a.      Objetivos: los objetivos se conocen como la meta o los alcances que se pretende que los estudiantes logren. Los objetivos se basan en el Programa de Estudio del Ministerio de Educación Pública, no son inventados ni creados por cada docente. Existen dos tipos de objetivos; generales (largo plazo) y específicos (corto plazo). Según la Teleclase del Modulo 3, los objetivos tienen tres características particulares: 

-          Deben ser claros

-          Observables

-          Evaluables

b.     
Contenido: el contenido también se basa en el Programa de Estudio y se refiere a los temas a tratar en un nivel específico. En el teleclase se explica gráficamente con una pirámide los tipos de contenidos que existen. Se añade una imagen como referencia a lo mencionado anteriormente:

 

c.       Metodología: la metodología responde a la pregunta ¿cómo alcanzar los objetivos? Es decir, hace referencia a las técnicas y herramientas que se utilizan para lograr completar los objetivos estipulados. Algunos ejemplos mencionados en la Teleclase del Módulo 3 son: 

 

-          Lección magistral

-          Método del caso

-          Aprendizaje basado en problemas

d.      Experiencia: son aquellos acercamientos de cómo se lleva a cabo el método. Dentro de estas se encuentran: las iniciales, intermedias y de cierre. 

e.       Evaluación: la evaluación es la parte donde se mide el aprendizaje. Existen tres tipos: diagnóstica, formativa y evaluativa. La diagnóstica es la que consiste en conocer el aprendizaje previo de los estudiantes. La formativa se conoce como experiencias enriquecedoras y significativas pero que no tienen ningún porcentaje en la evaluación. Por último, las evaluativas son las que sí tienen un puntaje en el promedio.