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      <title>Breakout-Raum 3: System abgestufter Interventionsmassnahmen by Roger Küng</title>
      <link>https://padlet.com/rogerkueng/gc6oq6aobp0jo3wi</link>
      <description>Umgang mit gravierenden Qualitätsdefiziten</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-08 12:09:29 UTC</pubDate>
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         <title>Leitende Fragestellung</title>
         <author>rogerkueng</author>
         <link>https://padlet.com/rogerkueng/gc6oq6aobp0jo3wi/wish/1802349074</link>
         <description><![CDATA[<div>Welche Massnahmen (Prozess-Schritte) sind in den Stufen 1 bis 4 vorgesehen?<br><strong>Runde 1: </strong>Massnahmen auf Stufen 1 (Verdacht liegt vor) und Stufe 2 (Verdacht erhärtet sich)<br><strong>Runde 2: </strong>Massnahmen auf Stufen 3 (Uneinsichtigkeit) und Stufe 4 (Sanktionen)<br><strong>Runde 3: </strong>Ergänzungen zu allen Stufen &amp; Austausch zu persönlichen Erfahrungen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 12:09:29 UTC</pubDate>
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         <title>Runde 1</title>
         <author>rogerkueng</author>
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         <description><![CDATA[<p>Massnahmen wenn Verdacht vorliegt?</p><p><br/></p><ul><li><p>Laufend nach dem Befinden fragen</p></li><li><p>Als SL soll man präsent sein und auf die Lehrerschaft eingehen</p></li><li><p>Grundsätzliches Interesse am Befinden der Lehrpersonen zeigen</p></li><li><p>Offenheit gegenüber Lehrerschaft zeigen, sich in der Pause zeigen, im Lehrerzimmer, Lehrerschaft bewusst wahrnehmen</p></li><li><p>Offenheit unter den Lehrpersonen, wahrnehmen, wenn es einem nicht gut (Schulgrösse und Pensum der LP ist auch zu berücksichtigen)</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 12:09:29 UTC</pubDate>
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         <title>Runde 2</title>
         <author>rogerkueng</author>
         <link>https://padlet.com/rogerkueng/gc6oq6aobp0jo3wi/wish/1802349077</link>
         <description><![CDATA[<p>Massnahmen bei Uneinsichtigkeit und/oder Reaktionsunfähigkeit?</p><p><br></p><ul><li><p>Ziele mit der SL werden vereinbart </p></li><li><p>Regelmässige Überprüfung der Ziele, regelmässige Gespräche</p></li><li><p>Kooperation im Team fördern, alle ins Boot holen, einbinden des Unterrichtsteams und der Eltern</p></li><li><p>Interventionsmodell/Stufenmodell</p></li><li><p>Reflexionsrunden im Team (monatlich)</p></li><li><p>Coaching und Beratung durch externe Stellen (Polizei, Beratungsstelle "Präventionsarbeit", rechtliche Beratung)</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 12:09:29 UTC</pubDate>
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         <title>Runde 3</title>
         <author>rogerkueng</author>
         <link>https://padlet.com/rogerkueng/gc6oq6aobp0jo3wi/wish/1802349079</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Ergänzungen</strong> zu vorangehenden Runden 1 &amp; 2</p><p>und <strong>Austausch zu Erfahrungen</strong> im Umgang mit gravierenden Negativ-Ereignissen <strong>an der eigenen Schule</strong></p><p><br/></p><ul><li><p>Fachpersonen miteinbeziehen</p></li><li><p>Setting anpassen für herausfordernde Situationen</p></li><li><p>Externe Stellen miteinbeziehen (Polizei, ...)</p></li><li><p>Fachstellen präventiv miteinbeziehen</p></li><li><p>Neue Autorität: Ganzes Team miteinbeziehen und alle ins Boot holen</p></li><li><p>Gespräche extern begleiten</p></li><li><p>Eltern früh miteinbeziehen (Frühbegleitung, Sprache, ...)</p></li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>rogerkueng</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 12:12:09 UTC</pubDate>
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         <title>Runde 1</title>
         <author>rogerkueng</author>
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         <description><![CDATA[<p>Massnahmen wenn der Verdacht sich erhärtet?</p><ul><li><p>Team miteinbeziehen</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 11:29:50 UTC</pubDate>
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         <title>Runde 2</title>
         <author>rogerkueng</author>
         <link>https://padlet.com/rogerkueng/gc6oq6aobp0jo3wi/wish/3073121804</link>
         <description><![CDATA[<p>Massnahmen beim Ergreifen von Sanktionen?</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 11:32:10 UTC</pubDate>
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