skieruj do osoby, z którą łączą cię bliskie relacje, drugim nadaj charakter oficjalny. Skorzystaj ze słownictwa zawartego w podręczniku str. 217.

    UWAGA: od następnego tygodnia tj.06 kwietnia ruszamy z lekturami
    6 a - "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi"
    6 c "Kłamczucha"    ]]>     2020-03-28 15:09:54 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/479695820     04 kwietnia (klasa 6c) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492666345 Temat: Rozważania o świecie przedstawionym w powieści                     M. Musierowicz pt. "Kłamczucha".

    1. Zapisz do zeszytu informacje o świecie przedstawionym w lekturze.
    Czas akcji - wydarzenia rozgrywają się od maja do Bożego Narodzenia 1977 roku.
    Miejsca akcji - początkowo jest to nadmorska miejscowość Łeba, gdzie mieszka Aniela z ojcem, potem Poznań i tu dom Mamertów, mieszkanie ciotki Lili, dom pani Dąbek -Nowackiej, liceum poligraficzne.
    Bohaterowie:
    Aniela Kowalik - 15 - letnia uczennica klasy 8. ,półsierota wychowywana przez rybaka dalekomorskiego Józefa Kowalika, z miłości do Pawła Nowackiego wyjeżdża do Poznania i tam podejmuje naukę w liceum poligraficzno - księgarskim.
    Józef Kowalik - ojciec Anieli, rybak
    Mamert Kowalik - kuzyn ojca Anieli, chirurg, ojciec dwojga dzieci
    Tosia Kowalik - żona Mamerta, pianistka prowadząca zajęcia w ognisku muzycznym
    Mamerciątka: Tomcio i Romcia - dzieci Mamerta i Tosi
    Robert Rojek - kolega z klasy Anieli, jej sąsiad z ławki, zafascynowany drukarstwem
    Paweł Nowacki - siedemnastoletni syn wicedyrektorki Dąbek - Nowackiej, licealista, w nim podkochiwała się Aniela
    ciocia Lila - ciotka Tosi, właścicielka domu, w którym mieszkali Kowalikowie, malarka
    Kasia Kurkówna - przyjaciółka Anieli z Łeby
    Dmuchawiec - nauczyciel języka polskiego
    Danusia, Cesia - koleżanki Pawła

    2. Tematyka.

    Tematem przewodnim utworu jest historia piętnastoletniej dziewczyny, która przyjechała do Poznania, aby uczyć się w Liceum Poligraficznym. Jednak prawdziwym powodem jej wyjazdu z Łeby i zamieszkania w Poznaniu, była miłość do poznanego w maju nad morzem Pawła Nowackiego. Aniela podejmuje odważną decyzję i postępuje wbrew woli ojca. Aby osiągnąć swój cel i zamieszkać blisko Pawełka, często kłamie i oszukuje. Nie robi tego, aby wyrządzić komukolwiek krzywdę - po prostu uważa, że kłamstwo nie jest niczym złym.

    3. Zadanie do wykonania - przeanalizuj odpowiedzi do testu. W środę podczas zajęć on line będę sprawdzać znajomość lektury. 
    Powodzenia!]]>     2020-04-04 18:37:47 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492666345     05 kwietnia (klasa 6c) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492713034 Temat: Przebieg wydarzeń w powieści M. Musierowicz pt. "Kłamczucha".

    I  Zapisz przebiegu wydarzeń do zeszytu.
    maj
    1. Spotkanie Anieli i Pawła nad morzem.
    2. Miłość Anieli do Pawła.
    3. Plany wyjazdu do Poznania.
    4. Przyjęcie Anieli do liceum poligraficzno - księgarskiego w Poznaniu.
    5. Oszustwa Anieli w celu zamieszkania u krewnych.
    6. Rozmowa telefoniczna z Pawłem - pomylenie Anieli z Danuśką.
    7. Obojętna postawa cioci Lili i wynajęcie Anieli pokoju.
    8. Sprzedaż zabawek przez Mamerciątka.
    9. Nieprzyjemna sytuacja z mamą Marzenki.
    10. Wzięcie winy na siebie przez Anielę.
    11. Praca Anieli (Franciszki Wyrobek) u matki Pawła.
    12. Pierwszy dzień w szkole - poznanie Rob Rojka.
    13. Nieudana randka w "Merkurym".
    14. Próby poderwania Franciszki Wyrobek przez Pawła.
    15. Angaż Anieli przez Dmuchawca do szkolnego przedstawienia "Hamleta".
    16. Sukcesy i porażki Anieli w szkole.
    17. Kłótnia z Pawłem.
    18. Zaginięcie Mamerciątek.
    19. List do taty - wyjawienie prawdy przez Anielę.
    20. Pojedynek na pączki Pawła i Rob Rojka.
    21. Sukces "Hamleta".
    22. Wspólna gwiazdka u Mamertów.

    II Zadanie do wykonania.
    Wyjaśnij tytuł powieści. Napisz, kto i w jakiej sytuacji użył tego określenia wobec Anieli. 


    ]]>     2020-04-04 19:49:58 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492713034     06 kwietnia (klasa 6c) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492741456 Temat: Jaka jest Aniela Kowalik? - charakterystyka postaci. (lekcja on line)

    1.      Przypomnij sobie schemat pisania charakterystyki. W tym celu zapoznaj się z krótkim filmikiem.]]>     2020-04-04 20:38:28 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492741456     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492773462 2. Przepisz starannie notatkę do zeszytu - załącznik.]]> 2020-04-04 21:42:29 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492773462 Świąteczne życzenia awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492776196 2020-04-04 21:49:08 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492776196 04 kwietnia (klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492987803 Temat: "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi" - R. Kosika - wprowadzenie do lektury. (lekcja on line)

    1. Dokonaj analizy składniowej zdań.
    Książka "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi" jest adresowana do młodzieży.
    Powieść opowiada o przyjaźni tytułowych bohaterów.
    Wydarzenia rozgrywają się przeważnie w Warszawie.

    ANALIZA ŚWIATA PRZEDSTAWIONEGO - notatka do zeszytu.
    1. Czas i miejsce akcji.

    Akcja książki rozpoczyna się 1 września, kiedy główni bohaterowie rozpoczynają naukę w nowej szkole - Gimnazjum im. prof. Stefana Kuszmińskiego w Warszawie. Ostatnie sceny rozgrywają się w drugi dzień świąt Wielkanocnych.

    Miejsce akcji - głównie Warszawa (szkoła, dom Felixa przy ul. Serdecznej, dom  Neta - luksusowy apartament, malutkie mieszkanie  Niki na Pradze, kawiarnia Zbędne Kalorie, biurowiec Silver Tower). Bohaterowie odwiedzają również okolice Zakopanego i zamek na Kociej Skale.
    BOHATEROWIE:

    Bohaterowie główni
    (i zarazem tytułowi):
    – Felix Polon
    – Net Bielecki
    – Nika Mickiewicz

    Bohaterowie drugoplanowi:
    – Manfred (sztuczna inteligencja)
    – tata i mama Felixa, babcia Lusia
    – tata i mama Neta
    – Morten - czarny charakter, to program sztucznej inteligencji, dowodził Gangiem Niewidzialnych Ludzi, który okradał banki
    – uczniowie (np. Aurelia, Celina,
    Marcel i Ruben, Lucjan i inni)
    – nauczyciele (np. pan Butler,
    dyrektor Stokrotka, Jolanta
    Chaber, Cecylia Bąk i inni),
    pan Sylwester,

    Bohaterowie epizodyczni, np.:
    – pani Lucynka (sprzątaczka
    w banku)
    – pani Basia (z kawiarni)
    – madame Josephine
    – Hieronim (przewodnik).

    2. Sprawdź siebie! Rozwiąż dostępne quizy. Powodzenia!

    ]]>     2020-04-05 08:00:31 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/492987803     05 kwietnia (klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493014011 Temat: Ustalamy przebieg wydarzeń w powieści R. Kosika.


