MEDICIÓN, PROPORCION y ESCALA S1 by Víctor Fernando Goycoolea Prado

benjaminlozano2101 — 2021-04-26 20:53:05 UTC

Grupo número 14
Tener determinada dimensión, ser de determinada altura, longitud, superficie, volumen, etc. Juan mide un metro setenta de altura. La finca mide cuatro mil metros cuadrados.

GRUPO 8

patriciofernandez2101 — 2021-04-26 20:53:34 UTC

LAS PARTES QUE SE FORMAN SE RELACIONAN CON EL TODO.

Grupo 6

patriciobarria2101 — 2021-04-26 20:55:27 UTC

Grupo 3

2021-04-26 20:56:25 UTC

Grupo 3

2021-04-26 20:57:10 UTC

grupo5

2021-04-26 20:57:11 UTC

Grupo 1

monserrattaraya2101 — 2021-04-26 20:57:57 UTC

Grupo 8

jordanesquella2101 — 2021-04-26 20:58:28 UTC

Grupo 1

monserrattaraya2101 — 2021-04-26 20:58:35 UTC

grupo 5

2021-04-26 20:59:18 UTC

becasdelgadocristianjeremias — 2021-04-26 20:59:42 UTC

Grupo 4

grupo 5

benjaminbranada2001 — 2021-04-26 20:59:48 UTC

becasdelgadocristianjeremias — 2021-04-26 21:00:16 UTC

Grupo 4

Grupo 6

catalinacid2101 — 2021-04-26 21:00:27 UTC

Grupo 14

abrahammaltes2101 — 2021-04-26 21:00:53 UTC

Grupo 8

2021-04-26 21:01:01 UTC

Grupo 3

2021-04-26 21:01:04 UTC

Grupo 9

2021-04-26 21:02:21 UTC

Grupo 1

monserrattaraya2101 — 2021-04-26 21:03:28 UTC

Grupo 9

2021-04-26 21:03:58 UTC

becasdelgadocristianjeremias — 2021-04-26 21:06:17 UTC

Grupo 4

Grupo 2

2021-04-26 21:10:05 UTC

grupo 12

cristopherhiguera2101 — 2021-04-26 21:10:22 UTC

grupo 12

cristopherhiguera2101 — 2021-04-26 21:10:54 UTC

grupo 12

cristopherhiguera2101 — 2021-04-26 21:11:18 UTC

Grupo 6

catalinacid2101 — 2021-04-26 21:11:24 UTC

GRUPO 11

mariagonzalez2101 — 2021-04-26 21:12:22 UTC

Grupo 2

2021-04-26 21:12:36 UTC

GRUPO 9

vicentegaldames2101 — 2021-04-26 21:14:14 UTC

1- Escala natural: cuando el dibujo es igual a la realidad.
2- Escala de reducción: cuando el denominador es mayor que el numerador.
3- Escala de ampliación: cuando el denominador es menor que el numerador.

Grupo 2

2021-04-26 21:15:03 UTC

GRUPO 11

mariagonzalez2101 — 2021-04-26 21:16:33 UTC

grupo 5

benjaminbranada2001 — 2021-04-26 21:18:27 UTC

esta bien tratar de autoevaluarse, porque así se demuestra el aprendizaje de la clase y los errores que se pueden cometer. por lo que creemos que la actividad estuvo bien y nos sirvió como retroalimentación de la materia vista en la clase.

GRUPO 11

mariagonzalez2101 — 2021-04-26 21:18:33 UTC

Grupo 11

lucasgonzalez2101 — 2021-04-26 21:20:27 UTC

A modo de retroalimentación, consideramos que la actividad nos sirvió para reconocer de mejor manera los conceptos de medición, proporción y escala en el ámbito de la construcción y así poder aplicarlos de mejor manera en nuestro desarrollo de la carrera y vida laboral.

Grupo 3

2021-04-26 21:23:06 UTC

Actividad didáctica, debido a que pudimos complementar los conocimiento y compararlos a la ves con los de los demás compañeros, de manera que los comentarios a sus demás trabajos sirve como auto evaluación y así convertirse en un trabajo con ganas de que los demás lo observen.

GRUPO 10

joaquingonzalez2101 — 2021-04-26 21:56:10 UTC

GRUPO 10

joaquingonzalez2101 — 2021-04-26 21:57:08 UTC

GRUPO 10

joaquingonzalez2101 — 2021-04-26 21:57:56 UTC

GRUPO 10

joaquingonzalez2101 — 2021-04-26 22:03:18 UTC

Fue una actividad recreativa y interesante con mucho aprendizaje de fondo que junto a mis compañeros nos divertimos y nos complementamos haciendo mas unido el grupo<3

Grupo 8

jordanesquella2101 — 2021-04-26 22:46:35 UTC

La actividad me pareció interesante, es una buena forma de ver y reafirmar lo aprendido durante la clase

GRUPO 13

claudiojara2101 — 2021-04-26 23:12:28 UTC

GRUPO 13

alexisjaque2101 — 2021-04-26 23:14:09 UTC

Grupo 13

agusjrav — 2021-04-26 23:18:04 UTC

Grupo 13

claudiojara2101 — 2021-04-26 23:24:01 UTC

Esta actividad nos sirvió para retroalimentar lo visto en la clase, y tener mayor claridad de los 3 conceptos.

Grupo 7

danielcruces2101 — 2021-04-27 00:03:28 UTC

Grupo 7

danielcruces2101 — 2021-04-27 00:04:35 UTC

Grupo 7

israelchamorro2101 — 2021-04-27 00:08:42 UTC

Grupo 7

israelchamorro2101 — 2021-04-27 00:14:33 UTC

Como grupo esta actividad nos pareció muy útil porque pensamos que en el futuro utilizaremos constantemente el uso de estos 3 conceptos. Así mismo aprendimos las diferencias entre la medición, proporción y escala, lo cual nos llevará a tener una mejor visión de nuestra carrera profesional.

Grupo 15

2021-04-27 15:31:13 UTC

Grupo 15

2021-04-27 15:43:09 UTC

Grupo 15

2021-04-27 15:46:08 UTC

Grupo 15

2021-04-27 15:49:11 UTC

Esta actividad nos parecio muy util ya que tenemos presente que es la medicion, proporcion y escala para no olvidar lo visto en clases.

Grupo 4

2021-04-27 18:47:45 UTC

Clase y tarea bastante beneficiosa para desarrollar un conocimiento más amplio en conceptos de la construcción, esto nos hace tener más interés en las enseñanzas dadas por el profesor.

Grupo 4

2021-04-27 19:01:16 UTC