EMI 26/09/24 by Equipo De Orientacion Escolar Eoe https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3 Nuevo diseño curricular/autonomía/metacognición en-us 2020-10-06 18:21:51 UTC 2025-04-24 10:36:51 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f4da.png Lour dlourdessurribas https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3140623170 Me parece bueno que entre ellos regulen hábitos (control de elementos que necesitan llevar a recreos, ed. física, etc).

Me quedo pensando ¿cómo articular las estrategias que aplicamos con las familias?

]]> 2024-09-26 15:06:22 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3140623170 Nati M. https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3140624028 De este EMI me llevo nuevas preguntas que me llevan a pensar sobre distintas maneras de generar autonomía en los estudiantes.

Mi pregunta es , como aunar estrategias entre la escuela y las familias para favorecer dicha autonomía?

]]> 2024-09-26 15:06:56 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3140624028 Sofi https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3144925309 Me parece muy interesante y desafiante el hecho de seguir renovándonos y pensando nuevas formas de seguir acompañando a nuestros estudiantes en su crecimiento y desarrollo.

Me pregunto, ¿cuáles serían los aspectos claves principales en los que hacer foco para favorecer la autonomía?, ¿cómo implemento y acompaño en la construcción de herramientas que puedan aplicarse en todos los aspectos de su cotidianeidad?

]]> 2024-09-29 23:24:39 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3144925309 Marce García https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3146161927 Siempre me parece provechoso compartir con colegas las experiencias y aunar criterios, creo que el EMI es un buen momento para hacerlo.

Me dejó pensando qué aspectos puedo repensar e incluir en mi planificación como objetivos para lograr mayor autonomía en mis alumnos.

]]> 2024-09-30 12:57:19 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3146161927 Graciela Steiner https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3146596254 Me pareció interesante el tema de la reflexión acerca de nuestras prácticas y las prácticas que los chicos debieran realizar a partir de las estrategias que les brindamos.

La pregunta que me hago es como va a ser la flexibilidad en los tiempos dedicados a las materias.

]]> 2024-09-30 15:58:27 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3146596254 Lorena Gude https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3147147309 De este intercambio me quedó resonando la importancia de darle espacio a la reflexión y el propio registro de logros y dificultades por parte de los alumnos, como camino para alcanzar la autonomía.

La pregunta que me planteo es cómo dar ese espacio con tanta diversidad de trabajos y actividades que llevamos adelante, ya que a veces el tiempo no alcanza para todo lo que planeamos hacer y que sea realmente significativo.

]]> 2024-09-30 21:23:29 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3147147309 Mariela. M https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3147171474 En este EMI me parece muy importante comenzar a dialogar sobre el nuevo diseño curricular, las experiencias de cada uno son muy valiosas para la construcción de nuestra tarea.

Hablar sobre la importancia de la singularidad de cada niño y ayudarlo a desarrollar sus capacidades siempre es un gran desafío. Hoy los grupos cada vez vienen con más problemáticas y muchos son numerosos. Mi pregunta es ¿ cómo poder realizar múltiples tareas dentro del aula en esos casos? Mi materia conlleva en muchos trabajos y proyectos diversos materiales y los tiempos son cortos.

]]> 2024-09-30 21:52:03 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3147171474 Susana V. https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3147236696 Todo encuentro implica un intercambio significativo de aprendizajes. En este caso, las experiencias transmitidas por nuestros pares, son valiosas porque generan la posibilidad de pensar o repensar en la mirada de los enfoques y prácticas pedagógicos desarrolladas en el aula. Mi pregunta es, ¿qué estrategias pueden usarse para fomentar una actitud más positiva (actitud activa) y responsable en los estudiantes?


]]> 2024-09-30 23:24:23 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3147236696 Daniela G. https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3147357258 Los EMI han sido muy valiosos para hacer una pausa y aunar pensamientos, reflexiones e ideas que tenemos. De este encuentro me llevo varias ideas para llevarlas adelante en cuanto a generar la autonomía en mis alumnos de a poco, comprendiendo que es un proceso que se debe acompañar y ser constante para llegar al resultado que uno quiere. Mi pregunta es si qué estrategias se pueden llevar adelante para trabajar la confianza y mayor seguridad en los alumnos con baja tolerancia a la frustración y/o baja autoestima, ya que lo siento como una dificultad o no tengo muchas herramientas para reforzar este punto en los/as niños/as.

]]> 2024-10-01 01:35:05 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3147357258 Andrea https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3148193289 La autonomia es lo principal para el trabajo en el aula. Por lo tanto muy importante y se debe trabajar desde el primer dia en primer grado para ir soltando poco a poco. Mi pregunta es como hacemos para que se trabaje desde casa y la familia ya que es donde mas se ve reflejado el problema.

