Actividad 3 - Compartiendo saberes en torno a la Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones by MAESTRÍA EN EDUCACIÓN https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595 Patrocinado por: Corporacion Universitaria Iberoamericana en-us 2023-04-01 19:18:25 UTC 2023-05-06 17:47:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f308.png Diversidad lgabrielabr12 https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540793305 ¿Què es la diversidad?
La diversidad se caracteriza por la presencia de una amplia gama de elementos diferentes, frecuentemente se utiliza para describir la variedad humana dentro de una sociedad, organización o comunidad. Entre mayor sea la diversidad, más individuos de diferentes culturas, etnias, lenguas o géneros estarán presentes en la aceptacion y cambio social. El término "diversidad" también se puede aplicar para aprovechar a la riqueza y diferenciación de los organismos vivos en el planeta, conocidos como biodiversidad. En última instancia, la palabra "diversidad" deriva del latín "diversitas" y se refiere a la cualidad de ser diverso, variado o diferenciado.
¿Por què es importante la diversidad?
Es esencial considerar la diversidad en una comunidad u organización, ya que esto la convierte en una representación más completa de la variedad que se encuentra en la sociedad. Al incluir a personas de diferentes orígenes y características heterogéneas, se valora y se reconoce la importancia de la diversidad. De esta manera, las personas se sienten incluidas y forman parte activa de la sociedad en la que viven.

Referencia
Sola, R. (2022, 11 de octubre). ¿Qué es la diversidad y por qué es importante? Recuperado el 1 de abril de 2023, web de Femcet: https://femcet.com/es/que-es-la-diversidad-y-por-que-es-importante/


]]> 2023-04-01 19:54:12 UTC https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540793305 TIPOS DE DIVERSIDAD lgabrielabr12 https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540795678 - Diversidad de raza
- Diversidad socioeconomica o de clase
- Diversidad de identidades o de gènero
- Diversidades fisicas, sensoriales o funcionales

La salvaguarda y promoción de la diversidad de la raza humana se respalda mediante los derechos humanos, tal como se menciona en la declaración de la UNESCO sobre Bioética y Derechos Humanos del año 2005(pg66). Esta es un modelo para los comités de bioética que son inclusivos , diversos en términos culturales, interdisciplinarios, transdisciplinarios y multidisciplinarios, que buscan hallar soluciones para los dilemas éticos originados por la utilización tecnocientífica y la investigación en la sociedad moderna, tanto para las criaturas humanas como no humanas.

Referencia
Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista colombiana de bioética, 7(2), 57–67. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005



]]> 2023-04-01 20:00:48 UTC https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540795678 Inclusiòn lgabrielabr12 https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540823086 La inclusión consiste en integrar a todas las personas en la sociedad, permitiéndoles participar y contribuir a ella, esta palabra, tiene su origen en el latín inclusio, inclusiōnis.
El objetivo de la inclusión es brindar igualdad de oportunidades a todos los individuos grupos y sociales, especialmente a aquellos que se encuentran en condiciones de segregación o marginación.La inclusión surge como respuesta a la exclusión causada por diversas circunstancias, como la pobreza, el analfabetismo y la segregación étnica o religiosa.

Algunos autores consideran que el Estado, a través de sus instituciones, es responsable de implementar políticas y planes para corregir estas situaciones y promover la inclusión y el bienestar social.

Rodríguez Díaz, S.Ferreira, M.A. (2010). Desde La Dis-Capacidad Hacia la Diversidad Funcional (pg305). Un ejercicio de Dis-Normalización refieren que la diversidad funcional, en vez de enfocarse en las limitaciones de las capacidades, se refiere a la singularidad funcional y el desarrollo, reconociendo la riqueza de la diversidad en la sociedad. En lugar de considerarla como una falta, la diversidad funcional se ve como una originalidad potencialmente creativa y enriquecedora. Este enfoque requiere un cambio en la perspectiva para tomar en cuenta la diversidad en lugar de asumirla como algo negativo. Lo más destacado de este enfoque es que surge de la decisión autónoma del colectivo de personas con discapacidad, quienes rechazan las imposiciones nominales y desean ser reconocidos por lo que son, no por lo que supuestamente les falta.

