piste noire des ressources inégalement réparties by SVT Mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b Fait sans le moindre regret en-us 2017-03-10 17:33:25 UTC 2023-01-22 15:06:36 UTC hello@padlet.com DÉFINITONS svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337844 La ressource  en eau renouvelable d'un pays correspond au volume d’eau de surface ou souterraine renouvelé chaque année grâce aux pluies. Cette eau peut provenir de pays voisins. Seulement une partie est pratiquement exploitable.
Ressource renouvelable : Le stock peut se reconstituer sur une période courte.


Les terres cultivées = terres arables et cultures permanentes.
Les terres arables correspondent aux terres avec cultures saisonnières, prairies pour faire du foin, ou pour le pâturage, jardins domestiques, et terres temporairement en jachère (depuis moins de cinq ans).
Les cultures permanentes correspondent aux cultures du café, caoutchouc, cacao, vignes ...)
Terres cultivables : terres qui peuvent être cultivées, labourées
]]> 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337844 carte annuelle des ressources en eau renouvelables (2008) svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337845 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337845 carte de la densité de la population (2007) svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337846 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337846 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337847 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337847 carte des terres cultivées en Afrique svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337848 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337848 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337849 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337849 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337850 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337850 Les pays d'Afrique svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337851 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337851 RESSOURCES svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337852 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337852 PISTE NOIRE svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337853 vous avez choisis la piste noire, vous pouvez gagner 10 points sur les 10 possibles. Vous avez plus de ressources, il faudra donc faire des liens et proposer des explications impossibles avec seulement plus de documents que ceux de la piste verte. Bravo pour votre bravoure]]> 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337853 CONSIGNES : La question de l'activité 2 : svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337855 "Nourrir la population est  un défi que chaque pays doit relever. Tous les pays n'ont pas les mêmes ressources pour y parvenir."
Choisissez deux pays illustrant cette inégalité, argumentez vos propos avec des informations précises issues des cartes disponibles en complétant votre tableau 

]]> 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337855 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337856 2017-03-10 17:33:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159337856 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338709 2017-03-10 17:36:21 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338709 carte des moyennes des précipitations annuelles en Afrique entre 1961 et 1990 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338762 2017-03-10 17:36:31 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338762 carte montrant l'origine de la dégradation des sols svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338798 2017-03-10 17:36:36 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338798 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338820 2017-03-10 17:36:38 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338820 carte montrant la dégradation des sols svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338825 2017-03-10 17:36:39 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338825 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338834 2017-03-10 17:36:41 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338834 carte montrant le type de dégradation des sols svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338850 2017-03-10 17:36:45 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338850 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338852 2017-03-10 17:36:45 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/gam57qwy1f3b/wish/159338852