    1. Zapoznaj się z planem wydarzeń.
    Przepisz go starannie do zeszytu

    1. Kradzież w banku.
    2. Pierwszy dzień w gimnazjum – początek przyjaźni.
    3. Baza na szkolnym strychu.
    4. Zdemaskowanie szkolnych złodziejaszków- Maksa i Rubena.
    5. Pościg za furgonetką Gangu Niewidzialnych Ludzi.
    6. Prezentacja Manfreda.
    7. Rozwiązanie problemu korków w mieście.
    8. Nawiedzony strych - ruszający się szkielet w Kwaterze Głównej.
    9. Nawiązanie kontaktu z duchami.
    10. Odnalezienie wraku samolotu.
    11. List do prezydenta Warszawy.
    12. Zamek na Kociej Skale – skarb księcia Świętopełka.
    13. Odnalezienie skrzyni ze skarbami zrabowanymi przez Niemców.
    14. Wizyta świętego Mikołaja.
    15. Wigilijna wieczerza w domach Felixa i Neta.
    16. Ferie w Zakopanem.
    7. Szalony zjazd Niki.
    18. Nocne poszukiwania.
    19. Dziwne zdarzenia w lesie.
    20. Tajemnica Niki.
    21. Na tropie UFO.
    22. Tajny projekt pana Polona.
    23. Zeszyt profesora Kuszmińskiego.
    24. Wejście do  Silver Tower.
    25. Spotkanie z Mortenem.
    26. Walka o życie.
    27. Odzyskanie notatek profesora.
    28. Ostateczne starcie z szefem gangu.
    29. Przedświąteczna akademia szkolna – ośmieszenie Marcela.
    30. Transmisja z Marsa.
    31. Uhonorowanie Felixa, Neta i Niki.

    II Sprawdź siebie!                                Rozwiąż dostępny quiz. 
    Dasz radę!
    ]]>     2020-04-05 08:36:55 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493014011     06 kwietnia (klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493019052 Temat: Oto my! profile internetowe bohaterów.

    1. Stwórz profil internetowy tytułowych postaci. W tym celu wypełnij kartę pracy dostępną w załączniku. Możesz skorzystać z informacji o bohaterach załączonych w kolejnych załącznikach.

    UWAGA! Temat ten będzie realizowany przez 2 godziny, kontynuacja po świętach.


    Zadanie do wykonania

    Gotowe notatki przesyłamy do 17 kwietnia.

    Quiz dla chętnych - sprawdź siebie!]]>     2020-04-05 08:43:35 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493019052     Karta pracy do uzupełnienia (dostępna również na Teams) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493162234 2020-04-05 11:53:25 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493162234 Opisy postaci do profilu (dostępne na Teams) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493172252 2020-04-05 12:07:35 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493172252 Charakterystyki bohaterów do profilu (dostępne na Teams) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493173595 2020-04-05 12:09:35 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/493173595 15 kwietnia ( klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/505897527 Temat: Oto my! profile internetowe bohaterów.

    UWAGA:      Informacje odnośnie tego tematu należy szukać pod datą 06 kwietnia.]]>     2020-04-14 08:46:50 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/505897527     16 kwietnia (klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/505902014 Temat: Jedna powieść - wiele gatunków.

    1. Objaśnij pojęcie powieści w zeszycie. Wyszukaj je w dostępnych źródłach.
    2. Zastanów się, czy książka R. Kosika jest przykładem powieści.
    Zapisz notatkę do zeszytu:

    Książka Rafała Kosika Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi jest powieścią.
    To dłuższy utwór narracyjny, w którym występuje wiele wątków i wielu bohaterów, pojawiają
    się także liczne dialogi i opisy. Przygody ukazane w książce Rafała Kosika to fikcja literacka.
    Świat przedstawiony powieści jest bardzo różnorodny – składa się z elementów rzeczywistych,
    prawdopodobnych i fantastycznyc    h

    3. Zadanie do wykonania

    Uwaga: efekty pracy odczytasz podczas zajęć on line w piątek.
    Przygotuj się również  na test ze znajomości lektury.

    Podaj po 2 przykłady z powieści elementów: 
    rzeczywistych .........................
    prawdopodobnych .................
    fantastycznych  .......................

    ]]>     2020-04-14 08:49:20 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/505902014     17 kwietnia (klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/505902432 Temat: Jedna powieść -  wiele gatunków.  (lekcja online)

    1. Wskazywanie cech powieści:
    przygodowej, science fiction, młodzieżowej, fantastycznej i detektywistycznej w książce            R. Kosika pt. "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi". (KARTA PRACY)

    ]]>     2020-04-14 08:49:36 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/505902432     15 kwietnia (klasa 6C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/505971351 Temat: Radości i kłopoty rodziny Kowalików. (lekcja on line)

    1. Zapisanie do zeszytu skojarzeń ze  słowem -  RODZINA.
    2. Dokonanie analizy zachowań łączących rodzinę Kowalików na podstawie wybranych fragmentów lektury.
    3. Dokonanie analizy zachowań niszczących rodzinę Kowalików na podstawie fragm. lektury.,
    4. Zaprezentowanie wyników pracy i wspólne wypełnienie karty pracy.
    5. Odczytanie tekstu "Moja rodzina" - załącznik.
    6. Wspólne ustalenie wartości i uczuć, które łączą rodzinę.

    7. Zadanie do wykonania

    Korzystając z dostępnych źródeł objaśnij pojęcia, które utrwalą twoją znajomość stopni pokrewieństwa i powinowactwa:

    ciocia, teść , wuj, szwagier, bratanica, siostrzeniec, stryj, dziadek, szwagierka


    ]]>     2020-04-14 09:30:17 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/505971351     16 kwietnia (klasa 6c) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/506145238 Temat: Czy warto kłamać? Rozważania na podstawie lektury M. Musierowicz "Kłamczucha". (lekcja on line)]]> 2020-04-14 11:28:30 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/506145238 Notatka z lekcji kl. 6C awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/508201154 Zapisz notatkę do zeszytu.]]> 2020-04-15 10:38:13 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/508201154 17 kwietnia (klasa 6c) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/511399281 Temat: Ludzie listy piszą .... - piszemy list do przyjaciela.



    1. Przypomnij sobie schemat pisania listu prywatnego. Notatka w załączniku.

    Zadanie na ocenę.
    Napisz list do przyjaciela, w którym przekonasz go, że nie warto kłamać, oszukiwać. Koniecznie w swojej pracy odwołaj się do znajomości treści lektury M. Musierowicz pt. "Kłamczucha". W liście przywołaj postać A. Kowalik i na jej przykładzie uzasadnij, dlaczego kłamstwo nie popłaca w życiu.

    Termin21 kwietnia

    Uwaga! proszę o trzymanie się wyznaczonego terminu, pracę należy odesłać na maila służbowego.]]>     2020-04-16 18:30:34 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/511399281     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/512890940 1. Przepisz notatkę do zeszytu.]]> 2020-04-17 13:49:58 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/512890940 20 kwietnia (klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515340607 Temat:Wyrazy poza związkami w zdaniu.( lekcja online)

    1. Przypomnij informacje na temat składni zdania pojedynczego.
    2. Zapisz objaśnienia pojęć z prezentacji:
    zdanie pojedyncze rozwinięte , zdanie pojedyncze nierozwinięte.
    3. Zrób notatkę do zeszytu - wyrazy poza związkami  w zdaniu (podręcznik str. 309)

    ]]>     2020-04-19 12:58:56 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515340607     Wyrazy poza związkami w zdaniu awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515351141 GWO klasa 6]]> 2020-04-19 13:08:45 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515351141 zdanie pojedyncze awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515352763 2020-04-19 13:10:17 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515352763 23 kwietnia (klasa 6 A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515361802 2020-04-19 13:18:02 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515361802 zdanie pojedyncze awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515364532 2020-04-19 13:20:27 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515364532 Wyrazy poza związkami w zdaniu awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515365210 GWO klasa 6]]> 2020-04-19 13:21:02 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515365210 22 kwietnia (klasa 6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515373886 Temat:Wyrazy poza związkami w zdaniu.( lekcja online)

    1. Przypomnij informacje na temat składni zdania pojedynczego.
    2. Zapisz objaśnienia pojęć z prezentacji:
    zdanie pojedyncze rozwinięte , zdanie pojedyncze nierozwinięte.
    3    . Zrób notatkę do zeszytu - wyrazy poza związkami  w zdaniu (podręcznik str. 309)

    ]]>     2020-04-19 13:28:35 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515373886     20 kwietnia (klasa 6C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515377716 Temat: Średniowieczni rycerze.
    (lekcja dwugodzinna)

    UWAGA:  temat ten realizujesz przez 2 lekcje - poniedziałek i wtorek. 

