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      <title>Aportes de las distintas corrientes by ERICKA GERALDINE AGUILAR TENORIO</title>
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      <description>Grupo 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-23 22:38:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>egaguilar2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se centra en cómo se desarrolla la mente en los niños hasta llegar al estado adulto.</div>]]></description>
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         <title>Considera que:</title>
         <author>egaguilar2</author>
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         <description><![CDATA[<div>El desarrollo cognitivo era el resultado combinado de:<br>- La maduración del cerebro<br>- El sistema nervioso&nbsp;<br>- La adaptación al ambiente.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>egaguilar2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Concibe al sujeto como un procesador activo de los estímulos.</div>]]></description>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>egaguilar2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pone énfasis en el rol de la acción en el proceso de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-27 15:25:37 UTC</pubDate>
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         <title>El desarrollo del Psicoanálisis</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Enfoque terapéutico que rastrea los conflictos Icc de las personas, los cuales provienen de la niñez y afectan sus comportamientos y emociones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Dentro de los cuale existen varias etapas del desarrollo psicosexual</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En cada etapa, el comportamiento que funciona como base de gratificación cambia; de la alimentación a la eliminación y de modo eventual, a la actividad sexual&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-27 15:59:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La teoría psicoanalítica dice que hay tres niveles de conciencia sobre uno mismo: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas tres partes de la mente interactúan en la vida diaria.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-27 16:02:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>msarias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se centra en el estudio de una persona a nivel global.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 02:36:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>msarias3</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1915830257</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<a href="https://economipedia.com/definiciones/abraham-maslow.html"><strong>Abraham Maslow,</strong></a> psicólogo estadounidense,  fundador de la psicología humanista hacia los años 60 del siglo XX.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 02:38:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Objeto de estudio y características</title>
         <author>msarias3</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La psicología humanista concibe al individuo como un todo.</li><li>Las terapias y tratamientos se centran en la persona.</li><li>&nbsp;Se valora su contexto vital, sus pensamientos, emociones o sentimientos.</li><li>La psicología no se centra en el problema o la conducta que pueda derivar de él.&nbsp;</li><li>Valora a nivel global al individuo teniendo en cuenta múltiples factores relacionados con su persona.</li><li>Se considera a cualquier ser humano como alguien libre al que se han de respetar sus libertades en cualquier tipo de ámbito.</li><li>Si una persona cubre sus necesidades, tenderá a desarrollar su potencial mucho mejor.</li><li>Cualquier individuo debe ser aceptado. Sus virtudes y defectos son parte de él y por ese motivo se han de tener en cuenta.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 02:47:07 UTC</pubDate>
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         <title>La terapia humanista de Carl Rogers</title>
         <author>msarias3</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1915836179</link>
         <description><![CDATA[<div>Propone las siguientes fases para su implementación:<br><br></div><ul><li>No se incluye al individuo en una determinada patología, sino que se evalúa a la persona y se valoran sus circunstancias.</li><li>El terapeuta y el paciente mantienen una relación fluida. No se trata de que se aproxime a sus problemas de forma fría y técnica, sino que le ayuda, lo acompaña durante todo el proceso dándole herramientas para solucionar el problema.</li><li>No hay un tratamiento automatizado. El objetivo es que el paciente se sienta mejor poco a poco con el trabajo de terapia para mejorar su salud mental.</li><li>Se trabajan diversos factores que afectan al individuo. Los pensamientos, emociones, la situación vital en la que se encuentra, entre otros temas que conforman la globalidad de la persona.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 02:51:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>msarias3</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1915838312</link>
         <description><![CDATA[<div>Carl Rogers, menciona que la educación debe estar centrada en el alumno, mismo que posee un deseo natural por aprender, y que: “solo sirve aquello que deja huella en una persona y pasa a formar parte de su vida cognitiva, cultural, afectiva, espiritual y existencial”. (1995).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 02:56:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Autores de la psicología humanista</title>
