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      <title>Petites Sections by </title>
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      <description>Propositions d&#39;activités dirigées à la maison</description>
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      <pubDate>2020-03-20 06:53:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Reproduire une suite d&#39;objets</title>
         <author>nicolascacheux</author>
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         <title></title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>Numération : on fait les courses</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>C&#39;est le printemps : Saluons le Soleil ! </title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>Le geste: Les ronds</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>1 2 3 Qui est sur le toit?</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>L&#39;éléphant !</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      <item>
         <title>Comptine pour compter jusqu&#39;à 9 en attendant Pâques...</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      <item>
         <title>Joyeux anniversaire Margot! (mercredi 1er)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>Numération</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>Geste circulaire</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>Se repérer dans l&#39;espace</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>Compréhension orale</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>Poisson d&#39;avril</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <title>Joyeux anniversaire Antonin!</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>mardi 31 mars</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Joyeux anniversaire Eliott!</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>mardi 7 avril</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Ils étaient 5 dans le nid</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Atelier 1: Geste circulaire suite</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Atelier 2: Poiçonner, découper pour préparer une chasse aux oeufs!</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Motricité : petits défis en famille</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>d'autres défis sur le site de l'USEP :https://aura.comite.usep.org/2020/04/06/activite-physique-a-chaque-jour-ses-defis/ </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Des Fleurs partout</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Oh! Les pâtes ! </title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Reconnaître les mots</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      <item>
         <title>Atelier 1: Jeu numérique</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      <item>
         <title>Atelier 2: Déchirer, froisser</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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      <item>
         <title>L&#39;eau : Çà coule de source</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-04-13 16:45:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Motricité : L&#39;équilibriste</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-04-13 16:55:46 UTC</pubDate>
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         <title>Motricité : S&#39;habiller à toute vitesse !!!</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/504896738</link>
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         <pubDate>2020-04-13 16:56:30 UTC</pubDate>
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         <title>Défi Musical</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>un petit exemple en vidéo : https://youtu.be/lq2pouf3npc</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 16:58:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Graphisme: les échelles</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-05-02 14:33:38 UTC</pubDate>
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         <title>musique serpent</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-05-02 14:36:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>musique hibou</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-05-02 14:37:19 UTC</pubDate>
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         <title>musique renard</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-05-02 14:37:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>musique souris</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-05-02 14:37:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ecouter pour observer  : Qui est-ce?</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/547454357</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/U15eeOvKHmE">https://youtu.be/U15eeOvKHmE</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 19:27:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se repérer dans l&#39;espace</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/5Go8JVv0FWQ">https://youtu.be/5Go8JVv0FWQ</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/a9c5ce15a00b29de80d82b5651f4c8e4/1417_PS_MS_Rep_rage_dans_l_espace.pdf" />
         <pubDate>2020-05-03 19:37:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mardi 5 Mai</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/551620775</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/m_z7Cb6_bAY" />
         <pubDate>2020-05-05 09:59:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Il est où Monsieur Loup?</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>Voici à quoi va ressembler la classe pour les semaines à venir. Monsieur Loup s'est caché pendant la visite ! Essayez de le retrouver et dites nous si vous l'avez repéré pendant la visite ? Mais il ne sera pas resté dans la classe à partir de jeudi.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/1jlnZeqKe-Y" />