    1. Przypomnij sobie poznane na lekcji historii informacje dotyczące średniowiecza. (załącznik)
     

    ]]>     2020-04-19 13:30:13 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515377716     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515391649  2. Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika - "Rycerze, damy i Najświętsza Panna".
    Zadanie do wykonania
    3. Wykonaj w zeszycie zadanie
    zad. 2 a/230. Staraj się, by Twoje odpowiedzi były wyczerpujące. Zdjęcie pracy wyślij na maila.
    Termin: 21 kwietnia]]>     2020-04-19 13:41:43 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515391649     21 kwietnia (klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515500492 Temat: Średniowieczni rycerze.
    (lekcja dwugodzinna).


    UWAGA:  temat ten realizujesz przez 2 lekcje - wtorek i środa

    1. Przypomnij sobie poznane na lekcji historii informacje dotyczące średniowiecza. (załącznik)
     

    ]]>     2020-04-19 15:04:35 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515500492     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515501785  2. Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika - "Rycerze, damy i Najświętsza Panna".
    Zadanie do wykonania
    3. Wykonaj w zeszycie zadanie
    zad. 2 a /230. Staraj się, by Twoje wypowiedzi były wyczerpujące. Zdjęcie pracy wyślij na maila.
    Termin: 23 kwietnia]]>     2020-04-19 15:05:41 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515501785     21 kwietnia (klasa 6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515530936 Temat: Średniowieczni rycerze.
    (lekcja dwugodzinna).]]>     2020-04-19 15:25:33 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515530936     23 kwietnia ( klasa 6A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515541184 Temat: Opisujemy witraż.

    1. Zapisz pojęcie witraż do zeszytu.

    witraż - ozdobne wypełnienie okna za pomocą kawałków kolorowego szkła, umieszczanych w ołowianych ramkach.

    2    . Zapoznaj się z filmem "Jak to jest zrobione. Witraż?"


    ]]>     2020-04-19 15:32:29 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515541184     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515550322 3. Zapisz do zeszytu, jaką funkcję w przeszłości pełniły witraże?

    Najstarsze witraże pełniły nie tylko funkcję sakralną i estetyczną, ale również edukacyjną. W czasach, kiedy ludzie nie potrafili czytać, były cennym źródłem wiedzy na temat historii biblijnych i ważnych postaci związanych z Kościołem.

    4    .  Zadanie do wykonania
    Wykonaj zadanie 2 i 3/ 232
    Gotową pracę tj. opis witrażu wg wskazówek (patrz. zad. 3) wyślij na maila służbowego.
    Termin: 27 kwietnia]]>     2020-04-19 15:39:04 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515550322     24 kwietnia (6C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515568134 Temat: Opisujemy witraż.

    1. Zapisz pojęcie witraż do zeszytu.

    witraż - ozdobne wypełnienie okna za pomocą kawałków kolorowego szkła, umieszczanych w ołowianych ramkach.

    2    . Zapoznaj się z filmem "Jak to jest zrobione. Witraż?"


    ]]>     2020-04-19 15:50:29 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515568134     zdanie złożone awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515589390 2020-04-19 16:04:10 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515589390 23 kwietnia (klasa 6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515590063 Temat: Rodzaje zdań złożonych współrzędnie. (lekcja online)]]> 2020-04-19 16:04:40 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515590063 Ćwiczenia utrwalające zdanie złożone współrzędnie. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515597664 Zadanie do wykonania
    TERMIN: 24 kwietnia]]>     2020-04-19 16:09:40 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515597664     24 kwietnia (klasa 6 A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515600254 Temat: Rodzaje zdań złożonych współrzędnie. (lekcja online)]]> 2020-04-19 16:11:10 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515600254 zdanie złożone awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515602574 2020-04-19 16:12:35 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/515602574 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/523559175 Sprawdź się!]]> 2020-04-22 16:32:36 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/523559175 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/523562473 Sprawdź się!]]> 2020-04-22 16:33:43 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/523562473 Ćwiczenia utrwalające zdanie złożone współrzędnie. awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/523564704 2020-04-22 16:34:31 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/523564704 27 kwietnia ( klasa 6 A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529098789 Temat: Rodzaje zdań złożonych współrzędnie -ćwiczenia utrwalające. (Lekcja online)

    1. Przecinek w zdaniu złożonym współrzędnie.
    a) Przecinkiem rozdziela się wypowiedzenia przeciwstawne (najczęstsze spójniki: ale, lecz, a, jednak, natomiast, zaś), wynikowe (więc, dlatego, -zatem, przeto), synonimiczne (czyli, to jest, to znaczy).
    • Mają w tym roku za mało pieniędzy, więc nie wyjadą na wakacje.
    • Córka była udana, natomiast syn sprawiał same kłopoty.
    • Miłe złego początki, lecz koniec żałosny.
    • Przyjadę do miasta późnym wieczorem, czyli do domu dotrę około północy.
    b )Nie rozdziela się przecinkiem wypowiedzeń łącznych (najczęstsze spójniki: i, oraz, tudzież), rozłącznych (spójniki albo, lub, bądź, czy),wyłączających (spójniki ani, ni).
    • Chyba dostanie na gwiazdkę wymarzony rower i będzie mógł trenować.
    • Prezydent podpisze ustawę albo odeśle ją do poprawek.
    • Nie napiszę w tym tygodniu wypracowania ani nie odpocznę.

    UWAGA!
    Jeżeli jednak te spójniki powtarzają się na początku zdań współrzędnych, przed powtórzonym spójnikiem umieszcza się przecinek.
    • Chcieliby i mieć dobre stopnie, i nie uczyć się za dużo.
    • Albo przyjdziesz wieczorem do mnie, albo się na ciebie pogniewam.
    ]]>     2020-04-24 18:38:05 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529098789     28 kwietnia (klasa 6 A, C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529099833 Temat: Zawisza Czarny - niezapomniany rycerz.


    UWAGA!
    Temat ten realizowany jest przez 2 godziny lekcyjne (wtorek, środa)

    1. Przeczytaj tekst z podręcznika
    E. Nowacka "Czarny rycerz. Zawisza Czarny" s. 237
    Odpowiedz na pytania z zad. 3/242 (nie zapisuj odpowiedzi do zeszytu, pytania z zad. 3 pomogą Ci  w zredagowaniu charakterystyki postaci)
    2. Napisz w zeszycie, co to znaczy "polegać na kimś, jak na Zawiszy"

    3. Zadanie na ocenę
    Na podstawie przeczytanego tekstu (s.374)  napisz w Wordzie charakterystykę Zawiszy Czarnego wg schematu:

    1. AKAPIT -
    WSTĘP - ogólne informacje o bohaterze, przedstawienie postaci

    Przykładowe słownictwo do wstępu:

    Bohaterem mojej charakterystyki jest.... Pragnę przedstawić postać... X jest głównym bohaterem książki...Chcę przedstawić sylwetkę mojego przyjaciela...Wśród wielu bohaterów literackich, jakich poznałem, jednym z moich ulubionych jest..., X to bohater książki pt.

    2. AKAPIT -
    ROZWINIĘCIE- opis charakteru, umiejętności, zainteresowań, zdolności, osobowości na podstawie postawy i zachowania bohatera

    Bohater charakteryzuje się .......... Cechuje go .....
    Wyróżnia go .........
    Dał się poznać jako ......
    Interesował się ...............


    3. AKAPIT
    ZAKOŃCZENIE - moja ocena bohatera, co w bohaterze mi zaimponowało,   co o nim myślę, co mi się spodobało, za co go podziwiam, cenię ...

    Przykładowe słownictwo ...

    Uważam, że ....
    Sadzę .... Według mnie ....
    Zawisza był bohaterem pozytywnym/ negatywnym
    Na uwagę zasługuje .....
    Zawisza zaimponował mi .....


