Espaço acolhedor, pensado especialmente para despertar o prazer de ler e incentivar a imaginação dos alunos. Com almofadas, tapetes coloridos, o ambiente convida a criança a se sentar confortavelmente, explorar diferentes histórias e mergulhar no mundo da fantasia e do conhecimento.

Os alunos do 2º ano deram um show de consciência e cidadania ao participarem da atividade de leitura sobre sustentabilidade. Cada criança leu frases curtas e cheias de significado, destacando a importância de cuidar do planeta, economizar água, preservar as árvores e evitar o desperdício.

De forma alegre e participativa, eles mostraram que pequenas atitudes fazem uma grande diferença e que, desde cedo, é possível aprender a ser guardião da natureza. 🍃✨

Avaliando práticas, incentivando o amor pelos livros e fortalecendo a aprendizagem.

Objetivo Geral:

Promover o gosto pela leitura, estimulando a imaginação, o vocabulário e a compreensão textual, por meio de momentos significativos e acompanhados de leitura.

Objetivos Específicos:

• Incentivar o hábito da leitura de forma prazerosa e autônoma.

• Desenvolver a escuta atenta e a interpretação de textos orais e escritos.

• Estimular a troca de experiências e opiniões sobre as histórias lidas.

• Realizar o monitoramento do progresso individual dos alunos na leitura.

• Valorizar o espaço do Cantinho da Leitura como ambiente de aprendizagem e socialização.

• Desenvolvimento das atividades:

  1. Acolhida: organização do espaço e breve conversa sobre a importância da leitura.

  2. Momento de escolha: cada aluno escolhe um livro de acordo com seu interesse.

  3. Leitura livre ou compartilhada: o professor acompanha e realiza intervenções quando necessário.

  4. Roda de conversa: partilha das histórias lidas e reflexões.

  5. Registro / monitoramento: anotar observações sobre o comportamento leitor, fluência, compreensão e envolvimento.

  Avaliação:

  Através da observação contínua do envolvimento dos alunos nas atividades de leitura, considerando:

  • Interesse e participação.

  • Desenvolvimento da oralidade e da compreensão textual.

  • Capacidade de escolher e cuidar dos livros.

  • Evolução na leitura individual e coletiva.