Referencia
Rodríguez Díaz, S., & Ferreira, M. A. V. (2010). Desde la dis-capacidad hacia la diversidad funcional. Un ejercicio de dis-normalización. Revista internacional de sociologia, 68(2), 289–309. doi:10.3989/ris.2008.05.22




]]> 2023-04-01 21:17:16 UTC https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540823086 ¿Què nos permite la inclusiòn? lgabrielabr12 https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540830730 Disfrutar de un mundo que sea más justo y tolerante en cuanto a las diferencias entre las personas. Garantizar que todas las personas tengan las mismas oportunidades sin importar sus características individuales, evitando etiquetarlas o eliminar a nadie. Esto se logra al ofrecer un acceso equitativo a los recursos, revisando y mejorando continuamente los procesos y valorando la contribución de cada persona a la sociedad.
¿Còmo promover la inclusiòn?
- Centrarse en la persona 
- Aprender a aceptar nuestras diferencias
- Derribar mitos sobre la discapacidad 
- Reconocer que la inclusion es un trabajo de todos

Referencia 
Emanuel, I. T. (2021, octubre 14). Aportes que podemos hacer para promover la inclusión social de personas con discapacidad. Recuperado el 1 de abril de 2023, de Instituto Tobias Emanuel website: https://tobiasemanuel.org/aportes-que-podemos-hacer-para-promover-la-inclusion-social-de-personas-con-discapacidad/


]]> 2023-04-01 21:41:04 UTC https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540830730 Poblaciones diversas lgabrielabr12 https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540832621 Considerando la singularidad de cada individuo, se pueden establecer numerosos criterios para categorizar la diversidad humana. Sin embargo, al enfocarnos en el contexto social y cultural, podemos identificar tres variables principales que contribuyen a diferenciar a los grupos poblacionales representativos que incluyen a todos los habitantes de la ciudad. Estas variables son la etnia, la posición social y la edad, las cuales se describen detalladamente a continuacion. Es importante tener en cuenta que estos grupos no son exclusivos, lo que significa que una persona puede pertenecer a varios de ellos simultáneamente. Además, cada ciudadano puede identificarse con al menos una de estas categorías. Estas categorías no se han creado para generar barreras entre grupos, sino para reconocer la diversidad en diferentes niveles y promover el diálogo y la convivencia entre personas que piensan, hablan, viven y se sienten de diferentes maneras. También es una estrategia para garantizar la igualdad de derechos y libertades para todos los ciudadanos.

Referencia
Completo, V. mi P. (s/f). Diversidad, inclusión y poblaciones diversas. Recuperado el 1 de abril de 2023, de Blogspot.com website: http://camillazamotra.blogspot.com/2018/06/diversidad-inclusion-y-poblaciones.html

Objetivos de las poblaciones diversas
Dirigir esfuerzos y recursos hacia la implementación de estrategias y recursos que promuevan la igualdad, la inclusión y la excelencia en la prestación de servicios educativos para estos de población. Es crucial reconocer la diversidad de culturas, razas, habilidades, discapacidades y otras características particulares de estos grupos para poder aceptar y valorar sus diferentes comportamientos, pensamientos, acciones, expresiones artísticas y otros aspectos que los hacen únicos.

Referencia
de Estrategias, D. (s/f). PROGRAMA DE POBLACIONES DIVERSAS EN EL MARCO DEL PLAN DE ACCIÓN 2016. Recuperado el 1 de abril de 2023, sitio web de Edu.co: http://facultades.unicauca.edu.co/vicecultura/sites/default/files/documentos/programa_comunidades_diversas .pdf
]]> 2023-04-01 21:47:37 UTC https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540832621 Bibliografia lgabrielabr12 https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540849432
Coelho, F. (2017, agosto 28). Significado de Inclusión. Recuperado el 1 de abril de 2023, de Significados website: https://www.significados.com/inclusion/
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]]> 2023-04-01 22:47:12 UTC https://padlet.com/lgabrielabr12/gcbwzr3un3nvn595/wish/2540849432