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      <title>EL SALVADOR COMO SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO by Guadalupe Lisbeth Flamenco González</title>
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      <description>Hecho con mucha creatividad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-12 01:02:44 UTC</pubDate>
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         <title>Apellidos, Nombres - Carnet</title>
         <author>fg21014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cortez Granados, Brenda Lissette - CG21042<br>Cortez Valiente, Karla Lisseth - CV21024<br>Flamenco González, Guadalupe Lisbeth - FG21014<br>Nolasco Martínez, Rommel Francisco - NM20001<br>Sánchez Fuentes, Gabriela Ivon - SF21004</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 01:14:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cg21042</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Acceso a internet El Salvador durante el 2020-2021</strong><br><br></div><ul><li>El acceso a una forma de comunicación de manera inalámbrica simplemente resulta atractivo para el ser humano, se ha convertido en un aliado para el desempeño de sus actividades cotidianas, ya que le permite no solo acceder a información de manera inmediata, sino para comunicarse al instante.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:00:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cg21042</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis</title>
         <author>cg21042</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se presenta los datos actualizados realizados por “<em>We are social”&nbsp;</em></div><ul><li>El Salvador cuenta con una población de 6.50 millones de habitantes, de los cuales un 73.8% residen en zonas urbanizadas.</li><li>Se reporta que los usuarios de Internet son 3.28 millones lo que representa un 50.5% de la población. Estos datos comparados con los del año 2020.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:03:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cg21042</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:04:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cg21042</author>
         <link>https://padlet.com/fg21014/g9hvtv6fvfsgq11y/wish/1812105474</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Análisis</strong></div><ul><li>Se calculó que hubo un aumento de 420 Mil personas que tuvieron mayor acceso, esto según los datos mostrados anteriormente, se puede concluir que debido a la presencia de la pandemia de Covid-19 durante este periodo, hubo muchas personas que recurrieron a esta herramienta, ya que las actividades se vieron forzadas a realizarse de manera virtual.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:04:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cg21042</author>
         <link>https://padlet.com/fg21014/g9hvtv6fvfsgq11y/wish/1812109699</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>“Durante las cuarentenas un 36 % dijo que usaba el internet principalmente para navegar por redes sociales, un 26 % para usar aplicaciones o sitios de entretenimiento (como Netflix) y solo un 6 % para estudiar cursos en línea.” (Barrera, 2021)</blockquote><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:08:01 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios de líneas móviles en El Salvador (2010-2016)</title>
         <author>cg21042</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Análisis </strong><br><br></div><div>Mediante han avanzado los años, se ha visto un crecimiento constante en la cantidad de telefonías móviles que circulan en el país, haciendo una comparación entre el periodo de 2010-2016<br><br></div><ul><li>Este aumento se puede deber a los nuevos desarrollos de tecnologías en el mercado, como nuevos modelos de teléfonos, la llegada de la tecnología 4G en el país durante el año 2016.</li><li>Obteniendo así un total de 9.637,259 de líneas móviles activas durante el año 2016.&nbsp;<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:31:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Servicio de líneas de telefonía fija en El Salvador (2013-2016)</title>
         <author>cg21042</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Análisis</strong></div><ul><li>Las líneas fijas se encuentran divididas en 4 tipos, en este caso: Gobierno, Comercial, otros y Residencial, siendo este último el que lidera por encima de las otras, con un auge de presencia en la gráfica de 574, 473 mil, esto debido a que este tipo de telefonía es mayormente utilizado por familias, siendo estas de mayor domino dentro de la población.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:32:15 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios de TV de paga (2019)</title>
         <author>cg21042</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:32:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cg21042</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:32:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cg21042</author>
         <link>https://padlet.com/fg21014/g9hvtv6fvfsgq11y/wish/1812143603</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Análisis&nbsp;<br></strong><br></div><div>Según un estudio realizado en el año 2019 por la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA) se tomó una muestra de 1586 de la población salvadoreña, personas encuestadas, para conocer cuantos cuentan con servicios de tv de paga en el hogar, dando como resultado:&nbsp;<br><br></div><ul><li>El 78% de la población dijo que, si contaban con servicio de tv de paga, sobrepasando la mitad de las personas encuestadas, con esto se puede concluir que la mayoría de la población prefiere utilizar servicios de cable debido a que se puede encontrar mayor diversidad de entretenimiento.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Caso contrario el 22% dijo que no contaba con servicios de cable.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:33:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cg21042</author>
