Après avoir écouté et regardé The Mixed Up Chameleon story ... Crée ton propre animal méli-mélo fou ! Tu peux utiliser : des stylos, de la peinture, du coton, des paillettes, des autocollants, des feuilles, des brindilles, du papier de couleur, des plumes, des pompons ... tout ce que tu trouves dans ta maison !

Après avoir écouté et regardé The Mixed Up Chameleon story ... Crée ton propre animal méli-mélo fou ! Tu peux utiliser : des stylos, de la peinture, du coton, des paillettes, des autocollants, des feuilles, des brindilles, du papier de couleur, des plumes, des pompons ... tout ce que tu trouves dans ta maison !

C'est un endroit qui ressemble à la Louisiane
À l'Italie
Il y a du linge étendu sur la terrasse
Et c'est joli

On dirait le Sud
Le temps dure longtemps
Et la vie sûrement
Plus d'un million d'années
Et toujours en été

Il y a plein d'enfants qui se roulent sur la pelouse
Il y a plein de chiens
Il y a même un chat, une tortue, des poissons rouges
Il ne manque rien

On dirait le Sud
Le temps dure longtemps
Et la vie sûrement
Plus d'un million d'années
Et toujours en été

Di-di, di-di, di-di, di-di
Di-di, di-di, di-di, di-di
Di-di, di-di, di-di, di-di

Un jour…
1. J'écoute la chanson et je m'imagine ce qui se passe, je peux fredonner. Je peux fermer les yeux.
Escucho la canción e imagino lo que está pasando, puedo tararear. Puedo cerrar los ojos.

2. Position chanteur : comme un arbre. Je chante la chanson avec Nino Ferrer avec un crayon à papier dans la bouche pour bien articuler.
Posición de canto: como un árbol. Canto la canción con Nino Ferrer con un lápiz en la boca para articular bien.

3. Je la chante plusieurs fois, je peux danser, bouger, toujours avec le sourire et le coeur...
La canto varias veces, puedo bailar, moverme, siempre con una sonrisa y el corazón...

4. Quand je me sens prêt, je chante la chanson avec la version instrumentale.
Quand je me sens prêt, je chante la chanson avec la version instrumentale.

C'est tellement court
Une vie
Tellement fragile
Aussi
Que de courir
Après le temps
Ne laisse plus rien
A vivre

Ce sera nous, dès demain
Ce sera nous, le chemin
Pour que l'amour
Qu'on saura se donner
Nous donne l'envie d'aimer
Ce sera nous, dès ce soir
A nous de le vouloir
Faire que l'amour
Qu'on aura partagé
Nous donne l'envie…

1. J'écoute la chanson et je m'imagine ce qui se passe, je peux fredonner. Je peux fermer les yeux.
Escucho la canción e imagino lo que está pasando, puedo tararear. Puedo cerrar los ojos.

2. Position chanteur : comme un arbre. Je chante la chanson avec Daniel Levi ou United Kids avec un crayon à papier dans la bouche pour bien articuler.
Posición de canto: como un árbol. Canto la canción con Daniel Levi o United Kids con un lápiz en la boca para articular bien.

3. Je la chante plusieurs fois, je peux danser, bouger, toujours avec le sourire et le coeur...
Bien penser à chanter"crescendo": du plus doux au plus fort à la fin. Puis, le dernier couplet murmuré.
La cantó varias veces, puedo bailar, moverme, siempre con una sonrisa y el corazón...
Recuerde cantar "crescendo": desde el más suave hasta el más fuerte al final.

4. Quand je me sens prêt, je chante la chanson avec la version instrumentale. Je peux chanter devant la glace pour vérifier que j'ai l'attitude du chanteur.
 Cuando me siento listo, canto la canción con la versión instrumental. 

Visionner la vidéo chapitre 1 du Tour du monde en 80 jours

Écoutez et chantez la chanson de Willy Fog

Histoire (en 3 parties)

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Vous êtes un reporter- photographe et vous devez faire des photos de votre famille et nous les présenter ( parents, frères et soeurs, grandparents, cousins/cousines et oncles/tantes.)

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Dessine un coeur, découpe-le et écris I love you

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Nous choisissons entre 3 et 6 monuments de Londres que l'on veut visiter et nous expliquons notre choix.

Fabricar medios de transporte. Fabriquer des moyens de transport

Trouve les mots qui riment....

Encuentra las palabras que riman...

Imagine et dessine une nouvelle botte pour Mister Magnolia!

Imagina y dibuja una nueva bota para Mister Magnolia!

Lettres à imprimer et découper OU copier sur un papier et découper. Toutes les lettres nécessaires pour tous les mots du b) sont là. Merci de peut-être séparer les lettres des mots que votre enfant connaît pour lui faciliter la tâche!

Letras a imprimir y cortar O escribir y cortar. Todas las letras necesarias para todas las palabras de la b) están ahí. A lo mejor por favor, separe las letras de cualquier palabra que su hijo/a conoce para facilitarle la tarea! Gracias.

You can draw the word, stick the letters / sounds AND write it out underneath.

Tu peux dessiner le mot, coller les lettres / sons ET écrire le mot en-dessous.

Puedes dibujar la palabra, pegar las letras / sonidos Y escribir la palabra debajo.

Note: The words are CAT, DOG, PEN, BAT, PIG, HAT, TEN, NUT, LOG, BUD, POT, SUN, MAP, BUS.

b) Momias con rollos de cartón.

Fabriquons une momie : 
a)Avec de la pâte à modeler. Tu peux faire une poupée en pâte à modeler ou prendre une poupée que tu as déjà et l'enrouler dans de fines bandes de pâte à modeler. 
b)Des momies avec des rouleaux en carton.

A la découverte de l'Inde

ID de réunion : 972 6035 4297

Mot de passe : 790810

A toi de jouer! N'oublie pas de poster une photo ou une vidéo de ton défi sur le padlet dont tu as le lien ci-dessous: https://padlet.com/murielnoualhac/kaja0oecd7i2pujl

Depende de ti. Puedes encontrar ideas en el desafío de Angela...No te olvides de poner una foto o un vídeo de tu desafío en el padlet que puedes encontrar más abajo:
https://padlet.com/murielnoualhac/kaja0oecd7i2pujl

Chanson sur la Chine.

Hacemos una cometa. Nous fabriquons un cerf volant

  Hacemos una cometa. Nous fabriquons un cerf volant ( más fácil)