Esse capítulo, nos faz pensar na educação como uma prática de liberdade, e autora no decorrer do texto fala de um modelo a autoatualizacão, pois para ela isso promoverá um bem-estar e é possível para existir uma educação libertária, capacitando os alunos como construtores do conhecimento. Mostrando que o conhecimento tem que ser de forma coletiva, uma troca de professor e aluno. Em um grupo de estudos que ela fez parte, a mesma teve acesso a Paulo Freire. bell, deixa claro a importância de Freire para sua formação como mulher negra, como um sujeito político e como educadora. Além disso, ela deixa uma lição importante para que a gente se comprometa com um modelo de educação libertário, para que a gente mencione, não se cale e se coloque nesses espaços mostrando que o nosso conhecimento e nossas vivências também é poder.

Nesse mesmo dia, a professora passou para a turma um Roteiro para entrevista com professor/professora. Referente ao outro trabalho que será realizado nessa unidade. O objetivo era analisar as perguntas para ver se o grupo queria acrescentar ou modificar alguma delas. Assim, levaria na próxima aula às novas perguntas se o grupo tivesse acrescentado.

Além disso, a professora continuou o assunto referente ao Roteiro da entrevista. Meu grupo, composto por Eu (Izadora Farias); Maria Grazielle; Marcelly; Maria Alice; Samara e Simone. Levamos uma nova sugestão de pergunta para acrescentar no nosso roteiro, a professora concordou e iremos complementar em nossa entrevista. 

Referente a aula do dia 15/09 sobre o documentário “O mundo global visto do lado de cá - Milton Santos”, mostra a entrevista com o geógrafo baiano de como a globalização é analisada pelo ponto de vista dos povos em países menos desenvolvidos, mostrando como o capitalismo tem como um fim somente o lucro, mesmo que seja ao custo das vidas da população mais pobre. O vídeo demostra a falta de perspectiva e algo extremamente surreal é das pessoas que não tem sequer acesso a água, algo de grande importância para a vida e que tem sido tratada em alguns casos como um bem econômico e não um direito. É possível notar também a questão da crise financeira, que tem o crescimento do desemprego, da fome e do desabrigo que cada vez mais se alastra. Os baixos salários e miséria em que as pessoas são postas, crescem diretamente proporcional ao que chamamos do segundo efeito da globalização, em que a pobreza é vista com naturalidade. O documentário nos faz refletir que devemos construir uma verdadeira democracia, uma outra realidade mais justa e mais humana, em que o povo tenha o poder, não multinacionais para que não sejamos vítimas do totalitarismo do capital. 

As professoras precisaram passar por um conflito em sala de aula, onde um coleguinha foi chamado de “viado”, e elas usaram abordagens diferentes, a da escola pública teve um ponto de vista mais positivo, mostrando imagens e explicando que veado se trata de um animal, diferente da segunda entrevistada da rede privada que foi mais para o lado da punição diante daquela ação.