<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Atividade para o recesso by PABLO DA SILVA SOUSA</title>
      <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-09 01:14:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-20 15:54:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f92a.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Pensamento computacional</title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876792986</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 01:17:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876792986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uso do pensamento computacional na educação</title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876795203</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 01:18:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876795203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atividades plugadas e desplugadas</title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876796448</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 01:18:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876796448</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876803761</link>
         <description><![CDATA[<div>"uma distinta capacidade criativa, crítica e estratégica humana de saber utilizar os fundamentos da Computação, nas mais diversas áreas do conhecimento, com a finalidade de identificar e resolver problemas, de maneira individual ou colaborativa, através de passos claros, de tal forma que uma pessoa ou uma máquina possam executá-los eficazmente" (Brackmann, 2017, p. 29).<br>Pilares: Abstração, Decomposição, Reconhecimento de Padrões e Algoritmos</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 01:21:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876803761</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876891898</link>
         <description><![CDATA[<div>Defende uso do PC em todos os níveis de educação.<br>Trabalho desenvolvido na educação primária.<br>Importância: Aprendizagem cinestésica; aprendizagem colaborativa.<br>ATENÇÃO: Avaliação da abordagem curricular que integra o PC;<br>Critérios de avaliação da aprendizagem</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 01:58:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876891898</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876924637</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividades desplugadas&nbsp;<br>Tabuleiro, tetris, decomposição: traçar direções, dar comandos, descrever passos</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 02:12:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1876924637</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877101571</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Papert</strong> (1993), entende-se o PC como uma forma de estruturar o pensamento. Este autor relaciona PC a raciocínio lógico, resolução de problemas e depuração de erros.<br><strong>Wing</strong> (2006, p. 33)&nbsp; “uma característica para resolver problemas, projetar sistemas e compreender o comportamento, baseando-se nos conceitos fundamentais da Ciência da Computação”<br><strong>Bocconi et al</strong>. (2016, p.9) “um conjunto de habilidades de resolução de problemas, que deveria ser adquirida pelas novas gerações para prosperar em nosso mundo baseado em computadores”<br><strong>BNCC:</strong> "envolve as capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 03:28:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877101571</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877105801</link>
         <description><![CDATA[<div>O uso do PC fica subentendido em todos os níveis, mas o trabalho relata uma intervenção no ensino superior, visando o ensino básico.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 03:30:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877105801</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877113797</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividades desplugadas e plugadas:<br>- Estacionamento algorítmico; ordenando redes; cidade enlameada<br>- Programação e robótica</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 03:34:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877113797</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877163199</link>
         <description><![CDATA[<div>Computational thinking is the thought processes involved in formulating a problem and expressing its solution(s) in such a way that a computer—human or machine—can effectively carry out.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 03:59:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877163199</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877214610</link>
         <description><![CDATA[<div>- Dificuldade: falta de professores na educação básica capacitados para ensinar PC<br>- Importância: O pensamento computacional&nbsp; e a computação estão cada vez mais entrelaçadas às diversas áreas do conhecimento<br>- Educação com PC em todos os níveis, mais enfoque no ensino superior.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 04:28:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1877214610</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1878035906</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pensamento computacional desplugado: ensino e avaliação na educação primária brasileira</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 12:17:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1878035906</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1878041505</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pensamento computacional na educação básica: análise com discentes do curso de licenciatura em matemática</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 12:20:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1878041505</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablosilvasousa</author>
         <link>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1878044505</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Computational thinking’s influence on<br>research and education for all</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 12:21:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pablosilvasousa/g9ahtaz59diwhlfi/wish/1878044505</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
