Bagaimana Anda dapat memanfaatkan aset yang ada di satuan pendidikan Anda? Strategi apa yang akan Anda lakukan? by Ja'far Septi Widodo https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6 en-us 2024-09-27 06:56:48 UTC 2024-09-29 06:46:32 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6/wish/3142046714 Memanfaatkan aset yang ada di satuan pendidikan dapat dilakukan dengan berbagai strategi. Berikut beberapa langkah yang dapat diambil: Identifikasi Aset: Lakukan pemetaan terhadap semua aset yang ada, seperti fasilitas fisik (ruang kelas, laboratorium), sumber daya manusia (guru, staf), serta komunitas (orang tua, alumni).

Kembangkan Program Berbasis Aset: Ciptakan program atau kegiatan yang memanfaatkan aset yang sudah ada, seperti pemanfaatan laboratorium untuk kegiatan ekstrakurikuler atau kolaborasi dengan alumni untuk mentoring.

Adakan pelatihan bagi guru dan staf untuk memaksimalkan penggunaan aset yang ada dan meningkatkan keterampilan mereka.

]]> 2024-09-27 08:01:11 UTC https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6/wish/3142046714 Husnah https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6/wish/3143203076 A. Pemanfaatan Aset di satuan pendidikan

Di Sekolah kami, kami dapat memanfaatan aset aset yang ada di stuan pendidikan kami seperti aset Manusia, seperti dalam kegiatan :

  1. Pelatihan Guru: mengikuti pelatihan untuk memaksimalkan penggunaan ruang dan alat yang ada. Misalnya, pelatihan tentang kegiatan motorik kasar yang bisa dilakukan di ruang terbatas.

  2. Kolaborasi dengan Komunitas: Libatkan orang tua dan komunitas dalam kegiatan sekolah. Mereka bisa membantu dalam berbagai kegiatan, seperti membuat alat permainan sederhana dari bahan daur ulang.

  3. Pemanfaatan Sumber Daya Alam

    Kegiatan Luar Ruangan: kami dapat Manfaatkan area luar ruangan, seperti taman atau lapangan bola yang berada di sekitar sekolah kami, untuk kegiatan motorik kasar. Kegiatan seperti berlari, melompat, dan bermain bola bisa dilakukan di luar ruangan.

  4. Pembelajaran Berbasis Alam: kami juga dapat menggunakan elemen alam seperti batu, daun, dan ranting untuk kegiatan belajar. Ini tidak hanya menghemat biaya, tetapi juga kami dapat mengajarkan anak-anak tentang lingkungan.


B. Strategi untuk Ruang Terbatas

  1. Pengaturan Ruang yang Efisien: Gunakan furnitur yang bisa dilipat atau dipindahkan dengan mudah untuk mengoptimalkan ruang. Misalnya, meja dan kursi lipat yang bisa disimpan saat tidak digunakan.

  2. Rotasi Kegiatan: Atur jadwal kegiatan sehingga tidak semua anak melakukan aktivitas yang sama pada waktu yang sama. Ini bisa mengurangi kepadatan dan memberikan ruang lebih untuk kegiatan motorik kasar.

Dengan pendekatan ini, Inshaallah kami yang memiliki ruangan terbatas dapat memaksimalkan potensi peserta didik kami meskipun dengan keterbatasan sarana dan prasarana.

]]> 2024-09-27 22:46:14 UTC https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6/wish/3143203076 Herdaningsih https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6/wish/3143251378

  • Memanfaatkan aset yang ada di sekolah kami menjadi langkah penting dalam mendukung kegiatan belajar mengajar serta mencapai tujuan pendidikan secara efektif, seperti aset manusia dengan mengikuti pelatihan pelatihan yang di adakan untuk meningkatkan kompetensi, bekerjasama dengan komite sekolah untuk mendukung kegiatan belajar mengajar dan kegiatan kegiatan di luar sekolah serta pemanfaatan fasilitas yang tersedia di sekolah seperti mainan luar ruangan yang dapat meningkatkan perkembangan motorik anak dan juga memanfaatkan lingkungan sekitar untuk kegiatan sekolah

  • stategi yang di lakukan dengan merancang kegiatan kegiatan yang mendukung pemanfaatan aset yang ada dengan berkolaborasi dengan pemangku kebijakan dan juga walimurid serta memanfaatkan lingkungan sekitar

    • ]]>     2024-09-28 00:28:46 UTC https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6/wish/3143251378     Sri Widiastuti sriwidiastuti46 https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6/wish/3144173650 Asset yang ada di Sekolah kami dan startegi yang dapat kami lakukan antara lain:

    1. Asset Fisik : sekolah kami mempunyai kolam renang dan halaman yang cukup luas untuk bermain anak2,kami juga mempunyai kelas mini multimedia,

      Strategi yang kami lakukan adalah dengan memanfaatkan kolam renang untuk disewakan dan anak didik dapat berenang dengan sepuasnya,untuk kelas mini multimedia,memanfaatkan smart table semaksimal mungkin untuk perkembangan anak didik

    2. Asset Lingkungan :di sekitar sekolah terdapat lapangan sepak bola dan lapangan bola voly karena sekolah kami berada di dalam Komp.TNI AD

      Strategi berdiskusi dengan komandan Komplek agar dapat dimanfaatkan untk futsal anak - anak dan ibu guru yang akan latihan menari atau lomba2

    3. Asset Manusia : Disekolah Semua guru berkualifikasi dan berkompetensi di bidangnya yaitu S1 PGPAUD

      Strategi dengan mengikuti diklat2 daring maupun luring ,PMM ,PAUDpedia dan sebaginya dalam rangka update dan upgrade ilmu pengetahuan guru

    4. Asset Politik: Kami dapat bekerjasama dengan Kodam Mulawarman ,dengan Disdikbud,Puskesmas ,Dishub,Polsek

      Strategi kami berdiskusi dengan Kodam untuk pengadaan guru Drumband dan guru Renang karena anak yang berbakat akan dilanjutkan di kolam milik Kodam juga,dengan OPD lain selalu menjalin hubungan baik dengan puskesmas untuk DDTK anak didik dan Dishub serta Polsek untuk pembelajaran lalu lintas anak usia dini

    5. Asset agama dan budaya :kami bekerjasama dengan Masjid Miftahul ulum karena berada disamping sekolah

      Strategi dapat membantu pengadaan guru mengaji dan mengeluarkan surat mengaji

    6. Asset Finansial : Kami mempunyai koperasi sekolah sendiri

      Strategi bagaimana dapat meningkatkan koperasi demi kesejahtaeraan guru dan karyawan

    7. Asset Sosial kami juga termasuk dalam K3TK,KKG dan Kombel TK Kartika V - 66

      Strategi Kami bertemu sebulan sekali untuk berbagi praktik baik ,bertukar ide dan saran untuk perkembangan belajar mengajar kami


    ]]>     2024-09-29 06:39:59 UTC https://padlet.com/jafarwidodo59/gbeufcq90fn7luz6/wish/3144173650