    4. Napisaną pracę wyślij na maila służbowego.
    TERMIN: 29 kwietnia]]>     2020-04-24 18:38:39 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529099833     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529119829 Sprawdź się!]]> 2020-04-24 18:49:21 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529119829 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529184480 Sprawdź się!]]> 2020-04-24 19:25:43 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529184480 29 kwietnia (klasa 6 A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529284442


    4. Napisaną pracę wyślij na maila służbowego.
    TERMIN: 29 kwietnia]]>     2020-04-24 20:31:42 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529284442     29 kwietnia ( klasa 6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529291446 Temat: Rodzaje zdań złożonych współrzędnie - ćwiczenia utrwalające. Lekcja online.

    1. Przecinek w zdaniu złożonym współrzędnie.
    a) Przecinkiem rozdziela się wypowiedzenia przeciwstawne (najczęstsze spójniki: ale, lecz, a, jednak, natomiast, zaś), wynikowe (więc, dlatego, -zatem, przeto), synonimiczne (czyli, to jest, to znaczy).
    • Mają w tym roku za mało pieniędzy, więc nie wyjadą na wakacje.
    • Córka była udana, natomiast syn sprawiał same kłopoty.
    • Miłe złego początki, lecz koniec żałosny.
    • Przyjadę do miasta późnym wieczorem, czyli do domu dotrę około północy.
    b )Nie rozdziela się przecinkiem wypowiedzeń łącznych (najczęstsze spójniki: i, oraz, tudzież), rozłącznych (spójniki albo, lub, bądź, czy),wyłączających (spójniki ani, ni).
    • Chyba dostanie na gwiazdkę wymarzony rower i będzie mógł trenować.
    • Prezydent podpisze ustawę albo odeśle ją do poprawek.
    • Nie napiszę w tym tygodniu wypracowania ani nie odpocznę.

    UWAGA!
    Jeżeli jednak te spójniki powtarzają się na początku zdań współrzędnych, przed powtórzonym spójnikiem umieszcza się przecinek.
    • Chcieliby i mieć dobre stopnie, i nie uczyć się za dużo.
    • Albo przyjdziesz wieczorem do mnie, albo się na ciebie pogniewam.
    ]]>     2020-04-24 20:36:49 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529291446     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529292452 Sprawdź się!]]> 2020-04-24 20:37:33 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529292452 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529292728 Sprawdź się!]]> 2020-04-24 20:37:45 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/529292728 04 maja (klasa 6 A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/546730505 Temat: Zdanie złożone z podrzędnym podmiotowym. Lekcja online. 


    I Zapisz notatkę do zeszytu.

    1. Zdanie złożone podrzędnie, jak każde zdanie złożone, zawiera więcej niż jedno orzeczenie(co? robi?).
    1N                            2P
    Śniło mi się, że fruwam.

    Składa się ze zdania nadrzędnego (N) (głównego) oraz podrzędnego (P)  (określającego zdanie nadrzędne).
    Wypowiedzenie podrzędne (P) zwykle zastępuje jakąś niewyrażoną część wypowiedzenia nadrzędnego. Pełni taką samą funkcję jak poszczególne cz. zdania w zdaniu pojedynczym (podmiotu, orzeczenia, dopełnienia, przydawki, okolicznika).
    Zdania składowe w zdaniu złożonym podrzędnie zawsze oddzielamy przecinkiem., np.
         1N                                   2P
    Zdawało mi się,    że ktoś pukał do drzwi.
    2. Wykresy zdań złożonych podrzędnie.

    ]]>     2020-05-03 12:22:21 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/546730505     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547107516
    3. Zdanie podrzędne podmiotowe pomiędzy zdaniami składowymi zadamy pytanie: KTO? CO?
                       1N        (kto?)     2P
    Ten    źle    śpi,      kto          ma     coś na sumieniu.
          1N
       -----------:     2P
      kto?      :-----------
                
    4. Zasady obowiązujące przy sporządzaniu wykresu zdania złożonego

    ]]>     2020-05-03 16:07:29 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547107516     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547207932 5. Rozwiąż poniższą kartę pracy.

    UWAGA! Zadanie to rozwiążemy na następnej lekcji online]]>     2020-05-03 16:59:45 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547207932     4 maja (klasa 6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547225740 Temat: Relacja z turnieju rycerskiego.

    UWAGA: Temat ten będzie realizowany przez 2 godziny (tj. poniedziałek i wtorek).

    1. Przeczytaj fragment komiksu "Tytus rycerzem" podręcznik strona 243.
    2. Przepisz do zeszytu notatkę, przedstawiającą kolejne zdarzenia z przebiegu turnieju.

    NOTATKA

    1. Ogłoszenie turnieju rycerskiego.
    organizator: Książę Chytrozłot
    nagroda: pół zamku
    cena: wejście dwa dukaty
    2. Prezentacja zawodników.
    3. Pierwsza potyczka Tytusa de Zoo.
    4. Walka na miecze z rycerzem de Valgo.
    5. Tytus zwycięzcą!

    3. Zadanie do wykonania.
    Napisz relację z przebiegu turnieju z punktu widzenia wybranej postaci.
    Koniecznie skorzystaj ze słownictwa zamieszczonego w podręczniku str. 245.

    TERMIN: 08 maja

    UWAGA!
    Poniżej przedstawiam fragment przykładowej relacji z turnieju z punktu widzenia księcia:

    Mój herold rozpoczyna turniej! Patrzcie, iluż dzielnych rycerzy zjechało, aby stanąć przed mym obliczem i ogrzać się w blasku mej chwały. Ach, co za widok! Żaden władca nie zgromadził takich tłumów, nie słyszał takich oklasków na swoją cześć .... Kto wygra? Kto zdobędzie połowę mojego zamku.  Ile na tym zarobię? ........



    SŁOWNICTWO Z PODRĘCZNIKA         (s. 245)  DO WYKORZYSTANIA W PRACY!

    ]]>     2020-05-03 17:09:28 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547225740     5 maja (klasa 6 A i C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547301394 Temat: Relacja z turnieju rycerskiego.

    UWAGA: Temat ten będzie realizowany przez 2 godziny (tj. wtorek i środa).

    1. Przeczytaj fragment komiksu "Tytus rycerzem" podręcznik strona 243.
    2. Przepisz do zeszytu notatkę, przedstawiającą kolejne zdarzenia z przebiegu turnieju.

    NOTATKA

    1. Ogłoszenie turnieju rycerskiego.
    organizator: Książę Chytrozłot
    nagroda: pół zamku
    cena: wejście dwa dukaty
    2. Prezentacja zawodników.
    3. Pierwsza potyczka Tytusa de Zoo.
    4. Walka na miecze z rycerzem de Valgo.
    5. Tytus zwycięzcą!

    3. Zadanie do wykonania.
    Napisz relację z przebiegu turnieju z punktu widzenia wybranej postaci.
    Koniecznie skorzystaj ze słownictwa zamieszczonego w podręczniku str. 245.

    TERMIN: 08 maja

    UWAGA!
    Poniżej przedstawiam fragment przykładowej relacji z turnieju z punktu widzenia księcia:

    Mój herold rozpoczyna turniej! Patrzcie, iluż dzielnych rycerzy zjechało, aby stanąć przed mym obliczem i ogrzać się w blasku mej chwały. Ach, co za widok! Żaden władca nie zgromadził takich tłumów, nie słyszał takich oklasków na swoją cześć .... Kto wygra? Kto zdobędzie połowę mojego zamku.  Ile na tym zarobię? ........



    SŁOWNICTWO Z PODRĘCZNIKA         (s. 245)  DO WYKORZYSTANIA W PRACY!

    ]]>     2020-05-03 17:52:28 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547301394     06 maja (klasa 6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547304192 Temat: Zdanie złożone z podrzędnym podmiotowym. 


    I Zapisz notatkę do zeszytu.

    1. Zdanie złożone podrzędnie, jak każde zdanie złożone, zawiera więcej niż jedno orzeczenie(co? robi?).
    1N                            2P
    Śniło mi się, że fruwam.

    Składa się ze zdania nadrzędnego (N) (głównego) oraz podrzędnego (P)  (określającego zdanie nadrzędne).
    Wypowiedzenie podrzędne (P) zwykle zastępuje jakąś niewyrażoną część wypowiedzenia nadrzędnego. Pełni taką samą funkcję jak poszczególne cz. zdania w zdaniu pojedynczym (podmiotu, orzeczenia, dopełnienia, przydawki, okolicznika).
    Zdania składowe w zdaniu złożonym podrzędnie zawsze oddzielamy przecinkiem., np.
         1N                                   2P
    Zdawało mi się,    że ktoś pukał do drzwi.
    2. Wykresy zdań złożonych podrzędnie.

