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      <title>Skills-never stop learning_6^ Come risolvi i problemi by venera lauria</title>
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      <description>Scrivi come avete risolto uno dei problemi proposti. Ricorda di inserire nel post il nome e il cognome di tutti i componenti del tuo gruppo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-01 16:54:29 UTC</pubDate>
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         <title>Problema n:2 </title>
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         <description><![CDATA[<div>Alice .C, Mattia ,Emily ,Huda, Mariam, Carmen&nbsp;<br><br>1) Davide non studia.<br><br>2) Impegnarsi e chiedere aiuto&nbsp;.<br><br>3) Fare più esercizi ed essere seguito.<br><br>4) L’unica soluzione migliore è impegnarsi di più.<br><br>5) Se vuoi arrivare a un’obbiettivo devi impegnarti molto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 09:39:42 UTC</pubDate>
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         <title>giorgia mariam i. iris melissa mishal </title>
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         <description><![CDATA[<div><em>problema proposto: 4</em><br>&nbsp;1 qual’é il problema?&nbsp;<br>Amanda é stata invitata a una festa dove sono presenti alcolici ma lei é dell’idea di non bere.&nbsp;<br>2 pensare e parlarne&nbsp;<br>prima di andare alla festa ha parlato con il suo gruppo di amici chiedendo se al posto di bere alcolici potesse bere qualcos’altro&nbsp; cosi sarebbe venuta alla festa.<br>3 valutazione&nbsp;<br>andare e non bere&nbsp;<br>andare e bere altro<br>non andare&nbsp;<br>andare ma bere alcolici&nbsp;<br>4&nbsp; scegliere&nbsp;<br>secondo noi potrebbe scegliere l’opzione “andare ma bere qualcos’altro” cosi non rinuncerebbe alla festa<br>5 insegnamento&nbsp;<br>secondo noi parlare con i suoi amici le é servito per spiegare la situazione in modo tale che tutti potessero divertirsi in qualunque modo.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 09:40:23 UTC</pubDate>
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         <title>Francesca,asya,luz,awa</title>
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         <description><![CDATA[<div>1)prendere il brutto voto in matematica.<br>2)parlare coi professori e chiedere come poter recuperarle, capire la materia…<br>3)valutare:vantaggi (poter recuperarle); svantaggi (aver la materia sotto).<br>4)decidere di recuperare studiando e dedicando più tempo alla materia.<br>5)ho imparato che devo studiare dall’inizio dell’anno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 09:42:39 UTC</pubDate>
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         <title>Isra, Alice M, Mena, Sophia</title>
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         <description><![CDATA[<div>1)Il problema è che lucia non riesce a socializzare&nbsp;<br>2)Una delle possibili soluzioni può essere fare il primo passo e provare a cercare un dialogo con gli altri compagni.<br>3)Uno dei vantaggio possono essere che il non sentirsi sola non esista più e che si senta a suo agio a parlare coi suoi compagni.<br>Uno degli svantaggi può essere, essere presi in giro per qualcosa che viene detto nel dialogo o&nbsp;semplicemente la presa in giro<br>4)Decidere di parlare e cercare di fare un dialogo <br>5)Spero abbia imparato a farsi avanti nelle sue paure e che si sia sentita meglio cosi che non si senta più sola&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 09:47:10 UTC</pubDate>
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         <title>Aisha Albornoz, Emma Garbelli, Nawal El ataoui, Iman Bahir</title>
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         <description><![CDATA[<div>Problema n6. Tappa 1 Marco è troppo sottomesso da Michele, e vuole ribellarsi. La causa potrebbe essere che Marco fa cose che dice Michele per entrare nel gruppo e non sentirsi escluso.                              Tappa 2 Marco non accetta più questa situazione quindi decide di parlarne con insegnanti , con i genitori e ha pensato di parlarne anche con Michele  per cambiare la situazione.                                                  Tappa 3  gli insegnanti potrebbero tenerli  il più lontano possibile e cercare di far ragionare Michele.                                            Tappa 4 mandare Michele dallo psicologo della scuola per capire perché ha questi comportamenti verso Marco                             Tappa 5 ci ha insegnato di pensare con la propria testa parlare con qual cubo e di reagire.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 09:48:42 UTC</pubDate>
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         <title>Margherita monica sara liz </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. il problema è che Davide per lo scarso impegno in matematica rischia di perdere l’anno<br>2. A. parlare con il professore di matematica per più comprensione e più aiuto<br>B.Stare attento in classe e non chiacchierare col compagno di banco<br>C. chiedere ai genitori se può avere ripetizioni<br><br>3.A.vantaggio: viene aiutato di più<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; svantaggio: essere frainteso dal professore<br>B. Vantaggio: capire le spiegazioni&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; Svantaggio: nessuno<br>C. Vantaggio: migliorare&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; Svantaggio: non avere tempo per uscire con i propri amici e non avere soldi per pagarsi le lezioni<br>4. Chiedere ripetizioni perché avendo una persona disponibile solo per lui lo aiuta a capire di più e in più non hai il compagno di banco con cui può chiacchierare e poi risolvere i principali problemi che si ritrova.<br>5. Davide ha capito che deve chiedere aiuto subito e non ridursi all’ultimo momento perché può rischiare di perdere l’anno</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 09:49:00 UTC</pubDate>
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