지속가능한 환경 by 하윤영

채식수업활동지

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

성남고 지리교사 수업자료 입니다.

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

조천호교수 강의

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

학생들 보여주면 좋을 듯

칼럼-환경동아리 사례

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

도시 속 아이들과 함께 '지구인'으로 살아가기

기후위기와 기후정의

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

기후위기 해결을 위한 노력1 - 탈핵탈석탄 함께 가요

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

기후위기 해결을 위한 노력2 - 먹거리 전환

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

기후위기 해결을 위한 노력3 - 교통의 전환

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

기후위기 해결을 위한 노력4 – 기후행동

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

타일러의 지구를 지키는 제안 20가지

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

기후그림책

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

<동물이 건강해야> 2장에 언급된 영화 [컨테이젼]

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

2022.6월 필독도서

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

독서 기반 환경수업 안내문

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

2021 환경 수행평가-수정후

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

[3학년 환경단원 성취기준]

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

[9사(지리)10-01] 전 지구적인 차원에서 발생하는 기후 변화의 원인과 그에 따른 지역 변화를 조사하고, 이를 해결하기 위한 지역적･국제적 노력을 평가한다.

[9사(지리)10-02] 환경 문제를 유발하는 산업이 다른 국가로 이전한 사례를 조사하고, 해당 지역 환경에 미친 영향을 분석한다.

[9사(지리)10-03] 생활 속의 환경 이슈를 둘러싼 다양한 의견을 비교하고, 환경 이슈에 대한 자신의 의견을 제시한다.

모둠 패들렛

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

모둠 보고서 양식

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

개인 보고서 양식

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

다음주 개별 평가로 보안상 여기서는 게시하지 않고 스터디때 말씀드리겠습니다.

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

생태전환교육 자료집(교사용, 중1~중3)

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

서울시교육청 교육혁신과(2022.4.4) 탑재 자료
중1~중3용

생태전환교육 자료집(학생용, 중1~중3)

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

<동물이 건강해야 나도 건강하다구요?> 발제문

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

2021년 7월 모임-7.13(화) 오후4시

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

한달간 각과에 맞게 연구하고 연구과정을 함께 공유하겠습니다.

2021년 8월 모임-8.31(화) 오후 8시30분

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

2021년 10월 모임-10.15(화) 오후 8시30분

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

2021년 11월 모임-11.1(월)오후 8시30분

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

서울시교육청>교육혁신과>부서업무방>생태전환자료 탑재

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

교육부 보도자료

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

2022 개정교육과정 총론 주요사항

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

<심화국어> 조사보고서 사례1

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

생물다양성과 생태계 변화

<심화국어> 조사보고서 사례 2

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

생물다양성 실태와 지역적 해결방안

<심화국어> 조사보고서 사례3

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

기후변화와 바이러스

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

<심화국어> 읽기 자료

[3단계] 배경지식 쌓기 1- 환경 10대 뉴스

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

병뚜껑 모으기 포스터

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

이면지 사물함 홍보 포스터

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

각 포스터 9장씩 프린트 부탁드립니다

그린뉴딜 홍보포스터

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

[6단계]생태전환 프로젝트계획 세우고 실행하기-보고서 양식

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

영화 <얼음 없는 집>

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

이 영화를 매체로 토론수업 진행하고 있습니다.

생태환경영화 링크-7월12일까지 관람 가능

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

준비 단계에 했던 메모들을 대충 정리한 것입니다.

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

골든서클로 왜 이 활동을 하는지 정리했습니다.

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

융합 수업에 참여하는 교과 선생님들이 선정한 관련 성취기준입니다.

<과학과>분석하며 읽기

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

생태적 전환, 슬기로운 지구생활을 위하여

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

비슷한 항목끼리 유목화하고, 교과별로 원하는 영역을 선택하기

ppt

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

일단 마무리 단계 ppt입니다. 여러가지 사정으로 국어B 선생님과 만날 수가 없어서 아직 비어 있습니다.

1학년 생태전환 프로젝트 수업

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

1. 6~7차시에 걸쳐서 진행할 수업 활동지입니다.
2. 학생들에게 제공되는 자료는 해당 차시 자료의 성격에 따라 pdf, 또는 구글Docs 입니다.
3. 자료는 디벗을 사용하여 온라인으로 작성하고, 발표 자료는 이젤페드를 사용할 예정입니다.

[특집] 생태전환교육

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

중학교 1학년 자유학년제 자료입니다만 학년에 관계없이 적용할 수 있는 자료입니다. 토론 중심이라고는 하나 주제들이 지나치게 무겁지는 않아요. 주제별 한 꼭지씩 저도 참여한 자료입니다^^

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

생태환경 분야에 선한 영향력을 끼치는 직업인을 청소년들이 인터뷰한 책

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

에코 에쎄이- 요즘 젊은이들의 환경 이야기

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

플라스틱 오염 관련 정보, 사진, 인포그라픽 짱~!

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

생린이 교사용

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

생린이 교사용

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

2022. 4월 필독도서

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

함께 논의하고 싶은 것 3

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

반려동물을 자신의 사회적 지위나 취향을 보여주기 위한 수단으로, 건강을 위한 도구로. 사회적 활동의 촉진자로만 ‘활용’하고 있는 것은 아닌가? (특히, 정치지도자나 사회 유명인사의 반려동물 사진)

함께 논의하고 싶은 것 2

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

동물원의 동물에게도 외모와 지능이 더 중요한가? 동물원의 둿방 문화는 어떻게 개선될 수 있을까?

함께 논의하고 싶은 것 1

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

인간과 똑같은 고통을 느끼는 존재(동물)에게 독을 시험하고 새로운 의과술 실험, 백신 시험 하는 것이 윤리적으로 정당한 일일까? 최소한의 실험이라는 것은 어디까지일까? 실험실 동물 의 환경 ‘풍부화’를 위해 무엇이 필요할까?

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

함께 논의하고 싶은 것 3

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

3. 개체로서, 교사로서 내가 해야 할 일은 무엇인가?

함께 논의하고 싶은 것 2

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

2. 대체육과 배양육, 어느 것이 답일까?

함께 논의하고 싶은 것 1

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC

1. 도심지 노후 경유 차량 운행 금지가 적절한가?

moonkiss74 — 2023-04-12 14:32:19 UTC