Proiectul a fost integrat în curriculumul preșcolar prin corelarea activităților cu domeniile de dezvoltare prevăzute în planificare: limbaj și comunicare, dezvoltare personală, arte și cunoașterea mediului. 

Am adoptat o abordare multidisciplinară, astfel încât activitățile din proiect să sprijine mai multe obiective educaționale simultan. De exemplu:

- în cadrul activităților artistico-plastice, copiii au realizat colaje și desene pe teme specifice proiectului;

- în cadrul jocurilor de rol și activităților de comunicare, am exersat exprimarea emoțiilor și lucrul în echipă;

- prin povești, cântece și poezii, am stimulat limbajul și învățarea vocabularului într-un mod atractiv.

Astfel, proiectul a susținut în mod natural învățarea, în concordanță cu obiectivele din curriculumul preșcolar.