         <link>https://padlet.com/fg21014/g9hvtv6fvfsgq11y/wish/1812146586</link>
         <description><![CDATA[<div>Barrera, J. A. (8 de Febrero de 2021). El Salvador alcanzó los 3.8 millones de usuarios de internet en 2020. <em>Diario el mundo</em>. Recuperado el 8 de Octubre de 2021, de Diario el mundo: https://diario.elmundo.sv/el-salvador-alcanzo-los-3-8-millones-de-usuarios-de-internet-en-2020/<br><br></div><div>Carballo, W. (2020). <em>Así consumíamos medios antes del Covid-19.</em> San Salvador. Recuperado el 10 de Octubre de 2021, de https://uca.edu.sv/wp-content/uploads/2020/12/investigacion-uca-asi-consumiamos-medios-en-el-salvador-antes-de-la-covid-19.pdf<br><br></div><div>KEMP, S. (enero de 2021). <em>DIGITAL 2021: EL SALVADOR</em>. Recuperado el 8 de Octubre de 2021, de We are social: https://datareportal.com/reports/digital-2021-el-salvador<br><br></div><div><em>PANORAMA DE MERCADO - EL SALVADOR</em>. (s.f.). Recuperado el 10 de Octubre de 2021, de Telesemana.com: https://www.telesemana.com/panorama-de-mercado/el-salvador/<br><br>Santiago, M. (2020). El acceso a la educación superior pública en El Salvador. Una aproximación al problema. <em>AKADEMOS</em>, 83–96. https://doi.org/10.5377/akademos.v0i0.9273<br><br>G. Rodríguez, A. L. (2004) El Sistema de Educación superior en el Salvador[El Sistema de Educación superior en el Salvador]. http://tuning.unideusto.org/tuningal/images/stories/presentaciones/el_salvador_doc.pdf<br><br></div><div>Menjivar, B. (27 de Mayo de 2021). Educación, sin datos certeros sobre deserción escolar. La Prensa Gráfica. https://www.google.com/amp/s/www.laprensagrafica.com/amp/elsalvador/Educacion-sin-datos-certeros-sobre-desercion-escolar-20210527-0057.html<br><br>Paz, M. (04 de Agosto de 2020). Deserción en la UES alcanza 18% por causa de la pandemia. La Prensa Gráfica. https://www.google.com/amp/s/www.laprensagrafica.com/amp/elsalvador/Desercion-en-la-UES-alcanza-18-por-causa-de-la-pandemia-20200804-0002.html<br><br>Ministerio de economía. (2021).&nbsp; Publicaciones EHPM. DIGESTYC. http://www.digestyc.gob.sv/index.php/temas/des/ehpm/publicaciones-ehpm.html<br><br>Departamento de Estadísticas Educativas. (2020). Estadisticas e Indicadores. Ministerio de Educación. https://www.mined.gob.sv/2020/11/19/estadisticas-e-indicadores/</div><div><a href="http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/1021/"><br><br></a>Instituto de acceso a la información pública (s. f.). Portal de Transparencia - El Salvador. Recuperado 12 de octubre de 2021, de https://www.transparencia.gob.sv/institutions/iaip<br><br>¿Qué es IAIP? (s. f.). IAIP. Recuperado 12 de octubre de 2021, de https://www.iaip.gob.sv/<br><br>Trading Economics. (2021). El Salvador - Producción industrial. Trading Economics. https://es.tradingeconomics.com/el-salvador/industrial-production<br><br>Amaya, P. (2010). 862409707. https://www.bcr.gob.sv/bcrsite/uploaded/content/category/862409707.pdf<br><br>Rico, S. (23 de Abril de 2012). Importancia de la tecnología para el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas del sector industrial. Repositorio Institucional de la Universidad de El Salvador. http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/1021/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:35:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La inversión en la actualidad en educación es del 3% del PIB, representa un 18.6% del presupuesto nacional. Sin embargo, la mayor parte del presupuesto educativo es destinado para parvularia, básica y media dejando a la educación superior con un porcentaje relativamente bajo, la tasa neta de escolaridad es del 37% para parvularia, 85% en básica, 49% en media, y un 49.24% en superior, muchos optan por no dar seguimiento a su formación superior debido a la poca oferta laboral. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:47:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Explicación:&nbsp;<br>Podemos observar que el porcentaje de estudiantes en universidades privadas es el mayor entre todos los centros de estudio de educación superior y del cual se cuenta con mas instituciones. </div>]]></description>
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         <title>Educación superior publica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En nuestro país la Universidad de El Salvador (UES)es la única institución pública. Su bajo costo económico en escolaridad, su estatus académico y su larga historia la convierten en prioridad para la mayoría de bachilleres que desean realizar estudios superiores.<br><br></div><div>Entre las alternativas para el acceso a la educación superior publica tenemos:&nbsp;<br><br></div><ul><li>Universidad en línea&nbsp;</li><li>Excepción de examen de admisión para bachilleres (pertenecientes a municipios de alta pobreza)&nbsp;</li><li>Ampliación de sedes regionales&nbsp;</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <title>Matricula de estudiantes de la UES. Desde 2014 al 2020 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 23:10:46 UTC</pubDate>
