Registro de leituras by Currículo UNIRIO https://padlet.com/turmacurriculo2016/Bookmarks Espaço para registrarem comentários, descrições, resumos, opiniões e etc sobre os textos que leram ao longo da disciplina. en-us 2022-05-16 01:46:16 UTC 2025-12-13 16:40:40 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Proposta de uso: turmacurriculo2016 https://padlet.com/turmacurriculo2016/Bookmarks/wish/2184971086 Registre as impressões sobre as suas leituras aqui clicando no "+" no canto direito inferior da tela! 
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"Adiar o fim do mundo também é o movimento de quem produz o conhecimento [...] por isso uma das práticas que adia o fim do mundo é UPMS, que não tem currículo, não tem campus, não tem corpo docente, é um espaço de interconhecimento que se territorializa no momento em que a gente junta intelectuais ativistas e representantes de movimentos sociais pra gente fazer acordos e não consenso.”
]]> 2022-06-05 23:48:47 UTC https://padlet.com/turmacurriculo2016/Bookmarks/wish/2211594772 Sobre cabelos https://padlet.com/turmacurriculo2016/Bookmarks/wish/2212687331 Ao terminar a leitura do TCC- Cabelo: currículo, chapinha e secador, fiquei extasiada e muito impactada com a forma que a autora relaciona a questão da autoestima com o currículo. Eu nunca tinha parado pra pensar sobre como os cabelos tem total ligação com as práticas pedagógicas, e como a falta de autoestima em relação aos cabelos podem afetar no aprendizado, na construção de identidade, bem como nas relações sociais dos educandos. 
 Eu sou uma mulher de pele clara que têm  cabelos crespos do tipo 4a e 4b ( e até um pouco de 3c), e passei quase a minha vida toda usando química no couro cabeludo, isso porque minha mãe passou a relaxar meus fios quando eu tinha apenas 4 anos de idade. Não culpo minha mãe por isso, pois sei que ela foi vítima do racismo estrutural e se deixou influenciar por professoras racistas da creche em que eu estava, já que para elas, meu cabelo era " muito difícil de pentear ", e por isso, algumas vezes, elas lidavam com ele ( e comigo) com agressões físicas e verbais,  puxando ele, e até ameaçando a queimar a minha língua com uma colher quente, caso eu contasse para a minha mãe. 
 Ter cabelo crespo numa sociedade extremamente preconceituosa é lutar diariamente contra a pressão de alisar o cabelo, não apenas para não ser olhada por muitos com um olhar de indiferença e desaprovação, e nem somente por ser questionada diversas vezes se meu cabelo "dá muito trabalho", sobretudo nem para não ficar escutando que meu cabelo " está na moda " e por isso que estou usando ele natural, mas isso não passa de uma " fase". Acontecimentos que se assemelham à alguns relatos do texto, como por exemplo a  imagem que aparece no TCC contendo um rapaz negro com um cartaz escrito: " esse seu cabelo tá na moda né?". Entretanto, manter meu cabelo como ele é, é para mim,  uma forma de manter quem eu sou, e  não mais me esconder atrás de químicas que me faziam extremamente mal. Além disso, é uma forma de representatividade, para que crianças, mulheres e homens crespos consigam se ver mais, consigam se reconhecer de alguma forma na sociedade  ao andar na rua e ver pessoas de cabelos-afro  assumindo suas curvaturas reais. Eu senti falta disso quando era mais nova, senti falta de me ver representada na TV, na escola e até na rua. 
 Me identifiquei muito com esse texto, em vários e vários momentos, mas principalmente, quando a escritora admite que ainda há momentos em que ela prende seu cabelo por  sentir uma certa " vergonha de seus traços", contudo, ainda assim, ela mantém a escolha todos os dias de deixar a sua textura capilar natural. 
 Não vou me estender mais, se não vai virar um outro TCC rsrs, mas compreendi através da leitura que, currículo tem tudo a ver com cabelo, já que " pensar e repensar a pedagogia vai muito além de conteúdos de língua portuguesa e  equações matemáticas. Quando nossos cabelos, nossos penteados e nossas raízes e os motivos pelos quais precisamos delas em nossas produções íntimas de identidade e resistência [...]". 

]]> 2022-06-06 21:21:25 UTC https://padlet.com/turmacurriculo2016/Bookmarks/wish/2212687331 https://padlet.com/turmacurriculo2016/Bookmarks/wish/2248902588 Ao concluir a leitura do TCC Cabelo: Currículo, Chapinha e Secador, fiquei maravilhada, nunca imaginei que o currículo e o cabelo tivessem uma relação tão grande. Trabalho lindo e de grande importância e representatividade. ]]> 2022-07-25 00:25:54 UTC https://padlet.com/turmacurriculo2016/Bookmarks/wish/2248902588