         <pubDate>2020-05-13 12:49:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bataille de taille !</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>une activités pour tous les ages</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 06:57:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Assemblage 3D</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-18 04:39:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le jeu du bonhomme</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/578899976</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/0cea2a057f4b12669e8548973dcb5581/0408_PS_le_bonhomme.pdf" />
         <pubDate>2020-05-18 04:40:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Retrouver des mots</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/578906254</link>
         <description><![CDATA[<div>voici une fiche activité proposée par l'AGEEM pour travailler la discrimination visuelle</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-18 04:47:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jouer pour apprendre</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/578907460</link>
         <description><![CDATA[<div>Un défi pour travailler les mathématiques en s'amusant</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/ffc8004baee0f75ef3001b2f4e721490/DEFI_48.pdf" />
         <pubDate>2020-05-18 04:49:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les échelles (suite)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/584882733</link>
         <description><![CDATA[<div>Reprendre les manipulation de la semaine du 4 au 8 mai.<br>S'entraîner sur une ardoise ou un brouillon puis faire une échelle à côté de chaque Mr Loup pour qu'il aille jusqu'à la lune!<br>Commencer par faire tracer les montants de haut en bas, puis les barreaux de gauche à droite.<br>Critères de réussite:<br>Les barreaux sont bien horizontaux et ils commencent juste sur le montant pour s'arrêter juste sur l'autre montant.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 13:44:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Echelle production</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/584902666</link>
         <description><![CDATA[<div>Exemple de collage avant de faire la fiche échelle.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 13:53:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le vélo de Mr Loup (pour travailler le nombre 4)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/584920676</link>
         <description><![CDATA[<div>Vidéo de présentation (elle peut être regardée plusieurs fois)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=U1TG4J9qAY4" />
         <pubDate>2020-05-20 14:00:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le vélo de Mr Loup </title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/584924793</link>
         <description><![CDATA[<div>Activités à faire après visionnage de la vidéo de présentation:<br>Dessiner un vélo à 4 places et choisir 4 personnages (images ou figurines...):<br>1/ Découvrir le dessin du vélo avec 4 places. Dénombrer les places.<br>2/ Installer les personnages de son choix. Exprimer ces quantités.<br>3/ Placer un par un les 4 animaux sur le vélo pour comprendre que l'on ajoute 1 à chaque fois et que la totalité fait 4.<br>4/ Placer le nombre de personnages demandé oralement par papa ou maman (aider en montrant les doigts si besoin).<br>5/ Dénombrer les places occupées et les places libres à chaque fois.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/86468851b52783cdbb86075e0a0d3489/v_lo.jpg" />
         <pubDate>2020-05-20 14:02:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chanson de l&#39;alphabet</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/588368145</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici la chanson de l'alphabet, faite avec les réalisations des enfants à la maison ou en classe. La chanson a été enregistré en classe.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://tube-grenoble.beta.education.fr/videos/watch/d3ed438a-80f6-4805-8b28-1e84efbdb186" />
         <pubDate>2020-05-22 05:52:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1 petit ourson à la rivière</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/591635246</link>
         <description><![CDATA[<div>chanson mimée par Jeanne</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6shBjqTO-WY" />
         <pubDate>2020-05-24 17:33:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>à regarder: des gros coeurs pour les copains!</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/591640949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-24 17:37:06 UTC</pubDate>
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         <title>Bonjour à tous!</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kY-ENGfu_Y4" />
         <pubDate>2020-05-24 18:08:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apprendre à raconter</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-05-24 21:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>Quelques fiches pour les PS</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <pubDate>2020-05-24 21:08:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lundi 25 mai</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/592662927</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 10:11:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PS 3 Le geste des rayons du soleil pour dessiner la crinière du lion.</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/600944099</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Activité faite avec les petits accueillis le jeudi ou vendredi.</em><br><br>Après avoir montré que les rayons peuvent servir à représenter différentes choses (vidéo dans: on trace des soleils). Regarder la vidéo suivante et envoyer-nous vos plus beaux lions! <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Lx5yT0S6bk0" />
