Actividad 2.1 by Nayeli Guadalupe Moran Limon https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp Nayeli Morán, Kevin Martin y Luis Oliva en-us 2020-10-02 20:36:46 UTC 2020-10-04 00:23:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f970.png Concepción básica de la escritura nayelii_155197 https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799086497 Escribir consiste en aprender a utilizar las palabras para que signifiquen lo que uno pretende que signifiquen en cada contexto. El contexto es imprescindible al escribir, pues se trata de una combinación importante, así como el hablar la misma lengua. Un ejemplo que se menciona en la escritura es la palabra “gentileza” cuyo uso no era estrictamente semántico, sino que ellos le habían dado un significado personalizado, especialmente entre ellos. Alguien ajeno no podría entenderlo, porque no estaba enterado del contexto. 

Un texto no siempre carece de coherencia, pues también es importante el conocimiento previo del lector, ya que influirá en la decodificación del mensaje. Además  tiene que estar organizado. Se utilizan recursos como dibujos y fotografías, pero tienen que estar colocados estéticamente. Todos escribimos y hablamos por alguien, hay voces detrás de nuestras palabras. Escribir también es poder escoger correctamente el estilo de escritura para cada contexto, ya sea una carta, un currículum etc.
El entendimiento del lector depende de su contexto; también el escritor utilizará esta herramienta para su beneficio (o no), puede hacer creer lo que él quiere que creas, tiene una postura y es según su criterio. 

]]> 2020-10-02 20:40:21 UTC https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799086497 Escritura y desarrollo nayelii_155197 https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799098064 La escritura y la oralidad funcionan bien juntas, pero una persona que tiene las dos formas en su vida, desarrolla más capacidades, como mayor retención de información y memorización. En cambio una persona que solo conoce la oralidad y no le da importancia a la escritura, solo habla cuando una persona está frente suyo, no es capaz de hablar solo por hablar, necesita a un receptor. No solo esto, sino que conoce los distintos tipos de géneros; como cuento, novela, poesía etc., no se queda solo con que existe un alfabeto y listo. Al escribir se amplía su criterio, su análisis y su razonamiento.

Hay un punto desfavorable para la escritura, y es que se necesitan más datos, el ejemplo del texto es bueno y menciona que si estás cara a cara con la persona, bastan algunas palabras para entender lo que se quiere decir, pues está allí, y no necesita más elementos. Hay que prever las palabras que quizá no se entiendan y cambiarlas por un significado base. 

 

]]> 2020-10-02 20:47:03 UTC https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799098064 Funciones de la escritura nayelii_155197 https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799099012 Hay cuatro niveles de uso: ejecutivo, que es la capacidad de codificar y  decodificar, un ejemplo es leer un fragmento; el funcional, que es ser capaz de distinguir los géneros, registros y contextos en que está situada la escritura; el instrumental, es básicamente utilizar la lectoescritura para aprender algo, como un libro de medicina; y el epistémico, que es cuando el escritor logra conocer algo nuevo a partir de sus experiencias, transforma el conocimiento. Hay dos usos individuales: intrapersonal, que es cuando el escritor escribe para sí mismo, como cuando escribes tus notas en clase o un diario e interpersonal: escribe para otros, un ejemplo es el  periodista. 

 

]]> 2020-10-02 20:47:37 UTC https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799099012 Procesos cognitivos involucrados nayelii_155197 https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799101877 Los procesos cognitivos son por los cuales pasa el escritor para lograr el texto. Se enfoca en el modelo de Jonh R. Hayes, quien agrega algo muy importante, que es la influencia de la tecnología en la composición, como lo es el e-mail, aunque también incluye a las demás personas que pueden estar involucradas en la composición. También incluye la motivación, memoria del trabajo y las emociones. Se distinguen tres procesos: planificación, traducción y revisión. El modelo se presenta de manera recursiva y no lineal, concibiendo a la escritura como proceso y no como encodificación. En la escritura como proceso, habla de tres etapas: la interpretación textual, la textualización y la reflexión.

]]> 2020-10-02 20:49:19 UTC https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799101877 Características textuales nayelii_155197 https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799104787 Hablando utilizamos menos palabras, pues como se mencionó anteriormente, se está presente. En cambio en la oración, sí se utilizan más recursos. La coherencia tiene  cuatro aspectos: fuerza ilocutiva y perlocutiva: correlación entre el propósito del autor del texto, construcción del significado, elegir el contenido de acuerdo al contexto del interlocutor, estructura y progresión de la información, que es la ordenación lógica de los datos, párrafos y apartados, que es la organización de los párrafos, que todo tenga una jerarquía. Habla también de la cohesión, que son vínculos para unir elementos. La adecuación es saber en qué género quedaría bien un texto, pues podemos utilizar groserías en una conversación casual, pero no en una tesis. 

]]> 2020-10-02 20:51:05 UTC https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799104787 Representaciones sociales nayelii_155197 https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799106203 Son puntos de vista y creencias que tenemos un grupo dado de personas, a raíz de valores, tradiciones entre otras razones. Como decir “la comida japonesa es rara”. Así como la comida japonesa es rara para algunos, pero para otros no, para algunas personas la escritura sirve para expresarse, pero para algunas otras, es una herramienta para enseñar, lo ven como algo útil y ya.

]]> 2020-10-02 20:52:00 UTC https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799106203 Conclusiones nayelii_155197 https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799289011 Nayeli: En conclusión, creo que la escritura es algo que no le tomé mucha importancia, creía que era escribir sin faltas de ortografía y ya, pero después de leer a Casaany, me doy cuenta que es todo un proceso y hay más utilidades. Siento que también es culpa de los profesores, ya que si no fuera por esta clase, no lo hubiera entendido y no recuerdo que se viera algo así en un nivel básico como lo es la primaria y secundaria. La escritura es flexible y se adapta a su escritor, y no hay que separar la oralidad y la escritura, siento que escribiendo eres más leal (menos los presidentes o diputados en sus discursos), porque no hay nadie que te juzgue. 

Kevin: 
La escritura junto con la correcta oralidad son herramientas indispensables para el desarrollo del ser humano en los órdenes laborales y sociales. Si cuidamos estas dos, y las desarrollamos constantemente, nuestras relaciones mejorarán también. Hablamos con la intención de pedir y dar información, expresar conocimientos, señalar emociones, y, en grandes rasgos, para pertenecer y hacer nuestra la realidad, por lo tanto es necesario tener en cuenta que escribir y hablar no son solo actividades cotidianas. El acto de escritura exige mucho más que solo colocar palabras una tras otra sobre el papel. Se trata de un proceso de cognición pura, de confidencialidad, autogestión con el autor, y requiere la planificación previa, la traducción de las ideas a la lengua y la revisión del texto. En fin, se trata de algo mucho más complejo de lo que se cree.

Luis:
Como conclusión, es claro que la escritura y la oralidad son herramientas indispensables para el proceso comunicativo y el desarrollo humano. Podemos, mediante éstas, expresar e interpretar de manera correcta y eficaz. Es de suma importancia identificar que, el habla oral es un mecanismo natural en el ser humano, es decir, fuera de un impedimento físico o psicológico, se aprende a hablar. A diferencia de la escritura, que no surge del inconsciente y sus mecanismos se conducen por medio de reglas ideadas conscientemente. Sin embargo, van de la mano una de la otra. Siempre he considerado la escritura y la oralidad como facilitadores de la vida diaria.    ]]> 2020-10-02 23:32:21 UTC https://padlet.com/nayelii_155197/gc0u5r0506vqikrp/wish/799289011