EXPERIENCIA EN SECUNDARIA by María de Jesús Osorio

¿QUE PODRIAN RECUPERAR PARA FORTALECER SU PROPIA PRACTICA DOCENTE?

mariadejesusosorio1203 — 2024-07-17 14:22:09 UTC

¿EN QUE SENTIDO ESTA NUEVA VISION DE LA EVALUACION FORMATIVA MODIFICO SU PRACTICA DOCENTE?

mariadejesusosorio1203 — 2024-07-17 14:22:55 UTC

¿COMO INVOLUCRARON A LAS FAMILIAS EN LA MANERA DE COMPRENDER Y LLEVAR A CABO LA EVALUACION FORMATIVA?

mariadejesusosorio1203 — 2024-07-17 14:23:30 UTC

1.- respuesta: motivar a los alumnos a la participación individual y colectiva,

2024-07-17 17:44:19 UTC

Mtra. Grisel

barragangrisel0 — 2024-07-17 17:45:31 UTC

Estrategias de apoyo a alumnos con dificultades en la asignatura como: retroalimentación constante a través de videos de apoyo compartidos por WhatsApp (con previa autorización del tutor) y evaluaciones parciales y recuperación de las mismas.

Rosa Dolores Lezama Palacios

lezamapalaciosrosita — 2024-07-17 17:46:03 UTC

1.- lo que recuperaria es seguir llevando un orden de rigistro de actividades y dedicar un dia de la semana a revision de las mismas, asi mismo como las actividades emocionales y motivacionales.

2.- En tomar mas aspectos para poder tomar mejores deciones en cuestion a mi labor docente.

3.- Casi no los involucre pero me voy dar la tarea de tomarlos mas en cuenta para que observen el proceso de enseñanza aprendizaje y el porque se evaluan ciertos rasgos y que son importantes tomarlos en cuenta para una mejor retroalimentacion de los conocimientos.

Respuesta 1

2024-07-17 17:46:28 UTC

La incorporación de diversas prácticas como: Evaluación Diagnóstica

Continua, Evaluación Basada en Proyectos, Rúbricas Claras y Detalladas,

y la Evaluación Reflexiva, dando importancia al proceso y habilidades de los alumnos. Isamar

Isabel. La incorporación de diversas prácticas como: Evaluación Diagnóstica Continua, Evaluación Basada en Proyectos, retroalimentación enfocada a los alumnos con rezago y la integración de padres de familia en el proceso de aprendizaje (durante la clase).

belamoon1511 — 2024-07-17 17:46:34 UTC

2.- la modifico detal manera que los mismos alumnos valoran su aprendizaje, se dan cuenta ellos mismos de su avance y también se dan cuenta de los retrocesos que tinen en su asignatura por no cumplir con sus actividades

2024-07-17 17:46:35 UTC

MTRA. MAYRA

lamagiafeliz — 2024-07-17 17:46:37 UTC

La autoreflexión de mi desempeño, y porque no tambien incluir la coevaluaciòn de compañeros e incluso la de los propios estudiantes.
Siento que no vino a modificar mucho mi forma de evaluación, ya que normamente se evalua cotidiamente y brindando la retroalimentación ya sea individual o grupal.
Solicitando su apoyo para revisar en casa la realizaciòn de tareas y actividades.

Gloria Peralta Méndez

airolg_gpm — 2024-07-17 17:47:16 UTC

1.- Desde mi punto de vista, debemos fortalecer los conocimientos de lo que implica la evaluación formativa y los procesos de aprendizaje tanto de los alumnos como de los docentes.

2.- Considero que se convierte en una evaluación más completa, que no solo pretende conseguir que el alumno aprenda conceptos, sino que aprenda a desarrollar sus conocimientos y sus habilidades para conseguir su aprendizaje que enfrente casos reales de su vida cotidiana.

3.- Me hizo falta involucrar a la familia, ese será un punto a trabajar.

Mtra. Grisel

barragangrisel0 — 2024-07-17 17:48:00 UTC

No se ha modificado mucho debido a que ya con anterioridad se trabajaba la evaluación formativa

2024-07-17 17:48:19 UTC

1.Actualización docente.

2.Asesoría individualizada.

Tutorías de padres.

Adriana Mendez

2024-07-17 17:48:38 UTC

1.- Las actividades planteadas en cada proyecto que realizo con mis estudiantes.

2.- Llevar a cado estrategias en donde de énfasis a mis alumnos que necesitan apoyo.

3.- Con los llamados de los padres de familia para que conocieran los avances académicos de sus hijos.

Profe Ricky

2024-07-17 17:49:54 UTC

El ambiente de aula para generar confianza en la asignatura de matemáticas.
Conocer mas a mis estudiantes, comprender que cada uno tiene una diferente manera de aprender.
Involucre a mis padres de familia asistiendo a clases de matemáticas con sus hijos para observar el avance y los aprendizajes de mis alumnos.

Mtra. Grisel

barragangrisel0 — 2024-07-17 17:50:02 UTC

De forma constante se involucraron a los padres de familia, pues se compartían los resultados de las evaluaciones parciales y se atendían los casos de alumnos en rezago.

Javier

2024-07-17 17:50:26 UTC

1- Mantener una buena comunicación con padres de familia, utilizar diversas estrategias y recursos para lograr los objetivos planteados.

2- Nos apoya a reforzar los conocimientos que no se lograron por diversas circunstancias, y realizar los ajustes necesarios.

3- involucramos a los padres de familia por medio de diversas reuniones para dar informe a las diversas problemáticas de los alumnos.

SUA ABRIS MARQUEZ. 1. Para fortalecer mi práctica docente debo tomar en cuenta que la enseñanza debe ser integral con los padres de familia y que debe promover estrategias diversificadas para cada estudiante siempre apoyándome de la retroalimentacion y motivación.

2024-07-17 17:50:51 UTC

En que el aprendizaje siempre sea inclusivo, participativa y colaborativa
No inclui de manera directa sin embargo los proyectos que realice siempre fueron con un objetivo social en su contexto

Mtra. Karen

merinorodrigueana — 2024-07-17 17:52:32 UTC

Reconocer qué proyectos o actividades son de interés para los alumnos, supervisión de actividades donde el alumno funja con un rol activo.
Hacer partícipes a los alumnos con las actividades, donde se comprenda la participación y apoyo entre el grupo.
Incluirlos en la reflexión del proceso de aprendizaje de los alumnos.

Tania Edith Chavez Martinez

2024-07-17 17:53:43 UTC

Que la evaluación para los alumnos mas allá de ser punitiva sea enriquecedora para ellos y para nosotros.
Poder tomar nuevas estrategias para la evaluación formativa, el hacerla mas reflexiva para el estudiante, ya que esto es lo que hará que sea de gran valor y no solo el arrojar un nùmero.
poder incluir a la Mayor parte de comunidad educativa, (los padres de familia) en las actividades educativas a que participen en ellas