         <author>msarias3</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1915841760</link>
         <description><![CDATA[<div>Entre los autores más destacados de la psicología humanista se encuentran:<br><br></div><ul><li>Abraham Maslow (1908-1970).</li><li>Carlo Rogers (1902-1987).</li><li>Rollo May (1909-1994).</li><li>Clark Moustakas (1923-2012).</li><li>Sidney Jourard 1926-1974).</li><li>Roberto Assagioli (1888-1974).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 03:03:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estudia los procesos mentales internos en los cuales se incluyen: la percepción, el pensamiento, la memoria, la atención, el lenguaje, resolución de problemas y el aprendizaje.</title>
         <author>mvanchundia</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916209658</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 13:00:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Etapas de la teoría.  1)Etapa sensorio-motrizdesde el nacimiento - 2 años el sujeto responde mediante reflejos y aprende mediante las sensaciones que experimenta.</title>
         <author>mvanchundia</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916256027</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 13:50:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>  2)Etapa pre operacional: de los 2 años- 7 años , el niño  utiliza herramientas de comunicación aprendidas en el entorno , crea imagenes mentales de la realidad , así desarrolla su capacidad de la representación.</title>
         <author>mvanchundia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 14:01:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> 3) Operaciones concretas: Va desde los 7-12 años el niño responde problemas en forma lógica, desarrolla su capacidad de resolver problemas. </title>
         <author>mvanchundia</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916269728</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 14:04:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4)Operaciones formales: 12 años -la edad adulta: tiene mayor manejo de las situaciones hipoteticas y abstractas desarrolla el manejo hipotético deductivo.</title>
         <author>mvanchundia</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916273600</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 14:08:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dkchalacan</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se caracteriza por proponer herramientas de investigación, no se fundamenta en presuposiciones diferenciadas. Se vincula con la ética y con el concepto del ser humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 16:34:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sigmund Freud</title>
         <author>ptchamorro1</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916579075</link>
         <description><![CDATA[<div>Se le considera como el padre del psicoanálisis. Además, es una técnica de tratamiento y método de investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 20:04:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Los instintos: causa de todos nuestros comportamientos.</title>
         <author>ptchamorro1</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916589591</link>
         <description><![CDATA[<div>Freud afirma que existen dos instintos básicos: el <strong>eros</strong> (amor) que establece la unidad basado en las relaciones, y la <strong>pulsión de la destrucción o la muerte</strong>, que tiende a destruir la unidad al deshacer las conexiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 20:19:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La teoría del psicoanálisis de Freud</title>
         <author>gccatota</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916592055</link>
         <description><![CDATA[<div>Freud en su época de aprendiz estudio la histeria considerado en aquel tiempo como un trastorno con un amplio abanico de síntomas,<strong> </strong>abriendo el paso a un <strong> </strong>modelo teórico del psicoanálisis donde establece estos procesos inconscientes, que son inaccesibles a través de la observación directa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 20:22:09 UTC</pubDate>
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         <title>La mente consciente</title>
         <author>ptchamorro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se encuentra todo lo que está dentro de nuestra conciencia. El contenido de la mente consciente son las cosas que somos conscientes o fácilmente puede traer a la memoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 20:25:14 UTC</pubDate>
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         <title>La mente inconsciente</title>
         <author>ptchamorro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todas las cosas fuera de nuestro conocimiento consciente. Pueden ser recuerdos de la infancia temprana, secretos y deseos ocultos. Según Freud, <strong>el inconsciente contiene cosas que pueden ser desagradables o incluso socialmente inaceptables</strong>. Debido a que podrían generar dolor o conflicto, están enterrados en el inconsciente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 20:27:51 UTC</pubDate>
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         <title>El modelo teórico de un psicoanalista </title>
         <author>gccatota</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916600294</link>