    ]]>     2020-05-03 17:54:01 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547304192     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547304749
    3. Zdanie podrzędne podmiotowe pomiędzy zdaniami składowymi zadamy pytanie: KTO? CO?
                       1N        (kto?)     2P
    Ten    źle    śpi,      kto          ma     coś na sumieniu.
          1N
       -----------:     2P
      kto?      :-----------
                
    4. Zasady obowiązujące przy sporządzaniu wykresu zdania złożonego

    ]]>     2020-05-03 17:54:23 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547304749     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547305135 5. Rozwiąż poniższą kartę pracy. ]]> 2020-05-03 17:54:38 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547305135 7 maja awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547310572 Temat: Zdanie złożone podrzędne okolicznikowe.

    1. Zapisz notatkę do zeszytu.

    Zdanie podrzędne okolicznikowe zastępują okoliczniki niewyrażone w zdaniu nadrzędnym (lub je uzupełniają) i odpowiadają na te same pytania.
                        (gdzie?)
    Pojedźmy tam, gdzie byliśmy w zeszłym roku.

    zd. zł. podrz. okolicznikowe miejsca

                    (kiedy?)
    Zobaczył go, gdy wsiadł do samochodu.

    zd. zł. podrz. okolicznikowe czasu

                  (jak?)
    Zrób tak jak, jakby go nic nie obchodziło.

    zd. zł. podrz. okolicznikowe sposobu

                                     (po co?)
    Przyszedłem do ciebie, żeby obejrzeć twoją kolekcję motyli.

    zd. zł. podrz. okolicznikowe celu.]]>     2020-05-03 17:57:57 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547310572     8 maja awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547310839 Temat: Ćwiczenia w rozpoznawaniu zdań złożonych podrzędnie.


    1. Zadnie do wykonania
    Rozwiąż kartę pracy, zrób zdjęcie i wyślij na maila służbowego. (dotyczy tylko kl. 6 c)
    Termin: 11 maja]]>     2020-05-03 17:58:06 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/547310839     11 maja (6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563077725 Temat: Co zrobić, by obudzić śpiących rycerzy?

    1. Przeczytaj tekst  z podręcznika
    " O śpiących rycerzach w Tatrach" str. 250.
    2. Napisz plan wydarzeń do  zeszytu.
    3. Zapisz pojęcie legenda do zeszytu.

    LEGENDA - to opowieść związana z jakimiś rzeczywistymi zdarzeniami, postaciami i miejscami, która, podobnie jak baśń czy mit, zawiera elementy fantastyczne i cudowne.

    4. Zadanie do wykonania: uzasadnij, że przeczytany przez ciebie tekst "O śpiących rycerzach w Tatrach: jest legendą.
    Uwaga: plan wydarzeń i zadanie do wykonanie odczytacie podczas zajęć online, nie należy go wysyłać.]]>     2020-05-10 17:22:10 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563077725     12 maja (6c) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563093527 Temat: Kiedy przyjdzie właściwy czas - legenda " O   śpiących rycerzach".

    1. Zapoznaj się z notatką.

    Tekst J. Kasprowicza pt. "O śpiących rycerzach" czytelnicy żyjący na przełomie XIX i XX w. mogli odczytać jako nawiązanie do sytuacji politycznej, w której znalazła się wówczas Polska. Był to czas, kiedy nasz kraj na 123 lata zniknął z mapy Europy. Mimo wielu lat utraty niepodległości zaborcom nie udało się zniszczyć naszego narodu. Polacy - jako legendarni śpiący rycerze - przebudzili się, by odzyskać  wolność. W 1918 roku, po zakończeniu pierwszej wojny światowej Polska odzyskała niepodległość.

    2.     Zastanów się nad pytaniem, które padło w legendzie - czy ludzie już stali się mądrzy i dobrzy?

    Wykonaj zadanie 4a/254
    wg wskazówek (podaj tu swoje 2 przykłady).

    1. Co obecnie zniewala ludzi i co im zagraża  - np.
    Łamanie praw człowieka

    2.  Jak powinno być? np.
    Ludzie powinni się nawzajem szanować.

    3. Co ludzie robią, by świat był lepszy? np.
    Należy być tolerancyjnym, respektować prawa innych.

    UWAGA: Odpowiedzi przeczytasz podczas zajęć online.]]>     2020-05-10 17:30:43 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563093527     12 maja (6 A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563129769 Temat: Co zrobić, by obudzić śpiących rycerzy?

    1. Przeczytaj tekst  z podręcznika
    " O śpiących rycerzach w Tatrach" str. 250.
    2. Napisz plan wydarzeń do  zeszytu.
    3. Zapisz pojęcie legenda do zeszytu.

    LEGENDA - to opowieść związana z jakimiś rzeczywistymi zdarzeniami, postaciami i miejscami, która, podobnie jak baśń czy mit, zawiera elementy fantastyczne i cudowne.

    4. Zadanie do wykonania: uzasadnij, że przeczytany przez ciebie tekst "O śpiących rycerzach w Tatrach: jest legendą.
    Uwaga: plan wydarzeń i zadanie do wykonanie odczytacie podczas zajęć online, nie należy go wysyłać.]]>     2020-05-10 17:52:38 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563129769     13 maja (6a) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563130320 Temat: Kiedy przyjdzie właściwy czas - legenda " O   śpiących rycerzach".

    1. Zapoznaj się z notatką.

    Tekst J. Kasprowicza pt. "O śpiących rycerzach" czytelnicy żyjący na przełomie XIX i XX w. mogli odczytać jako nawiązanie do sytuacji politycznej, w której znalazła się wówczas Polska. Był to czas, kiedy nasz kraj na 123 lata zniknął z mapy Europy. Mimo wielu lat utraty niepodległości zaborcom nie udało się zniszczyć naszego narodu. Polacy - jako legendarni śpiący rycerze - przebudzili się, by odzyskać  wolność. W 1918 roku, po zakończeniu pierwszej wojny światowej Polska odzyskała niepodległość.

    2.     Zastanów się nad pytaniem, które padło w legendzie - czy ludzie już stali się mądrzy i dobrzy.

    Wykonaj zadanie 4a/254
    wg wskazówek (podaj tu swoje 2 przykłady).

    1. Co obecnie zniewala ludzi i co im zagraża  - np.
    Łamanie praw człowieka

    2.  Jak powinno być? np.
    Ludzie powinni się nawzajem szanować.

    3. Co ludzie robią, by świat był lepszy? np.
    Należy być tolerancyjnym, respektować prawa innych.

    UWAGA: Odpowiedzi przeczytasz podczas zajęć online.]]>     2020-05-10 17:53:02 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563130320     11 maja (6 a) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563131271 Temat: Zdanie złożone z podrzędnym przydawkowym.


    1. Zapisz notatkę do zeszytu.

    Zdanie podrzędne przydawkowe zastępuje niewyrażoną przydawkę zdania  nadrzędnego.Zdania tego używamy, jeśli chcemy bardziej precyzyjnie określić cechy osoby, rzeczy lub pojęcia nazywanego rzeczownikiem, np.
                1N            (jaki?)
    Ania obejrzała film, który ją
         2P
    zachwycił.

    1N
    ------------;
    jaki?    ;      2P
                 ;----------------
    zd. zł. podrzędnie  przydawkowe
                 
                 1N                       (jaki?)
    Film dostarczył jej wrażeń, których
                      2P
    długo nie zapomni.

    1N
    ------------;
    jaki?    ;      2P
                 ;----------------
    zd. zł. podrzędnie  przydawkowe


    O zdanie złożone podrzędnie przydawkowe pytamy:

    jaki? który? czyj? ile?

    2. Rozwiąż kartę pracy. 

    ]]>     2020-05-10 17:53:40 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563131271     13 maja (6 C ) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563243464 Temat: Zdanie złożone z podrzędnym przydawkowym.


    1. Zapisz notatkę do zeszytu.

    Zdanie podrzędne przydawkowe zastępuje niewyrażoną przydawkę zdania  nadrzędnego.Zdania tego używamy, jeśli chcemy bardziej precyzyjnie określić cechy osoby, rzeczy lub pojęcia nazywanego rzeczownikiem, np.
                1N            (jaki?)
    Ania obejrzała film, który ją
         2P
    zachwycił.

