¿Los beneficiarios experimentan resultados diferenciales según alguna condición, característica o tipo de servicio?

¿Se aplican las normas pertinentes? ¿Qué tan bien? ¿Efectivamente? ¿Equitativamente?

¿Qué incentivos y desincentivos existen que afectan la forma en que los actores se comportan en el sistema?

¿Qué roles están desempeñando actualmente estos actores?

¿Están alineados los intereses y prioridades de estos diferentes actores/partes interesadas/grupos? Si no es así, ¿por qué no?

¿Quiénes son los posibles campeones y spoilers actualmente?

¿Cómo son estas relaciones? ¿Son colaborativos? ¿Conflictivas?

¿Hay relaciones entre actores que actualmente son faltantes, débiles o innecesarias?

¿Faltan recursos necesarios o son insuficientes para hacer frente al desafío?

Ley aula segura no se cumpla a cabalidad lo siguiente: El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría Regional Ministerial respectiva, velará por la reubicación del estudiante sancionado, en establecimientos que cuenten con profesionales que presten apoyo psicosocial, y adoptará las medidas para su adecuada inserción en la comunidad escolar. Además, informará de cada procedimiento sancionatorio que derive en una expulsión, a la Defensoría de los Derechos de la Niñez, cuando se trate de menores de edad.

Ley de garantias aun con diversas dificultades de implementación como por ejemplo la responsabilidad del intersector, la participación activa de los NNA y la comunidad, etc.

b. Aplicación de normas:
Aunque el sistema opera bajo principios legales, la implementación enfrenta desafíos, como la falta de roles definidos en la coordinación intersectorial y de mecanismos para identificar problemas y medir resultados. Esto dificulta una aplicación efectiva de las leyes sobre protección infantil.

c. Incentivos y desincentivos:
Los incentivos incluyen un marco legal robusto, supervisión intersectorial, capacitación continua y principios rectores basados en derechos humanos. Sin embargo, desincentivos como la ausencia de datos claros, roles definidos y estrategias especializadas limitan la eficacia y calidad de las intervenciones, junto con una falta de mirada preventiva.

y sesgos dogmáticos respecto al abordaje de factores criminógenos que afectan a NNA.

·       Servicios sectoriales: Educación, Salud, Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Mujer y Equidad de Género. Además del Ministerio del Interior, en especial la Subsecretaría de Prevención del delito por ser la entidad a cargo del Programa Lazos (programa que actualmente interviene a NNA inimputables).

·       Además, se deben considerar Organizaciones de la Sociedad Civil, Familias, Comunidad, Municipios, etc.

Se entenderá por campeones aquellas instituciones o actores claves que impulsan, promueven y lideran la implementación y éxito de políticas de protección de derechos y/o interrupción de factores de riesgo. En este efecto, se consideran como campeones:

·       Servicio de Mejor Niñez, Subsecretaría de la Niñez y Ministerio de Desarrollo Social y Familia, ya que pueden liderar iniciativas para fortalecer el sistema de protección y coordinar esfuerzos interinstitucionales dado su rol en el Comité Interministerial y el acceso a garantías.

·       Los tribunales desempeñan un rol importante en la protección integral de los derechos de los NNA y la adopción de medidas preventivas y restaurativas, asegurando que se implementen mecanismos para abordar las vulnerabilidad y factores de riesgo (detección temprana, evaluación, adopción de medidas de protección).

·       Podrían ser campeones – por ahora son spoilers – el Ministerio de Educación y Ministerio de Salud, dado que su intervención desde una perspectiva preventiva y promotora de derechos puede ser crucial para abordar los factores de riesgo y protección de los NNA. Dentro de ellos se debe considerar, Ministerio de Educación – permanencia en el sistema escolar, generación de un entorno escolar inclusivo y seguro y promoción de habilidades socioemocionales y de resolución de conflictos – Ahora bien, Ministerio de Salud – [PD1] por la disponibilidad de información y por la oferta programática que podría brindar en atención de salud mental, consumo de sustancias, etc.

·       Subsecretaría de Prevención del Delito dado su rol en la administración e implementación de oferta programática, ejemplo: Programa Lazos, el cual contempla dentro de su población objetivo a NNA inimputables.

Ahora bien, será spoilers, aquellas instituciones que obstaculizan o dificultan la implementación y éxito de un programa o aquellas que tienen una actitud inactiva/pasiva aun teniendo facultades.

instrumentos de medición

• Infraestructura y capacidad institucional.

• Recursos humanos.

• Financiamiento.

• Información y tecnología.