         <description><![CDATA[<div>Este proceso terapéutico se caracteriza por su larga duración, en algunos casos un paciente puede estar décadas siendo psicoanalizado. En una sesión normalmente el paciente habla y el terapeuta solo interviene haciendo preguntas con el objetivo de que la persona vea las motivaciones que hay detrás de sus lagunas, justificaciones poco creíbles o hilos sueltos en su discurso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 20:32:53 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas de psicoanálisis </title>
         <author>gccatota</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La asociación libre:</strong> Consiste en que el terapeuta dice una palabra y el paciente responde con lo primero que le viene a la cabeza. De estas respuestas se puede deducir las motivaciones del individuo.<br><strong>Interpretación de los sueños:&nbsp;</strong>Para Freud los sueños eran la vía por excelencia para conocer el inconsciente, solo había que dominar su particular simbología.<strong><br>Neutralidad: </strong>El analista no debe aplicar sus filtros personales por ejemplo juzgar a partir de sus propios valores-a las informaciones aportadas por el paciente<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 20:40:41 UTC</pubDate>
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         <title>Estudio de un caso en profundidad de una persona</title>
         <author>ptchamorro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>El investigador trata de mirar en profundidad todos los aspectos de la vida de un individuo esperando obtener una perspectiva clara de <strong>cómo la historia de esa persona contribuye a su comportamiento actual</strong>. Se supone que lo aprendido podría llegar a aplicarse a otros casos, sin embargo, a menudo es difícil generalizar los resultados, ya que los estudios de casos tienden a ser subjetivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 20:41:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ptchamorro1</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916627875</link>
         <description><![CDATA[<div>Como corriente filosófica pone énfasis en la importancia de la subjetividad de cada individuo y en lo importante que es que cada persona construya el propio significado de su vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 21:15:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ptchamorro1</author>
         <link>https://padlet.com/egaguilar2/gay3f3rntol2dcps/wish/1916631595</link>
         <description><![CDATA[<div>Toma características del <strong>existencialismo</strong> y la <strong>fenomenología, </strong>proponiendo un estudio del ser humano para entenderlo como un ser consciente, intencional, en constante desarrollo y cuyas representaciones mentales y estados subjetivos son una fuente válida de conocimiento sobre sí mismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 21:22:07 UTC</pubDate>
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         <title>Rasgos más importantes de la psicología humanista</title>
         <author>ptchamorro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. </strong>No juzgar<strong><br>2. </strong>La empatía<strong><br>3.</strong> No patologizar<strong><br>4.</strong> Énfasis en el yo<strong><br>5. </strong>Componentes existenciales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 21:34:09 UTC</pubDate>
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         <title>Contempla una perspectiva amplia y holística</title>
         <author>ptchamorro1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ve a la persona en su conjunto, de forma global</strong>. Teniendo cada uno de los aspectos la misma relevancia: los pensamientos, el cuerpo, las emociones y el ámbito espiritual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 21:41:01 UTC</pubDate>
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         <title>Objeto de estudio</title>
         <author>ptchamorro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 21:48:27 UTC</pubDate>
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         <title>En el campo educacional</title>
         <author>ptchamorro1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se centra en estudiar, tratar y valorar los problemas de aprendizaje, los procesos de enseñanza en el aula, cómo se desarrolla todo teniendo en cuenta los diferentes procesos, lugares y situaciones enmarcados en el contexto educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 21:50:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>msarias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La teoría del desarrollo cognitivo se la debemos a Jean Piaget (1896-1980).<br>Tras años de investigación el psicólogo suizo formuló un modelo explicativo sobre el <strong>aprendizaje basado en el concepto de la “acción”, de la experiencia</strong>.&nbsp;<br>El niño construye su propio conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-29 01:23:13 UTC</pubDate>
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         <title>UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE</title>
         <author>msarias3</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;PEDAGOGIA DE LOS IDIOMAS&nbsp; NACIONALES Y EXTRANJEROS<br><br><br>PSICOLOGIA DEL DESARROLLO<br><br><br>&nbsp;NRC 8028<br><br><br>DOCENTE<br><br>&nbsp;Dr. MIRELLA LAFEBRE<br><br>INTEGRANTES<br><br>* ERICKA AGUILAR<br>* GRACE CATOTA<br>* DIANA CHALACAN<br>* ARIAS MAYTE<br>* ARROBO CARLOS<br>* CHAMORRO TATIANA<br>* MARIA ANCHUNDIA<br><br><br>&nbsp;AÑO<br>&nbsp;2021-2022<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-29 02:08:46 UTC</pubDate>
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