]]> 2024-10-01 12:40:51 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3148193289 Hernán https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3148848748 Siempre es gratificante escuchar las propuestas, ideas, sugerencias, dudas e incertidumbre que podemos compartir (o no) con las compañeras. De esa manera reflexionar del ejercicio propio dentro y fuera del aula se tornan críticos y constructivos. En virtud de lo propuesto, me pregunto ¿Qué estrategias permiten fomentar la responsabilidad y respeto en el aula?

]]> 2024-10-01 18:52:24 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3148848748 Barbara https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3153797467 Este EMI me pareció importante ya que se nos dio un espacio para poder dialogar con los profesores especiales sobre el tema del proyecto ya que en el día a día resulta complicado poder hablar sobre temas que consideramos importantes. Remarco lo necesario que son estas instancias para evacuar dudas y escucharnos entre todos, afrontar todos juntos el nuevo diseño curricular. Destaco lo imprescindible que es tener herramientas para escuchar y poder trabajar con nuestros alumnos para lograr una mejoría

]]> 2024-10-04 14:39:36 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3153797467 Julieta Marin djulietamarin https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3153811029 Me resultó interesante poder reflexionar sobre cómo seguir acompañando, guiando y fomentando a nuestros alumnos a que desarrollen su autonomía.

La pregunta que ne hago es cómo podemos hacer de la escuela un ambiente más flexible.

]]> 2024-10-04 14:49:17 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3153811029 Karina Rivero https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3155898392 Me resultaron interesantes los conceptos metacognición y autonomía. El alumno debe tomar conciencia, reflexionar sobre lo que aprende y saberlo poner en práctica. Este aprendizaje se desarrolla mediante las experiencias.Me gustaría saber estrategias e ideas para poder promover la metacognición en el aula. ]]> 2024-10-07 00:58:20 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3155898392 Orne https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3157722630 La EMI me resultó un gran espacio para replantearme y seguir buscando nuevas estrategias frente a la necesidades de los estudiantes.

Mi pregunta es cómo hacemos para trabajar y abordar lo que se nos pide sumado a las nuevas propuestas.

Gracias

]]> 2024-10-07 19:47:24 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3157722630 Clara Alegre https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3178273195 Me pareció un espacio enriquecedor que nos permitió reflexionar profundamente sobre nuestras prácticas docentes y la importancia de trabajar con nuestros alumnos desde una perspectiva de la autonomía y metacognición.

Lo que más destaco es como el nuevo diseñó curricular nos invita a repensar nuestras estrategias pedagógicas.

Algunas preguntas que me llevo:

  • ¿Cómo podemos implementar la metacognición de manera más efectiva en el aula, teniendo en cuenta las distintas realidades de los estudiantes? ¿Y como la escuela nos ayudaría a concretarlo?

  • ¿Qué estrategias concretas podemos utilizar para que nuestros alumnos desarrollen más autonomía, sin sentir que están solos en el proceso?¿Cómo se lo transmitimos a las familias?

  • ¿Cómo podemos vincular estas nuevas propuestas del diseño curricular con las prácticas cotidianas, asegurando que sean significativas para los alumnos?

]]> 2024-10-20 23:35:35 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3178273195 Jimena https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3184541631 Los EMI siempre son gratificantes cuando podemos hacer una pausa para replantearnos lo que hicimos y en base a eso modificar lo planeado para continuar en el proceso que llevamos adelante desde lo pedagógico. Y es mucho más valioso cuando logramos reflexionar y construir nuestro camino de la mano de nuestros colegas para enriquecernos mutuamente.

Con respecto a los conceptos trabajados sobre la metacognición y autonomía se me disparan varios interrogantes:

¿Cómo hacemos el trabajo con los padres ya que no siempre comprenden o acompañan los propios tiempos y procesos de sus hijos, ni hablar de la autonomía?

¿Cómo se organizará todas las propuestas de trabajo que enfrentamos diariamente para proponer la flexibilidad que estipula el nuevo diseño?

¿Con qué herramientas contamos para seguir fortaleciendo / estimulando a nuestros alumnos para que se puedan posicionarse con actitud positiva, reflexiva, autónoma, responsables, entre otras, frente a sus saberes y acciones? Además, Esto ¿Cómo se articula con las familias para que acompañen dicho proceso?

]]> 2024-10-23 23:37:22 UTC https://padlet.com/orientacionescolareoe/gbqzg4ysi1ec6yn3/wish/3184541631