         <pubDate>2020-05-29 11:05:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PS 1 Graphisme soleil</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/600955793</link>
         <description><![CDATA[<div>Petit audio d'une comptine pour introduire le soleil!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=F3F3BKeBu-g" />
         <pubDate>2020-05-29 11:15:21 UTC</pubDate>
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         <title>PS 1 soleil activités</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/600956097</link>
         <description><![CDATA[<div>Faire observer comment est représenté le soleil sur le dessin de la comptine. Comment on pourrait faire le soleil avec notre corps? (idée: avec les bras tendus tout autour de nous, les jambes tendues...).<br>Proposer du matériel barres, bâtonnets... objets ronds... pour représenter une collection de soleil!<br>Envoyez-nous vos créations!<br>Voici les nôtres:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=mLjTc47m5rI" />
         <pubDate>2020-05-29 11:15:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PS 1 Vidéo sur la construction du nombre 4 suite</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/600956701</link>
         <description><![CDATA[<div>Après la vidéo sur le vélo de Mr Loup, voici une autre vidéo sur le 4. Pour diversifier les représentations et commencer à passer à l'abstraction. Vous pouvez ensuite jouer avec votre enfant sur le même principe que le jeu des pions dans la main (cf fin de la vidéo). Si le 3 n'est pas encore acquis, rester sur les mêmes activités mais avec seulement 3 objets.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=WMEqbHdpBvg" />
         <pubDate>2020-05-29 11:16:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un mot de la part de T. qui voulait partager avec les copains...</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/600956918</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xdZTNklEF6E" />
         <pubDate>2020-05-29 11:16:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projet Les incorruptibles</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/604875715</link>
         <description><![CDATA[<div>5 albums à réécouter : https://tube-grenoble.beta.education.fr/my-account/video-playlists/6ebb2632-7beb-4d48-a15a-8a8a9f795dbd </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/60954945972bab13888733e7ec6d7f9f/0205_Projet_lecture_Les_Incos.pdf" />
         <pubDate>2020-06-01 14:20:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ouvert/fermé</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/604882355</link>
         <description><![CDATA[<div>apprendre à se repérer dans l'espace</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/07141bffc1a7406e12a4976ca1552e66/0205_PS_Espaces_ferm_s.pdf" />
         <pubDate>2020-06-01 14:24:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un peu perdu (suite)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/604884546</link>
         <description><![CDATA[<div>On retrouver "Bébé chouette" qui poursuit son aventure</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/4aa0083862ee43bdbd390166e1d61786/0205_PSMS_Un_peu_perdu.pdf" />
         <pubDate>2020-06-01 14:25:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chasse aux sons &quot;à la campagne&quot;</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/605018583</link>
         <description><![CDATA[<div>Plusieurs étapes : <br>1. Écouter (sans regarder) : essayer de deviner ce que c'est <br>2. Regarder (en coupant le son) : pour que l'enfant essaye d'associer les images avec les sons entendus.<br>3. Regarder en écoutant<br>4. Jeu de Kim audio : En écoutant seulement. Couper le son à un moment dans la vidéo et demander quel bruit il manque.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://tube-grenoble.beta.education.fr/videos/watch/c6133e86-fd27-4b54-8788-70d18eda7c56" />
         <pubDate>2020-06-01 15:23:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fête des mamans</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/605710724</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-01 21:31:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PS 3 Consolidation du nombre 4</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/610832931</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Activité faite avec les petits accueillis le jeudi ou vendredi.<br></em><br>Proposer différentes activités pour construire des collections de 4:<br>- mettre 4 animaux dans chaque maison (construites en kaplas par exemple)<br>- coller 4  feuilles dans  chaque arbre (ou tout autre chose pour faire des groupements de 4...) (ci-joint travail fait en classe).<br>N'hésitez pas à varier les moments de la journée et les contextes (mettre la table pour 4, préparer 4 tartines, choisir 4 couleurs pour faire un dessin...)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-04 12:07:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PS 3 On trace des soleils</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/610833375</link>
         <description><![CDATA[<div>Se souvenir du travail de construction de soleils.<br>Puis reprendre la méthode déjà faite pour les échelles: tracer dans de la semoule (ou autre). Lorsque les rayons partent bien vers l'extérieur et que le geste semble acquis: tracer des soleils en variant les outils pour maintenir le plaisir de faire (peinture, feutre, stylos billes, craies...). C'est l'occasion de nommer ces différents outils et de voir la différence de traces qu'ils laissent.<br><br>On peut aussi chercher dans ce qui nous entoure ce que le geste de "faire des soleils" peut nous aider à représenter.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=S7iCjs73B9Q" />
