https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3 en-us 2023-04-01 09:37:24 UTC 2023-04-01 11:25:46 UTC hello@padlet.com schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540556527 Lehr und Lernprozesse müssen geplant und reflektiert werden

es gibt verschiedene Ansätze und Theorien, alle haben eine Berechtigung]]> 2023-04-01 09:38:16 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540556527 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540557913 Gehirn baut individuelles Modell auf

Hippocampus ist die zentrale Region fürs Lernen
-> Ultrakurzzeitgedächtnis
-> Kurzzeitgedächtnis
-> Langzeitgedächtnis

es bilden sich beim Lernen synaptische Verbindungen]]> 2023-04-01 09:42:12 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540557913 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540558351  versuchen komplexen Vorgang einfach zu erklären

3 Theorien
1: Kognitivismus
2: Konstruktivismus
3: Behaviorismus]]> 2023-04-01 09:43:41 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540558351 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540558839 Lernen durch Einsicht und Erkenntnis
Mensch ist ein Individuum, dass durch Erkennen, Verstehen, Denken, beobachten lernt

]]> 2023-04-01 09:45:24 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540558839 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540559842 1: Lernen am Modell
 - Info wird aufgenommen ( Kurzzeitged.)
 - im Langzeitged. gespeichert
 - Bildung von neuronalen Netzwerken
 - je mehr man sich mit Info beschäftigt, desto stärker die Analyse und die synaptischen Verbindungen
- relevant für Unterricht: Thema aus verschiedenen Blickpunkten betrachten und bearbeiten]]> 2023-04-01 09:48:51 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540559842 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540560601 Handeln führt zu neuen irreversiblen Denkstrukturen
verschiedene Stufen, welche aufeinander aufbauen

Assimilation:
Anpassung an Umwelt

Akkomodation:
Anpassung an bestehende Denkstrukturen

dynamisches Lernen]]> 2023-04-01 09:51:14 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540560601 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540561125 Verhalten wird imittiert : Lernen am Modell

4 Phasen
1. Aufmerksamkeit
2. Behalten
3. Reproduktion
4. motivatioanale Phase]]> 2023-04-01 09:53:09 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540561125 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540561851 Lernen durch Erfahrung

- individuelle Wahrnehmung
- eigene Wirklichkeit
- Wissen kann nicht vermittelt werden
- Lehrende nur Begleiter
- selbstständig lernen, gemeinsam reflektieren
-> verstehen, nicht auswendig lernen]]> 2023-04-01 09:55:33 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540561851 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540562691 Lernen durch Verstärkung
starre Interaktion

- Reiz von außen löst Reaktion 
- Mensch als BlackBox
-Lernen durch Belohnung
- nicht individuell
- reine Wiedergabe, kein Verstehen
- je öfter Wiederholung, desto intensiver Synapsenbildung


]]> 2023-04-01 09:58:19 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540562691 schultelena1 https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540563219 - unkonditionierter Reflex ( Speichel)
- unkonditionierter Stimulus ( Fleisch)
- neutraler Stimulus ( Glocke)

unkonditierter Stimulus mit neutralem Stimulus zusammengeführt -> Konditionierung]]> 2023-04-01 10:00:03 UTC https://padlet.com/unpleasantwakecapital/gbew0us153px76r3/wish/2540563219