    1N
    ------------;
    jaki?    ;      2P
                 ;----------------
    zd. zł. podrzędnie  przydawkowe
                 
                 1N                       (jaki?)
    Film dostarczył jej wrażeń, których
                      2P
    długo nie zapomni.

    1N
    ------------;
    jaki?    ;      2P
                 ;----------------
    zd. zł. podrzędnie  przydawkowe


    O zdanie złożone podrzędnie przydawkowe pytamy:

    jaki? który? czyj? ile?

    2. Rozwiąż kartę pracy. 

    ]]>     2020-05-10 19:04:21 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/563243464     15 maja (6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/570912694 Temat: Zdanie złożone podrzędnie - podmiotowe, przydawkowe i okolicznikowe  - ćwiczenia utrwalające.

    1. Zadanie do wykonanie.
    Rozwiąż poniższą kartę pracy.

    UWAGA! Odpowiedzi do zdań odczytacie podczas zajęć online.
    ]]>     2020-05-13 18:31:03 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/570912694     14 maja (6 C) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/570990086 Temat: Zdanie złożone z podrzędnym dopełnieniowym.


    1. Zapisz notatkę do zeszytu.

    Zdanie podrzędne dopełnieniowe odpowiada na pytania przypadków zależnych (czyli: kogo? czego? komu ? czemu? kogo? co? z kim? z czym? o kim? o czym?).

                   1N                   (o czym?)
    Krytycy dyskutowali o tym, jak
        2P
    wypadła inscenizacja dramatu.


      1N   
    . .. ............
     o czym?     ;      2P
                         :...............
    zd. zł. podrzędnie dopełnieniowe

                           1 N
    Publiczność była zachwycona tym,
            2P
    jak zagrał Zbigniew Zapasiewicz.

       1N
    ..............;
    czym?   ;        2P
                   ;................

    zd. zł. podrz. dopełnieniowe

    ]]>     2020-05-13 19:04:42 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/570990086     15 maja (6 A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/571055419 Temat: Zdanie złożone z podrzędnym dopełnieniowym.


    1. Zapisz notatkę do zeszytu.

    Zdanie podrzędne dopełnieniowe odpowiada na pytania przypadków zależnych (czyli: kogo? czego? komu ? czemu? kogo? co? z kim? z czym? o kim? o czym?).

                   1N                   (o czym?)
    Krytycy dyskutowali o tym, jak
        2P
    wypadła inscenizacja dramatu.


      1N   
    . .. ............
     o czym?     ;      2P
                         :...............
    zd. zł. podrzędnie dopełnieniowe

                           1 N
    Publiczność była zachwycona tym,
            2P
    jak zagrał Zbigniew Zapasiewicz.

       1N
    ..............;
    czym?   ;        2P
                   ;................

    zd. zł. podrz. dopełnieniowe

    ]]>     2020-05-13 19:35:20 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/571055419     14 maja (6 A) awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/573245578 Temat: Zdanie złożone podrzędnie - podmiotowe, przydawkowe i okolicznikowe  - ćwiczenia utrwalające.

    1. Zadanie do wykonanie.
    Rozwiąż poniższą kartę pracy.

    UWAGA! Odpowiedzi do zdań odczytacie podczas zajęć online.
    ]]>     2020-05-14 16:59:44 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/573245578     18 maja klasa 6 C awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577066533 Temat: Poznajemy najmłodszą laureatkę Pokojowej Nagrody Nobla "Która to Malala"?

    UWAGA! Temat realizowany przez dwie jednostki lekcyjne (poniedziałek i wtorek)

    1. Przeczytaj tekst Renaty Piątkowskiej pt. " Która to Malala?"
    2. Zadanie do wykonania
    Zapisz do zeszytu odpowiedzi do zadania 1 str. 294.

    Termin 20 maja

    3. Zapoznaj się z filmikami o Malali - laureatce Pokojowej Nagrody Nobla

    ]]>     2020-05-16 20:01:42 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577066533     20 maja klasa 6C awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577066734 Temat: Rodzaje zdań złożonych podrzędnie - quizizz. Lekcja online.]]> 2020-05-16 20:01:52 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577066734 21 maja klasa 6C awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577066779 Temat: Rodzaje zdań złożonych współrzędnie i podrzędnie - ćwiczenia utrwalające. Lekcja online. ]]> 2020-05-16 20:01:57 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577066779 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577079370 Film "Świat bez fikcji - Malala - dziewczyna z raju"

    Zadanie dla chętnych

    Napisz kilku zdaniową wypowiedź  o postawie Malali. Weź pod uwagę wartości, którymi się kierowała, oraz niebezpieczeństwa, na które była narażona. Napisz na czym polegała jej wyjątkowość. Za co ją podziwiasz?

    Termin22 maja


    ]]>     2020-05-16 20:17:45 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577079370     19 maja klasa 6 A awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577095651 Temat: Poznajemy najmłodszą laureatkę Pokojowej Nagrody Nobla "Która to Malala"?

    UWAGA! Temat realizowany przez dwie jednostki lekcyjne (wtorek i środa)

    1. Przeczytaj tekst Renaty Piątkowskiej pt. " Która to Malala?"
    2. Zadanie do wykonania
    Zapisz do zeszytu odpowiedzi do zadania 1 str. 294.

    Termin 21 maja

    3. Zapoznaj się z filmikami o Malali - laureatce Pokojowej Nagrody Nobla

    ]]>     2020-05-16 20:37:30 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577095651     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577096151 Film "Świat bez fikcji - Malala - dziewczyna z raju".

    Zadanie dla chętnych

    Napisz kilku zdaniową wypowiedź  o postawie Malali. Weź pod uwagę wartości, którymi się kierowała, oraz niebezpieczeństwa, na które była narażona. Napisz na czym polegała jej wyjątkowość. Za co ją podziwiasz?

    Termin22 maja


    ]]>     2020-05-16 20:38:10 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/577096151     18 maja kl. 6A awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/578331230 Temat: Rodzaje zdań złożonych podrzędnie - quizizz.  Lekcja online.]]> 2020-05-17 19:26:50 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/578331230 22 maja klasa 6 A awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585564607 Temat: Rodzaje zdań złożonych współrzędnie i podrzędnie - ćwiczenia utrwalające. Lekcja online. ]]> 2020-05-20 18:23:32 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585564607 21 maja klasa 6 A awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585565881 Temat: Zdania złożone współrzędnie i podrzędnie - testujemy swoją wiedzę.

    1. Przypomnij rodzaje zdań złożonych współrzędnie.
    2. Wykonaj dostępne ćwiczenie na learning apps.]]>     2020-05-20 18:24:14 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585565881     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585579817 3. Przypomnij zdanie złożone podrzędnie okolicznikowe i wykonaj dostępne zadanie.]]> 2020-05-20 18:30:56 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585579817 22 maja klasa 6 C awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585586306 Temat: Zdania złożone współrzędnie i podrzędnie - testujemy swoją wiedzę.

    1. Przypomnij rodzaje zdań złożonych współrzędnie.
    2. Wykonaj dostępne ćwiczenie na learning apps.]]>     2020-05-20 18:34:14 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585586306     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585586657 3. Przypomnij zdanie złożone podrzędnie okolicznikowe i wykonaj dostępne zadanie.]]> 2020-05-20 18:34:28 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/585586657 25 maja awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589685490 Temat: Nie bądź ludożercą. T. Różewicz "List do ludożerców". Lekcja online.]]> 2020-05-22 20:12:49 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589685490 26 maja awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589686257 Temat:  Polscy poeci wyróżnieni Nagrodą Nobla.

    1. Zapoznaj się z życiem i twórczością polskich noblistów - Wisławy Szymborskiej i Czesława Miłosza (podręcznik 343).
    2. Zadanie do wykonania
    Ułóż po 4 pytania dotyczące faktów z życia poetów. Zapisz do nich odpowiedzi.
    Pracę wyślij na maila.
    Termin: 27 maja]]>     2020-05-22 20:13:27 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589686257     27 maja klasa 6 c awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589686407 Temat: Analiza i interpretacja wybranych utworów W. Szymborskiej i Cz. Miłosza. Lekcja online.]]> 2020-05-22 20:13:34 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589686407 28 maja klasa 6 c awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589686505 Temat: Instrukcja i przepis kulinarny. Powtórzenie.

