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      <title>Línea del Tiempo - Psi. y Salud by LUZ MARIA CABRERA TINCO</title>
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      <description>Hecho con buen rollo</description>
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      <pubDate>2021-12-02 15:57:17 UTC</pubDate>
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         <title>Búsqueda de información</title>
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         <description><![CDATA[<div>En un comienzo fue complicado para la mayoría del grupo porque fue dificil de delimitar ya que habia demasiada información por toda las dificultades que afronta todo el profesorado</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-02 15:58:59 UTC</pubDate>
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         <title>Realización de las guías</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Fue un proceso que demando bastante energía ya que se tuvo que trabajar con miras a integrar y reflexionar en linea a la problemática elegida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-02 15:59:50 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevistas grupales e individuales</title>
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         <description><![CDATA[<div>En cuanto a la entrevista grupal fue el primer insumo que nos dio cara a las necesidades de la población y fue el punto donde se pudo conocer de manera mas profunda las necesidades y requerimientos de la población.<br>De la misma manera, la entrevista individual fue preparada de mejor manera, ya que íbamos mas diseccionados con preguntas que respondían a la estructura y profundización del proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-02 16:00:12 UTC</pubDate>
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         <title>Árbol de problemas y objetivos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Como grupo consideramos que fue bastante retador organizar toda la información obtenida y sistematizarla en los arboles de problemas y objetivos ya que encontrabamos diversas causas y consecuencias. Sin embargo, al realizar el árbol de objetivos, nos ayudo a visualizar el panoroma.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-02 16:01:52 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista grupal con la directora</title>
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         <description><![CDATA[<div>El encuentro con la directora ayudo al grupo a comprometerse mejor con el proyecto ya que las expresiones de la directora notaban cariño hacia los docentes y ayudo a deliminar el tema&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-02 16:02:05 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño de diagnóstico</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Estructurar el diseño fue un poco difícil al inicio pero a medida que se integraba mas la información de iba mando con mayor solidez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-02 16:02:51 UTC</pubDate>
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         <title>Marco lógico de la intervención</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esta etapa también requirió bastante esfuerzo cognitivo por nuestra parte ya que requirio creatividad e investigación para crear las actividades y los indicadores. Además de tiempo y reuniones que se nos complicó durante ese tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-02 16:04:58 UTC</pubDate>
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         <title>Piloto</title>
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         <description><![CDATA[<div>- La realización de la actividad piloto requirió como pasos previos diseñar y construir las actividades, así como también aterrizó toda la información revisada a lo largo del curso. En esa misma línea, fue sumamente importante ensayar y realizar los roleplayings.&nbsp;Asimismo, consideramos que fue muy gratificante realizar el proyecto y presenciar las risas de los profesores y recibir sus agradecimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-02 16:06:54 UTC</pubDate>
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