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         <title>Numero de seleccionados y de aspirantes UES</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Explicación:&nbsp;<br>podemos observar que aproximadamente el 50% (o más) no son seleccionados luego del proceso de evaluación, lo cual indica la poca accesibilidad al sistema educativo superior publico, de esta manera muchos recurren a asistir a una universidad privada como alternativa para realizar sus estudios superiores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 23:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>Acceso a la información publica en El Salvador </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La Unidad de Acceso a la Información Pública fue creada e inicio sus actividades institucionales a partir del día 12 de mayo de 2012.<br><br>El Órgano Legislativo de la Republica de El Salvador, a través de la Unidad de Acceso a la Información Pública tiene por objetivo garantizar el derecho de acceso a la información publica generada por el QUEHACER LEGISLATIVO, disponiéndola de forma expedita, integra, oportuna y veraz con la utilización de tecnologías de información, para garantizar la transparencia y la rendición de cuentas institucional.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 03:23:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La ley de acceso dice que toda persona sin discriminación alguna tiene derecho a solicitar y recibir información que las instituciones públicas manejan. Todas las instituciones están obligadas a cumplir con lo antes mencionado.&nbsp;<br><br></div><div>Según datos de la Unidad de Acceso a la Información Pública: Hay 4,790 documentos, con descargas totales de 379,852 en 6 servicios diferentes. La última actualización de datos fue el 06 de octubre de 2021.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 03:26:08 UTC</pubDate>
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         <title>Estándares mas descargados.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 03:33:04 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis Figura No. 1 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El grafico circular esta dividido en cuatro colores donde se encuentran los estándares con mas descargas del Instituto del Acceso a la Información, los cuales son:&nbsp;<br>- En color blanco, las resoluciones de solicitudes con un total de descargas de 40,763.<br>- En color azul, otros documentos normativos se descargaron un total de 74,523.<br>- En color verde, un total de 68,547 de resoluciones ejecutoriadas se descargaron.<br>- En color morado, se descargaron 57,740 manuales básicos de organización</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 03:41:51 UTC</pubDate>
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         <title>Documentos destacados</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 03:48:09 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis Figura No. 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son tres los documentos que tienen mas demanda y por ende son los mas destacados. Estos son: el Formulario de Solicitud de Información del año 2019, Lineamientos para la Gestión de solicitudes de acceso a la información pública año 2020 y el Formulario para acceder a datos personales en posesión del Instituto del año 2019.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 03:52:13 UTC</pubDate>
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         <title>El Salvador- Producción industrial </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 17:31:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 17:33:16 UTC</pubDate>
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         <title>Intensidad tecnológica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El estudio de la tecnología, la innovación y el desarrollo económico ha sido impulsado por una gama de pensadores a través del tiempo, Schumpeter quien fue uno de los primeros economistas en incorporar el tema del cambio tecnológico al análisis económico, basó su teoría del desarrollo en un modelo de estado estacionario en equilibrio general tipo Walrasiano, en donde los individuos reducen la incertidumbre y los mercados se ajustan como consecuencia del aprendizaje generado por la experiencia reiterada (Vence 1995). Este modelo realiza la distribución del producto mediante la remuneración del factor trabajo y del factor tierra, eliminando la existencia de los beneficios y los intereses. La evolución de la tecnología no se debe a factores exógenos ni a cambios continuos de origen endógeno.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 17:41:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología en el sector industrial </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La tecnología en las empresas puede constituir un factor importante en la determinación de barreras de entrada a un mercado preestablecido, donde una empresa que quiera servir un mercado con una tecnología específica no sea la idónea para la producción del medicamento con las condiciones exigidas por el mercado. La industria de medicamentos a nivel internacional ha cobrado importancia dentro de la regulación de la competencia, ya que ha tendido a experimentar fusiones de grandes compañías importantes a nivel mundial, las cuales invierten grandes montos en investigación y desarrollo para la elaboración de nuevos medicamentos. Estas compañías están presentes en el mercado de los medicamentos de innovación, los cuales están protegidos con el uso de patentes de explotación exclusiva hasta por 20 años, lo que las convierte en monopolios internacionales de estos productos. La calidad de los productos en la industria farmacéutica es un punto importantísimo, debido a que incide directamente en la salud de las personas y está relacionado con la vida de estas; por lo que no hay espacio para los errores, es decir el grado de cumplimiento de la calidad debe ser el 100%. La industria química farmacéutica de El Salvador es de mucha importancia para la economía nacional. El sector ha obtenido un crecimiento muy notable en los últimos 7 años; la producción ha crecido desde $ 213 millones en 2004 hasta $ 297 millones que se espera que sea la producción del año 2011.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 17:47:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fg21014/g9hvtv6fvfsgq11y/wish/1814787972</link>