    1.Zapoznaj się z przykładowymi przepisami zamieszczonymi w podręczniku - str. 212.

    2. Zapisz notatkę do zeszytu.

    Instrukcja - przepis kulinarny

    a) elementy językowe
    - czasowniki w drugiej osobie liczby pojedynczej trybu rozkazującego (wlej, zamieszaj)
    - użycie bezokoliczników (wrzuć, zamieszać)
    - krótkie zdania
    - brak zbędnych informacji
    - zachowana logiczna kolejność

    b) elementy graficzne
    - zapisywanie tekstu w punktach
    - wyróżnienie ważnych elementów (tytułu, składników, sposobu wykonania)
    - jednolity zapis
    3. Zapoznaj się z poniższą prezentacją.]]>     2020-05-22 20:13:40 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589686505     29, 30 maja awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589686616 Temat: Instrukcja. Przepis kulinarny. Powtórzenie.


    1.  Wykonaj ćwiczenie 1, 2,3  / 63, 64.

    UWAGA! Nie wysyłaj odpowiedzi, przeczytasz  je w poniedziałek podczas zajęć online. ]]>     2020-05-22 20:13:46 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589686616     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589691381 2020-05-22 20:17:44 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589691381 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589731218 2020-05-22 20:52:28 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589731218 27 maja klasa 6 a awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589735838 Temat: Instrukcja i przepis kulinarny. Powtórzenie.

    1.Zapoznaj się z przykładowymi przepisami zamieszczonymi w podręczniku - str. 212.

    2. Zapisz notatkę do zeszytu.

    Instrukcja - przepis kulinarny

    a) elementy językowe
    - czasowniki w drugiej osobie liczby pojedynczej trybu rozkazującego (wlej, zamieszaj)
    - użycie bezokoliczników (wrzuć, zamieszać)
    - krótkie zdania
    - brak zbędnych informacji
    - zachowana logiczna kolejność

    b) elementy graficzne
    - zapisywanie tekstu w punktach
    - wyróżnienie ważnych elementów (tytułu, składników, sposobu wykonania)
    - jednolity zapis
    3. Zapoznaj się z poniższą prezentacją.]]>     2020-05-22 20:56:42 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589735838     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589736107 2020-05-22 20:56:58 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589736107 28 maja klasa 6 a awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589738119 Temat: Analiza i interpretacja wybranych utworów W. Szymborskiej i Cz. Miłosza. Lekcja online.]]> 2020-05-22 20:58:48 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/589738119 01 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602378056 Temat: Dyktando ortograficzne. Lekcja online.]]> 2020-05-30 12:22:05 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602378056 02 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602378768 Temat: O pomyśle, który przyszedł do głowy. W. Szymborska "Pomysł".


    1. Przeczytaj tekst W. Szymborskiej pt. "Pomysł" str. 348.
    2. Zapisz objaśnienie dwóch pojęć:
    monolog i dialog.
    3. Napisz, jaką formę wypowiedzi - według ciebie - przypomina wiersz?
    4. Na podstawie tekstu przedstaw w kilku zdaniach wizerunek twórcy. Napisz, jakie cechy go wyróżniają?
    Jak traktuje tworzenie wierszy?
    Co jest niezbędne, aby tworzył?

    TERMIN: 02 czerwca

    UWAGA: Odpowiedzi do zadań przeczytasz podczas zajęć online.]]>     2020-05-30 12:23:25 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602378768     03 czerwca klasa 6 C awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602383519 Temat:  Piszemy dedykacje i podziękowania. Lekcja online.]]> 2020-05-30 12:30:47 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602383519 04 czerwca kl. 6 C awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602387833 Temat: Trudna droga poznania siebie ukazana we fragmencie "Córki czarownic" D. Terakowskiej.

    UWAGA! Temat ten realizujesz przez dwie jednostki lekcyjne!
    kl. 6 A(środa, piątek)
    kl. 6 C (czwartek, piątek    )

    1. Przeczytaj tekst D. Terakowskiej "Córka czarownic" str. 310 - 314.
    Zadanie do wykonania na ocenę

    Termin: 05 czerwca
    2. Wykonaj w zeszycie zadanie 1 i 2 a,b,c,d,e/ 314, 315
    Wykonaną pracę wyślij na maila służbowego.]]>     2020-05-30 12:37:49 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602387833     03 czerwca kl. 6 A awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602411125 Temat: Trudna droga poznania siebie ukazana we fragmencie "Córki czarownic" D. Terakowskiej.

    UWAGA! Temat ten realizujesz przez dwie jednostki lekcyjne!
    kl. 6 A(środa, piątek)
    kl. 6 C (czwartek, piątek    )

    1. Przeczytaj tekst D. Terakowskiej "Córka czarownic" str. 310 - 314.
    Zadanie do wykonania na ocenę

    Termin: 05 czerwca
    2. Wykonaj w zeszycie zadanie 1 i 2 a,b,c,d,e/ 314, 315
    Wykonaną pracę wyślij na maila służbowego.]]>     2020-05-30 13:14:37 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602411125     05 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602411259 Temat: Trudna droga poznania siebie ukazana we fragmencie "Córki czarownic" D. Terakowskiej.

    UWAGA! Temat ten realizujesz przez dwie jednostki lekcyjne!
    kl. 6 A(środa, piątek)
    kl. 6 C (czwartek, piątek    )

    1. Przeczytaj tekst D. Terakowskiej "Córka czarownic" str. 310 - 314.
    Zadanie do wykonania na ocenę

    Termin: 05 czerwca
    2. Wykonaj w zeszycie zadanie 1 i 2 a,b,c,d,e/ 314, 315
    Wykonaną pracę wyślij na maila służbowego.]]>     2020-05-30 13:14:51 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602411259     04 czerwca klasa 6 A awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602411964 Temat:  Piszemy dedykacje i podziękowania. Lekcja online.]]> 2020-05-30 13:15:47 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/602411964 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/603651633 Dyktando - recenzja lektury pt. "Opowieści z Narnii"]]> 2020-05-31 20:22:17 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/603651633 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/603653495 Ważniejsze zasady ortograficzne]]> 2020-05-31 20:24:12 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/603653495 03 czerwca klasa 6 C awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/607537014 Temat:  Piszemy dedykacje i podziękowania. Lekcja online.]]> 2020-06-02 19:06:35 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/607537014 08 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/616123495 Temat: Dlaczego śnimy? - sprawdź siebie. Lekcja online.

    1. Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń 1- 16/ 117/123]]>     2020-06-08 05:46:45 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/616123495     09 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/617491102 Temat: Ćwiczenia utrwalające środki stylistyczne.

    1. W celu utrwalenia środków stylistycznych wykonaj ćwiczenia online.]]>     2020-06-08 18:45:25 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/617491102     10 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/619099169 Temat:  To już wiem! Rodzaje orzeczeń w zdaniu. Ćwiczenia utrwalające.

    1. Przypomnij informacje na temat orzeczenia.
    2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń - ćw. 1, 2, 5/ 81, 82
    UWAGA! 
    Poprawność zapisów sprawdzę podczas zajęć online w poniedziałek]]>     2020-06-09 15:47:57 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/619099169     15 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625556973 Temat: W krainie epiki. Powtórzenie wiadomości. Lekcja online.

    1. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń strona 110 - 113. ]]>     2020-06-14 06:46:51 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625556973     egzamin ósmoklasisty awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625559502 2020-06-14 06:49:52 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625559502 egzamin ósmoklasisty awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625559729 2020-06-14 06:50:05 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625559729 egzamin ósmoklasisty awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625559915 2020-06-14 06:50:18 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625559915 19 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625560172 Temat: W krainie epiki ćwiczenia utrwalające.

    1. Sprawdź się! Rozwiąż poniższy test!]]>     2020-06-14 06:50:35 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/625560172     22 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635201529 Temat:  W kręgu ortografii - ćwiczenia utrwalające. Lekcja online.]]> 2020-06-21 17:53:14 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635201529 23 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635201581 2020-06-21 17:53:21 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635201581 25 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635201813 Temat: Powieść i opowiadanie - cechy gatunkowe - ćwiczenia utrwalające.


