Eltern als erste Ansprechpartner der Kinder

Eltern stellen als erstes die Ausrüstung zur Verfügung

Eltern sind für ihre Kinder die ersten "Experten", und haben dementsprechend einen großen Einfluss auf die Medienkompetenz ihrer Kinder

Know-How genauso wichtig, wie die Austattung selbst

es muss nicht nur beherrscht werden, sondern auch kritisch darüber nachgedacht werden

die Austattung in der Schule reicht nicht, den Kindern muss auch zuhause gezeigt werden, wie man die Medien sicher und verantwortungsvoll nutzt

die Kinder brauchen auch zuhause einen Ansprchpartner

die Eltern selbst müssen ausgebildet werden

ihnen wird gezeigt, wie sie selbst ihren Kindern beibringen können, sicher mit den Medien umzugehen

die Eltern können ihren Kindern "Regeln" für einen verantwortungsvollen Umgang beibringen

Reflektierter Umgang mit eigenen Daten und digitaler Identität

Medienkompetenz = technische Nutzung Medienmündigkeit = kritisches Urteilen

Geht mit einigen Risiken einher

Jugendliche befassen sich nur selten mit den allgemeinen Einstellungsoptionen zum Datenschutz in den genutzten Netzwerken

anschauliche Darstellung über die Konsequenzen und Risiken durch das Teilen persönlicher Daten im Internet --> kann Kinder dazu befähigen, sich besser auf Online-Plattformen zu schützen

Generell haben Jugendliche wenig wissen über das Thema Datenschutz

System Ekool

digitale Kompetnz als eine von 8 Schlüssel Kompetenzen im Lehrplan verankert

Jugendliche haben keine Lust daran teilzunehmen

Jugendliche geben evtl. kein ehrliches Feedback

Jugendliche nehmen das Thema nicht ernst, weil sie nicht wissen welche Risiken bestehen

Motivation gering sich mit damit zu beschäftigen, weil sie kein Nutzen sehen

Datenschutz kann als zu abstrakt gesehen werden

Spielerische Ansätze können für die Vermittlung schwieriger oder uninteressanter Aufgaben eine nützliche Herangehensweise sein um die Kompetenzen der Jugendluchen in diesem Bereich zu fördern --> kann gleichzeitig das Interesse der Zielgruppe steigern

Apps die darauf programmiert sind Jugendliche im Umgang mit Online-Risiken und Konflikten zu stärken --> zeigen förderliche Wirkung auf

eine anschauliche und spielerische Darstellung ist geeignet

Zusammenarbeit mit Eltern und Fachkräften ist wichtig

Kreativität

Fähigkeiten stärken

erweiterte digitale Kompetenzen fördern die über schulisch -vermittelte Kompetenzen hinausgehen

Interessen stärken

Schaffung einer (digitalen) Lerngemeinschaft