         <description><![CDATA[<div>La información y el conocimiento son la base productiva en la actualidad, por ende la generación del conocimiento y la adecuada gestión de la información son elementales para no quedar al final de la fila entre las sociedades que avanzan.&nbsp;<br><br>Es evidente que hoy en día el mundo entero está transformándose, una nueva revolución se gesta, un cambio en donde la información y el conocimiento son la base y sustancia del sistema productivo y social. El conocimiento vale por el poder que éste genera al tenerlo como creador de tecnología, de ciencia, de políticas o de cualquier elemento que permite cambios sustanciales en la sociedad.&nbsp;<br><br>El conocimiento, un recurso que esta transformando nuestras formas de vida, se están cambiando valores culturales, procesos comerciales, procesos económicos y todo casi sin darnos cuenta. Ya se comienza a hablas de la sociedad del conocimiento en El Salvador, sin embargo, la gran mayoría de la población no conoce su significado e importancia.<br><br></div><div>El Salvador debe prepararse para ser parte de esta sociedad, ya que le permitirá atraer mas inversiones y generar empleos. Para esto debe invertir en capital humano y en tecnología. Tiene como reto implementar un sistema de educación superior, donde se capacite en temas como ciencia y tecnología, de esta forma tendrá un mejor capital humano e ingresara a la sociedad del conocimiento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 18:03:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fg21014</author>
         <link>https://padlet.com/fg21014/g9hvtv6fvfsgq11y/wish/1815043573</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la cantidad de estudiantes matriculados en un nivel educativo, en un año escolar, que dejan su centro educativo durante ese mismo año por distintas razones, entre las cuales pueden estar, la violencia, búsqueda de trabajo remunerado por su situación económica, etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 19:59:43 UTC</pubDate>
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         <title>Datos porcentuales a nivel nacional sobre la deserción escolar, por nivel educativo (2018 - 2019)</title>
         <author>fg21014</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 20:08:15 UTC</pubDate>
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         <title>Gráfica sobre datos de tabla anterior</title>
         <author>fg21014</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ANÁLISIS</strong><br>En el gráfico se representan las cifras sobre la deserción escolar a nivel nacional de los años 2018 y 2019 por los distintos niveles educativos, que son los datos más actualizados en MINEDUCYT (a excepción de la educación superior donde el último dato que se encuentra es de 2018) se observa que en estos años el abandono a los estudios de cierta forma ha disminuido al menos en grados inferiores, si comparamos cifras de ambos con respecto a nivel parvulario tuvo una variación de 1.3% y en el caso de educación básica su variación fue de 0.4% decreciendo los índices, aunque ya en educación media aumentó un 1% para el último año. Y en educación superior es donde más se han visto afectados, no son datos exactos pero el rector argumentó que la deserción aumentó hasta llegar a un 18% cuando lo normal de máximo era un 11% y en comparación con su antecedente aumento en teoría un 7.9% en el año 2019.<br><br></div><div>Según distintas fuentes como la prensa gráfica no se han logrado centralizar los datos para obtener un porcentaje en concreto de los últimos años (2020, 2021), a causa de la pandemia COVID-19 esta información aún no ha podido ser actualizada hasta la actualidad puesto que las organizaciones dicen que es difícil decir cuántos estudiantes han perdido en estos años y prefieren hablar de “flujo”.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 20:12:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>fg21014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el número de personas analfabetas de 10 años o más de edad. Una persona analfabeta es la que no sabe leer ni escribir.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 20:19:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Porcentaje Nacional de analfabetismo (2019 - 2020)</title>
         <author>fg21014</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 20:23:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gráfica con base de datos de tabla anterior</title>
         <author>fg21014</author>
         <link>https://padlet.com/fg21014/g9hvtv6fvfsgq11y/wish/1815099019</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ANÁLISIS</strong><br>En las diferentes publicaciones de los comunicados de la EHPM - DIGESTYC se observa como en los últimos años se han desencadenado diferentes proyectos por parte del estado para que haya un mayor porcentaje de la población alfabetizada, según dichos datos y la gráfica anterior, se encuentra que el analfabetismo de 2019 a 2020 ha disminuido a nivel nacional un 0.38% aproximadamente ya que las cifras son de 9.63% y 10.01 respectivamente de acuerdo a los informes, del presente año aún no se han presentado cifras oficiales, pero según diversos autores cada año que avanza el analfabetismo va en decadencia debido a la constante lucha por parte de diferentes organizaciones por alfabetizar a los municipios buscando lograr un estándar adecuado. El utilizado por el MINED es de 4%.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 20:30:58 UTC</pubDate>
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