https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f en-us 2021-05-23 22:18:07 UTC 2021-07-18 04:57:31 UTC hello@padlet.com monicacortesb17 https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551880660 Nombre del estudiante: Mónica Cotes Unidad # 1
Teoría de la comunicación
Teoría 1
a. Nombre: Teoría matemática de la comunicación.
b. Escuela funcionalista.
C. Aportes: Esta teoría también es conocida como la teoría de la información, pues con ésta se posibilita la medición y la cuantificación de la información. Nació bajo la necesidad de organizar y codificar la información debido al aumento y masificación de las comunicaciones.
d. Exponentes: Norbert Wiener, Claude Shannon, Warren Weaver, Wilbur Scharamm

]]> 2021-05-23 22:22:59 UTC https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551880660 monicacortesb17 https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551881806 a. Nombre: Teoría de los Usos y las gratificaciones.
b. Escuela: Funcionalista
C. Aportes: En esta teoría se cuenta con un publico activo, un publico que interviene en la elección de sus medios de comunicación, por lo cual, al contar con un publico que sabe lo que quiere, los medios compiten por satisfacer estas necesidades.
d. Exponentes: Katz, Blumler y Gürevitch, Lorenzo Wilches, Gerhard Maletzke, Lee Thayer

]]> 2021-05-23 22:24:02 UTC https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551881806 monicacortesb17 https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551902282 a. Nombre: Teoría de la comunicación en dos etapas
b. Escuela: Funcionalista
c. Aportes: esta teoría también es conocida como teoría del flujo de conocimiento en dos pasos. En está es de relevancia la participación de las personas activas o líderes de opinión, es decir, la información llega a individuos más influyentes y éstos las llevan a otras personas o grupos.
d. Exponentes: Paul Lazarsfeld, Carl Horland]]> 2021-05-23 22:50:16 UTC https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551902282 monicacortesb17 https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551903737 a. Nombre: Modelo Aristotélico
b. Escuela: Funcionalista
c. Aportes: este también es considerado como un modelo básico de la comunicación, en donde los elementos de comunicación que intervienen están el emisor (orador), mensaje (discurso) y receptor (auditorio). Conocido también como el discurso de persuasión.]]> 2021-05-23 22:52:19 UTC https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551903737 monicacortesb17 https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551910396 a. Nombre: : Modelo formal de la comunicación
b. Escuela: Funcionalista
C. aportes: En este modelo es relevante la relación entre el sujeto activo y el pasivo, lo cual es considerado por Lasswel como una relación persuasiva, donde no solo se cuenta con tres actores, sino que ingresan dos factores importantes, por qué canal se emite la información y con qué efectos.
d. Exponente: Harold Lasswell]]> 2021-05-23 23:00:06 UTC https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551910396 monicacortesb17 https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551920390 a. Nombre: Modelo Shannon y Weaver
b. Escuela: Funcionalista
c. Aportes: También conocido como el modelo de telecomunicaciones, adquiere un elemento muy interesante y es la importancia del ruido o la interferencia en las comunicaciones, en esto modelo permite sobre todo estudiar la
cantidad de información de un mensaje en función de la capacidad del medio
d. Exponente: Claude Shannon, Warren Weaver

]]> 2021-05-23 23:12:00 UTC https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551920390 monicacortesb17 https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551933784 Nombre: Investigación administrada
b. Escuela: Funcionalista
 C. Aportes: Investigación empírica influida por dos corrientes, psicológica y sociológica, con el objetivo de resolver problemas de la administración]]> 2021-05-23 23:26:08 UTC https://padlet.com/monicacortesb17/g9reyawebau1e5f/wish/1551933784