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      <title>La escuela de ayer y de hoy... by Maria Alejandra Herrera</title>
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      <pubDate>2019-05-14 00:34:46 UTC</pubDate>
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         <title>1) Antiguamente, el aprendizaje en la escuela consistía en que los alumnos sean meros depositarios pasivos de información, en donde no importaba si realmente entendían o asimilaban lo que estaban &quot; aprendiendo &quot;, sino que era importante que repitan dichos contenidos casi como de memoria y obtengan buenas calificaciones, es decir, lo que aprendían era cuantificado y medido sin importar particularidades. Actualmente el modelo que prima no difiere por completo, solo que hay mayor flexibilidad en atender particularidades y necesidades de cada alumno, ya no importa tanto los resultados o calificaciones, sino el proceso mediante el cual el sujeto de aprendizaje asimila y acomode dichos conocimientos.</title>
         <author>alelamejor2009</author>
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         <pubDate>2019-05-14 00:37:03 UTC</pubDate>
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         <title>2) En dicha imagen aparece una nota en la cual se le recomienda a un niño que vaya a un aula especial ya que es diferente, esto puede deberse a que el pequeño presenta &quot;problemas&quot; de conducta, aprendizaje o quizás de integración con sus pares, el ser distinto implica que no se adapta a la homogeneidad, la disciplina y la obediencia que el sistema educativo requiere.  </title>
         <author>alelamejor2009</author>
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         <pubDate>2019-05-14 00:47:37 UTC</pubDate>
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         <title>3) El alumno de la escuela tradicional era un mero depositario pasivo de información debía receptar cierta información y reproducirla tal cual en las evaluaciones, no se le enseñaba a usar el pensamiento racional y a ser críticos. No se pensaba en las particularidades y necesidades que ese niño presentaba porque justamente lo que se quiera era borrar dichas diferencias para perpetuar la homogeneidad. </title>
         <author>alelamejor2009</author>
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         <pubDate>2019-05-14 00:52:47 UTC</pubDate>
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         <title>4) En el vídeo se la ve a la seño de Mafalda repitiendo muchas veces en un dictado q... &quot;mi mamá me mima&quot; y &quot; mi mamá me ama&quot;, a lo que la protagonista se levanta de su silla y la &quot;felicita&quot; por tener una mamá tan espectacular pero le solicita que le enseñe otras cosas que les sirva más en la vida... Esto puede denotar una demanda especifica de contenidos que no sean reiterativos y de memoria, sino que los invite a la reflexión y al pensamiento crítico y autónomo.</title>
         <author>alelamejor2009</author>
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         <pubDate>2019-05-14 00:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>5) Actualmente los niños están atravesados por múltiples pantallas y eso hace que su actuación ya no está puesta en los medios tradicionales de enseñanza, como los libros o el pizarrón; es por esto que la maestra en la imagen se ve dando clases tradicionalmente pero con una pantalla gigante entre ellas y sus focalizados alumnos.</title>
         <author>alelamejor2009</author>
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         <pubDate>2019-05-14 01:04:13 UTC</pubDate>
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         <title>6) A pesar de que se reconocen las falencias de la escuela tradicional, actualmente no se llegó a revertir por completo este tipo de enfoque, es paulativo el movimiento actual que apunta a respetar la diversidad tanto física como intelectual y emotiva de cada alumno. Se reconoce al docente no ya como el depósito de todo saber, sino como un sujeto que debe capacitarse continuamente para poder adaptarse a la homogeneidad de nuestras aulas diversas.</title>
         <author>alelamejor2009</author>
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         <pubDate>2019-05-14 01:12:22 UTC</pubDate>
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