         <pubDate>2020-06-04 12:08:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carte de fête des pères</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/612662007</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire avec maman...<br>(fait en classe avec les enfants du jeudi et vendredi)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1kFaigVHtu4" />
         <pubDate>2020-06-05 09:53:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chasse aux sons de la classe</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/615249671</link>
         <description><![CDATA[<div>Les élèves ont voulu faire une chasse aux sons de la classe. Donc comme vous pouvez :<br>1. leur faire écouter, sans les images pour essayer de deviner<br>2. regarder sans le son<br>3. regarder la vidéo avec le son pour revalider l'association des sons et des images.<br>Vous pouvez aussi nous envoyer une vidéo avec un son de la maison. Je pourrais les compiler et faire deviner. En même temps, on travail le vocabulaire.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://tube-grenoble.beta.education.fr/videos/watch/ac72fe6f-ef7f-44b9-ac2a-aa5aa959432e" />
         <pubDate>2020-06-07 14:47:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les croix vidéo (2)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/622347141</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Deux vidéos pour expliquer les étapes pour apprendre le geste des croix. <br>La vidéo 1 (manipulation d'objets) est à faire juste après avoir regarder l'introduction de la vidéo 2 sur les croix (avant le collage de croix et le tracé des croix).</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cBvq6ukKzbE" />
         <pubDate>2020-06-11 12:21:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les croix vidéo (1)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/622352502</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Travail fait en classe le jeudi et vendredi.</em><br>Deux vidéos pour expliquer les étapes pour apprendre le geste des croix. <br>La vidéo 1 (manipulation d'objets) est à faire juste après avoir regarder l'introduction de la vidéo 2 sur les croix (avant le collage de croix et le tracé des croix).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=CPA9Vw5bYDY" />
         <pubDate>2020-06-11 12:25:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les croix image à imprimer (3)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/622358186</link>
         <description><![CDATA[<div>le travail de collage et tracé peut aussi se faire sur une feuille libre si vous ne pouvez pas imprimer.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/f0778377285a960f3d62d874479c8dcd/15918787409331194877869769391477.jpg" />
         <pubDate>2020-06-11 12:29:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/622358186</guid>
      </item>
      <item>
         <title>S 4 Découpage (Fiche 2)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/625163737</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiche 2 : L'objectif est de découper sur les lignes droites parallèles pour la barbe; lignes obliques pour les rayons, cheveux et crinières (ce qui oblige à tourner la feuille dans la main qui tien pour se mettre dans l'axe: montrer à votre enfant comment faire si besoin). Il faudra toujours stopper son geste juste à la limite...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/2f4d1085a07c0e9d691fbca7a4531d3e/d_coupages__2_.pdf" />
         <pubDate>2020-06-13 16:07:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/625163737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>S 4 Découpage (Fiche 1)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/625163815</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Activité proposée en classe le jeudi et vendredi, mais c'est le genre d'exercice qu'on peut faire autant qu'on veut pour améliorer la précision du geste.</em><br><br>Les fiches qui suivent sont en ordre croissant de difficulté. <br>Selon le niveau de votre enfant vous pouvez lui demander de découper déjà le contour ou lui donner déjà découpé.<br><br>Fiche 1: L'objectif est de découper sur les lignes droites parallèles pour faire cheveux, pattes et tentacules. Il faudra stopper son geste juste à la limite...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/485250885/4b71bfff11b9f3d95d175e351694c87f/d_coupages__1_.pdf" />
         <pubDate>2020-06-13 16:07:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/625163815</guid>
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      <item>
         <title>Un peu perdu (suite et fin)</title>
         <author>psmslafin2020</author>
         <link>https://padlet.com/psmslafin2020/g6m17p5xrkrq/wish/628320650</link>
         <description><![CDATA[<div>Suite et fin de la séquence : <br>histoire contée, résumé du vocabulaire et découverte de la fin de l'histoire</div>]]></description>
         <enclosure url="https://tube-grenoble.beta.education.fr/videos/watch/playlist/ae42038b-2ca1-484b-b873-6a6105095c2e?videoId=6023ad3b-a5e2-48a0-b4b8-ad3076c3ae2a&amp;resume=true" />
         <pubDate>2020-06-16 04:59:34 UTC</pubDate>
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         <title>Comment se déplace les animaux?</title>
         <author>psmslafin2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>observation de la vidéo, identifier différentes manières de se déplacer (en expliquant, en mimant verbalisation par l'adulte..)<br><a href="https://tube-grenoble.beta.education.fr/videos/watch/b30c42b6-b830-4737-b5c9-4f75558e8c6b">https://tube-grenoble.beta.education.fr/videos/watch/b30c42b6-b830-4737-b5c9-4f75558e8c6b</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-16 05:09:56 UTC</pubDate>
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