    1. Wykonaj ćwiczenia dostępne na stronie pisupisu.pl. Powodzenia!


    ]]>     2020-06-21 17:53:33 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635201813     26 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635201906 Temat: Uroczyste zakończenie roku szkolnego.]]> 2020-06-21 17:53:42 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635201906 23 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635203797 Temat: Ćwiczenia utrwalające czytanie ze zrozumieniem.


    1. Zapoznaj się z tekstem na stronie pisupisu.pl  a następnie wykonaj do niego ćwiczenia.]]>     2020-06-21 17:56:27 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635203797     24 czerwca awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635210210 Temat: Przecinki w zdaniach złożonych - ćwiczenia utrwalające.

    1. Wykonaj ćwiczenia dostępne na stronie pisupisu.pl. Powodzenia!]]>     2020-06-21 18:05:54 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/635210210     27 pażdziernika awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858356695 Temat: Podział głosek w języku polskim. ]]> 2020-10-24 19:42:13 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858356695 28 października awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858356876 Temat : Zjawiska fonetyczne.]]> 2020-10-24 19:42:27 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858356876 29 pażdziernika awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858357014 Temat: Uproszczenia grup spółgłoskowych.


    Uproszczenia grup spółgłoskowych:

    Jeżeli w wyrazie znajduje się trudna do wymówienia zbitka spółgłosek, to można którąś spółgłoskę pominąć lub zastąpić inną.Takie zjawisko nazywamy uproszczeniem grupy spółgłoskowej.

    Uproszczenia mogą dotyczyć:

    - przyrostka - wski ,np. warszawski (warszaski)

    - sółgłosek: l, ł wewnątrz wyrazu - pomyślny [pomyśny] , jabłko – [japko]

    - liczebników: śześćdziesiąt – [szeździesiąt], piętnaście [pietnaście], piędziesiąt [piendziesiont), sześćset [sześset]

    - przyrostka - wstwo, np. wychowawstwo– [wychowastfo], znawstwo [znastfo)

    - spółgłoski : ł - na końcu wyrazów, np. wyszedł – [wyszed], zjadł [zjat]

    Grupy spółgłoskowe drz, trz można upraszczać tylko wtedy, gdy rozpoczynają one wyraz, a po nich występuje spółgłoska:

    drzwi- [dżwi]

    trzpień- [czpień]


    W pozostałych przypadkach nie można upraszczać grup drz, trz. (np. : drzewo, trzeba, popatrz, lekko, miękko, Budda, Jagiełło, willa, cenny)












    ]]>     2020-10-24 19:42:38 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858357014     30 pażdziernika awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858357227 2020-10-24 19:42:47 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858357227 26 października awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858418129 Temat: Fonetyka - nauka o dźwiękach mowy. Głoska, litera, sylaba.]]> 2020-10-24 21:03:17 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858418129 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858421705 2020-10-24 21:08:30 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/858421705 KLASYFIKACJA GŁOSEK awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/863446868 GŁOSKI USTNE / NOSOWE
    Kiedy przy wymawianiu głoski powietrze z płuc wydostaje się tylko przez jamę ustną, powstają głoski ustne. Kiedy powietrze przepływa przez jamę ustną i nosową, powstają głoski nosowe.


    GŁOSKI DŹWIĘCZNE/ BEZDŹWIĘCZNE
    Jeśli powietrze wychodzące z płuc napotyka na zsunięte wiązadła głosowe – wprawia je w drgania. Powstają wtedy głoski dźwięczne. Jeśli przechodzi swobodnie przez szczelinę, bo wiązadła są rozsunięte – powstają głoski bezdźwięczne.

    GŁOSKI TWARDE/ MIĘKKIE

    Spółgłoski twarde powstają, gdy środkowa część języka spoczywa na dnie jamy ustnej. Większość spółgłosek w języku polskim to głoski twarde.]]>     2020-10-26 20:02:30 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/863446868     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/871562944 2020-10-28 22:29:54 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/871562944 02 listopada awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879398641 Temat: Jak poprawnie akcentować wyrazy w języku polskim?


    1. Objaśnienie pojęcie akcentu.
    2. Akcent wyrazowy - zasady.

    ]]>     2020-11-01 06:32:23 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879398641     "Dusiołek" awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879405283 Temat: W kręgu ludowych wierzeń - opowieść o przygodzie Bajdały. ]]> 2020-11-01 06:36:32 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879405283 03 listopada awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879418142 Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z fonetyki.]]> 2020-11-01 06:44:17 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879418142 04 listopada awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879418957 Temat: Co symbolizuje wieża Babel?]]> 2020-11-01 06:44:52 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879418957 06 listopada awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879419205 Temat: Przysłowia mądrością narodu.]]> 2020-11-01 06:45:03 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879419205 04 listopada awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879424850 Temat: Opis i interpretacja obrazu. ]]> 2020-11-01 06:48:54 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879424850 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879467364 Akcent wyrazowy
    – wyróżnienie jednej z sylab w wyrazie poprzez mocniejsze jej wymówienie.
     W języku polskim akcent pada zazwyczaj na przedostatnią sylabę (akcent paroksytoniczny):
    • gim – bus, 
    • eg – za – min 
    • gim – naz – jal – ny, 
    • suk – ces, 
    • szko – ła
    • re – a – li – zac – ja  ma – rzeń.
    Wyjątkami od tej reguły są:

    AKCENT NA TRZECIĄ SYLABĘ OD KOŃCA
    • Niektóre wyrazy obcego pochodzenia zakończone na -yka, -ika, w których akcent pada na trzecią sylabę od końca, np. 
      • ma – te – ma – ty – ka, 
      • bo – ta – ni – ka, 
      • dy – plo – ma – ty – ka
    • Liczebniki od 400 do 900 zakończone na -set, -sta, w których akcent pada na trzecią sylabę od końca, np. 
      • czte – rys – ta, 
      • o – siem – set, 
      • dzie – więć – set.
    • W niektórych wyrazach pochodzenia obcego, np.          u -ni- wer- sy-tet, o - pe - ra
    • Formy 1. i 2. osoby liczby mnogiej czasu przeszłego czasowników trybu orzekającego, w których akcent pada na trzecią sylabę od końca np. 
      • o – bej – rze – liś – my, 
      • prze – czy – ta – liś – my, 
      • do – pin – go – wa – liś –cie
      • Formy 1., 2. i 3. osoby liczby pojedynczej i 3. osoby liczby mnogiej trybu przypuszczającego, w których akcent pada na trzecią sylabę od końca, np. 
        • o – po – wie – dział –byś, 
        • pod – su – mo – wa – li- by


    AKCENT NA CZWARTĄ SYLABĘ OD KOŃCA
    • Formy 1. i 2. osoby liczby mnogiej trybu przypuszczającego, w których akcent pada na czwartą sylabę od końca, np. 
      • wę – dro – wa – li – byś – my, 
      • prze – zy – wa – li – byś – cie, 
      • u – szy – li – byś – my.


    AKCENT NA OSTATNIĄ SYLABĘ OD KOŃCA
    • Niektóre skrótowce, w których akcent pada na ostatnią sylabę, np. 
      • ONZ (o – en – zet),
      • PKO (pe – ka – o).
    • Rzeczowniki jednosylabowe poprzedzone cząstką arcy-, wice-, eks-, w których akcent pada na ostatnią sylabę, np. 
      • wi – ce – mistrz, 
      • ar – cy – mistrz, 
      • eks – mąż.
    Uwaga! Wyrazy niesamodzielne znaczeniowo (spójniki, przyimki, partykuły) nie akcentujemy, gdyż stanowią całość akcentową z kolejnym wyrazem.

    Praca domowa
    Podręcznik ćw. 3/ 104
    ]]>     2020-11-01 07:15:32 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879467364     awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879511592 2020-11-01 07:43:20 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879511592 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879515697 2020-11-01 07:45:50 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/879515697 awierzbinskasp29 https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/887869334 Temat: Fonetyka - ćwiczenia utrwalające poznaną wiedzę.]]> 2020-11-03 21:09:41 UTC https://padlet.com/awierzbinskasp29/awpolskisp29gdynia/wish/887869334