Além disso, esse tipo de ensino é uma maneira de despertar o conhecimento de forma lúdica, o que leva as crianças a se desenvolverem integralmente. Desse modo, a educação musical não se restringe apenas a aulas de canto e de instrumentos musicais. A musicalização também inclui o uso da música como uma ferramenta de ensino das matérias regulares.

Isso é possível graças à existência de uma estratégia pedagógica e de uma metodologia por trás da educação musical. O processo de aprendizagem das crianças ocorre de forma direta e indireta, pois elas aprendem com o que lhes é ensinado, pelo que ouvem e, principalmente, pelos exemplos que observam à sua volta. Isso permite que professores de diferentes disciplinas abordem variados temas nos quais os estudantes aprendem cantando, dançando, escutando, improvisando e até tocando algum instrumento.

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Isso porque a musicalização ajuda as crianças a terem condições de entenderem e interpretarem o que escutam à sua volta de outra maneira. Afirmações como “essa música é mais rápida do que a outra”, “o som da minha campainha é mais suave do que a do meu colega”, “a batida no tambor é mais forte que o tic-tac do relógio” demonstram que as crianças compreendem e sabem diferenciar músicas e sons, o que contribui para a formação dos sentidos.

Além disso, ao passarem pelo processo de musicalização, as crianças conseguem identificar pistas sonoras que lhes proporcionam uma apreciação musical mais elaborada, de modo que consigam identificar ritmos, entender as particularidades que o universo sonoro oferece e, ainda, diferenciar as linhas melódicas, as relações e os diálogos entre os instrumentos. Desse modo, as crianças são estimuladas a desenvolverem um pensamento analítico, não só com a música, mas também em relação ao mundo.