Ensino em Rede by Wellington Jesus https://padlet.com/wellingtondejesus97/g8ybq5fe3334 Lucas Rodrigues, Raphael Laconca, Ramildo Alves, Wellington de Jesus, Uanderson Ferreira, en-us 2018-10-11 00:20:18 UTC 2025-12-09 15:48:01 UTC hello@padlet.com Educação em Rede wellingtondejesus97 https://padlet.com/wellingtondejesus97/g8ybq5fe3334/wish/291513853 1.qual as grandes carências que temos hoje na educação? a tecnologia pode ser utilizada para suprir essas carências?
 2.Estudiosos do assunto falam em uma mudança de paradigmas essencial para que haja educação em rede,  qual sua conclusão para o assunto?
 3.Algumas grandes corporações como microsoft, apple, entre outras relacionadas fortemente no ramo das tecnologias estão investindo forte em disponibilizar suas ferramentas a educação, e segundo Gomez (2005) reafirma a importância de se discutir o uso das tecnologias pelos educadores e propõe projetos pedagógicos que considerem sujeitos participantes dos processos educativos, partindo do embasamento teórico e o conceito de educação em rede, quais as vantagens profissionais dos professores e o impacto
econômico visado pelas grandes corporações?
4.Qual a relação da emancipação sociopolítico de homens e mulheres com o desenvolvimento de práticas pedagógicas com o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação ?
5.Existe um desenvolvimento contínuo cibercultura, o entendimento do educador é extramente importante para aplicação das TICs no processo pedagógico e ensino aprendizagem ?
6. Quais os impactos das A diversidade de conhecimentos e experiências dos especialistas ? 
7. O que são Tecnologias de análise e aprendizagem adaptativa ?
8.O que é a cibercultura?
9.A palavra rede pode ser utilizada na educação? quais suas possíveis formas de apresentação? como se
constitui um conhecimento ?(segundo gomez "Educação em rede: uma visão emancipadora")
10.Em quais teorias Margarita Gomez se fundamenta para explanar o tema “Educação em Rede”?
11.Qual a correlação da Educação em Rede com a visão pedagógica de Paulo Freire?
R:Visto que, na percepção de Gomez (2004), a educação se transforma com o auxílio das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), e de maneira emancipadora permite a apropriação social do conhecimento, com isso, essa educação em rede liberta o aluno de certas metodologias e práticas com as quais ele nunca aprendeu.


Freire (1987) propôs a educação libertadora, a educação dialógica, chamada por alguns de socrático-freiriana, na qual o processo de ensino-aprendizagem não é imposto, mas desenvolvido por meio de diálogo e de troca de experiências entre os agentes envolvidos no processo educacional. 


O Relatório NMC Horizon Report (2016) é uma parceria entre duas instituições, a New Media Corsortium (NMC) e a EDUCAUSE Learning Initiative (ELI). 



12.O que é tecnologia de análise e aprendizagem adaptativa? E qual a sua importância na rotina escola?
R: São ferramentas que sinalizam a utilização de tecnologias para personalizar as práticas de aprendizado em sites dirigidos a um determinado perfil de estudantes, em um processo de coleta de dados e análise da interação individual do aluno com as atividades de aprendizagem on-line. É importante pois possibilita criar pedagogias, reforçar a aprendizagem ativa, reconhecer os estudantes com maiores dificuldades de aprendizado, minimizar o risco de evasão desses estudantes e avaliar os fatores que influenciam o progresso dos alunos. Os dados produzidos também auxiliam outras investigações científicas, apesar de ainda existirem poucos estudos na área da aprendizagem adaptativa. 
]]> 2018-10-11 00:20:36 UTC https://padlet.com/wellingtondejesus97/g8ybq5fe3334/wish/291513853