2.請標註上傳的領域或年級

3.若有其他參考附件歡迎一併上傳，互相分享謝謝

1.自願掃廁所的給獎勵，但發現掃外掃區樹葉多的

也很辛苦，未來會再考慮給予獎勵。

2.將打掃能力及較乖的孩子安排在外掃區域，原則上外掃區安排較多人數。

3.每個打掃區域各排一位小組長，並配合班級獎勵制度加扣分。

2.簿長點作業(用號碼便利貼標註已交、未交)。

3.未完成作業者，利用下課時間完成。

4.作業未帶者，下課留在教室當小幫手，培養願意負責任的態度。

2.依學生意願選擇，一學期換一次掃地工作(依各班狀況)。

3.老師巡視各掃區，並做指導。

2.利用課餘時間去圖書館借書，在晨讀時間閱讀。

3.利用學校鐘樓的共讀書，以利全班閱讀。

2.配合課堂問與答，答對問題，依問題難度彈性加分。

3.學校的奬勵制度是否能納入宜昌菁英獎的條件之一。

4.平時考試若考滿分，下次圈詞就能少寫ㄧ遍。

2.班親會面對面溝通。

3.與班級事務有關，可以群組聯絡；學生個別問題，與家長私訊，必要時用電話聯繫。

2.集好點數後適當時間可換文具或點心獎勵。

3.口頭獎勵增加榮譽感。

2.熱心服務

3.認真負責

4.同理心

2.自主自律

3.有糾紛時，當下及時做處理，解決問題。

2.期中對於打掃工作進行微調及修正。

3.期末分享打掃工作辛勞及甘苦談。

4.針對打掃認真及工作較為繁重的學生進行獎勵。

2.平時溝通聯繫時建立起導師跟家長是互相互助合作的好夥伴的觀念。

3.在處理學生爭執事件與家長溝通時，一定要採取公平公正的心態不能對任何一方有偏頗的態度。

4.有比較的重大事情要聯繫的時候會利用電話直接溝通，避免學生傳達有誤

5班級親師群組的經營讓家長充分就收到導師要傳遞的訊息。

2.創辦班級FB社團，邀請班級學生與家長加入社團，社團隨時更新孩子在校活動照片影片、表揚優良作業、活動事蹟，透過社團分享，凝聚班級向心力。