EL APRENDIZAJE COLABORATIVO by https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v Bases teóricas y estrategias aplicables en la enseñanza universitaria en-us 2019-10-13 19:58:06 UTC 2025-02-21 22:03:35 UTC hello@padlet.com Los encuadres colaborativos entusiasman a ambos por la impronta innovadora que suponen y porque el rescate de la sociabilidad crea un mejor clima de trabajo, pero suponen nuevas y muy rigurosas exigencias de trabajo y actuación (preparación de materiales,cumplimiento de las tareas encomendadas, puntualidad, adecuación individual al funcionamiento colectivo), que no todos llegan a asumir en los hechos. rcesar_cruz https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165971 2019-10-13 19:58:06 UTC https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165971 El encuadre didáctico colaborativo va más allá del simple colectivismo (hacer todo en grupo); incluye y mantiene las instancias individuales, solo que conecta el propio aprendizaje con el de los demás. rcesar_cruz https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165972 2019-10-13 19:58:06 UTC https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165972 La Teoría del Aprendizaje Colaborativo es la expresión más representativa del socioconstructivismo educativo rcesar_cruz https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165973 La colaboración sociocognitiva requiere aprendizaje.- El docente es el responsable de que los alumnos aprendan a colaborar eficazmente entre ellos, transformando la clase en una comunidad de enseñanza-aprendizaje. ]]> 2019-10-13 19:58:06 UTC https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165973 3.- La teoría de la cognición distribuida rcesar_cruz https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165974  Se presenta un modelo propio de estrategias que el docente puede implementar para desarrollar la colaboración sociocognitiva
 
Dicho modelo integra y sistematiza diversas técnicas de animación grupal con fines académicos desarrolladas dentro del campo del Aprendizaje Colaborativo
 
También se alienta al docente a evaluar comparativamente los logros de aprendizaje obtenidos con cada estrategia con los obtenidos con modalidades individuales o no colaborativas 
]]> 2019-10-13 19:58:06 UTC https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165974 2. La teoría de la intersubjetividad rcesar_cruz https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165975 Implica que la conciencia individual emerge gracias y a través de la interacción comunicativa con los otros.
 
Se entiende entonces por qué, para esta corriente, la interacción con los demás (y la interacción del sujeto consigo mismo) es básicamente dialógica, ya que se trata de una interactividad  mediada por el lenguaje y otros sistemas simbólicos.
]]> 2019-10-13 19:58:06 UTC https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165975 En primer lugar, se analizan las tres fuentes teóricas convergentes: rcesar_cruz https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165976 1.  La teoría del conflicto sociocognitivo
Para esta teoría, el conflicto sociocognitivo constituye el factor determinante del desarrollo intelectual ]]> 2019-10-13 19:58:06 UTC https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165976 El Aprendizaje Colaborativo es un constructo que identifica un campo de fuerte actualidad, tanto en educación presencial como virtual. rcesar_cruz https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165978 ...]]> 2019-10-13 19:58:06 UTC https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397165978 El trasfondo de estas resistencias es, sin duda, la cultura individualista que, más allá de las declaraciones, impregna los ámbitos institucionales educativos. Es por esto que la implementación de estrategias colaborativas debe ser gradual, consensuada y acompañada de una permanente reflexión crítica delos logros. rcesar_cruz https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397166036 2019-10-13 19:58:31 UTC https://padlet.com/rcesar_cruz/gampg4j88x64v/wish/397166036