-ชุมชน/หน่วยงานท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการช่วยเหลือสนับสนุนการจัดการศึกษา

-การสนับสนุนจากหน่วยงานเทศบาล

-มีเว็บไซค์ของหน่วยงานในการประชาสัมพันธ์ข้อมูลต่างๆไปสู่สาธารณชน

-เครื่อข่ายจากภายนอกที่สามารถนำนักเรียนได้โชว์ศักยภาพได้

-งบประมาน/ความช่วยเหลือของชุมชน

-ผู้ปกครองพร้อมสนับสนุน

-ศิษย์เก่า/ครูเก่าให้การช่วยเหลือ

-มีงบประมานที่เอื้ออำนวยต่อการบริหารงาน

-โรงเรียนสารภีเป็นโรงเรียนที่มีภูมิทัศน์และสภาพแวดล้อมที่ดี

-นักเรียนมีการพัฒนาด้านทักษะชีวิต

-นักเรียนสอบติดแพทย์/วิศวะ

-อยากจะพัฒนาหลักสูตรแผนการเรียนให้สอดคล้องกับผู้เรียน

-อยากส่งเสริมศักย์ภาพรักเรียนในการใช้ความคิดสร้างสรรค์

-ส่งเสริมบรรยากาศการเรียน

-สามมารถเตรียมความพร้อมด้านอาชีพและศึกษาต่อ

-ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

-เตรียมความพร้อมสู่อนาคต

-นักเรียนมีความตั่งใจเรียนรู้ในทักษะวิชาชีพขั้นต้น

-สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

-นักเรียนสอบติดแพทย์/วิศวะกร

-เป็นที่รู้จักเฉพาะทางการเรียนรู้

-โรงเรียนผู้นำการศึกษาเฉพาะด้าน

-นักเรียนสอบติดในสถานที่ตั้งใจไว้

-เป็นสถานที่ศึกษาที่มีการบริหารงานที่มีประสิทธิภาพสูง

-นักเรียนมีทักษะอาชีพ1คน1อาชีพ เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียน

-นักเรียนมีความภาคภูมิใจกับสิ่งที่ได้ลงมือทำและมีความสุข

-นักเรียนได้พัฒนาทักษะการใช้ชีวิตและทักษะกระบวนการคิด

-นักเรียนมีการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ

โรงเรียน

1.      ทำเลที่ตั้งใกล้ตัวเมืองเชียงใหม่เอื้อต่อการพัฒนาการศึกษา

2.      มีระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ

3.      มีความพร้อมด้านอาคารสถานที่และสื่อการเรียนการสอน

4.      มีวัฒนธรรมองค์กรที่เน้นการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

5.      มีแผนการเรียนที่หลากหลาย

6.      มีห้องปฏิบัติการต่างๆที่เอื้อต่อการเรียน

7.      มีการใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการโรงเรียน

8.      มีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะด้านต่าง ๆ

9.      มีเป้าหมายในการพัฒนาการศึกษาที่ชัดเจน

10.  โรงเรียนมีการพัฒนาหลักสูตรที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น

11.  สถานศึกษาอยู่ในบริเวณที่มีการแข่งขันสูง

12.  อยู่ใกล้แหล่งเรียนรู้ที่สำคัญ

13.  โรงเรียนเป็นสถานศึกษาพระราชทาน

ครูและบุคลากรทางการศึกษา

1.      ครูมีศักยภาพและทุ่มเทในการจัดการเรียนการสอน

2.      ครูจบตรงเอกในการสอน

3.      ครูมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานสอนและงานพิเศษ

4.      ครูมีอายุเฉลี่ยไม่มากและมีอายุอยู่ในวัยใกล้เคียงกัน

5.      ผู้บริหารใช้หลักนิติธรรมในการบริหารงาน มีความเอื้ออาทร

6.      ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์

นักเรียน

1.      นักเรียนมีความหลากหลายในการเรียนรู้

1.      มีชุมชนและองค์กรภายนอกที่พร้อมในการสนับสนุนโรงเรียน

2.      ประชากรในอำเภอหรือในเขตพื้นที่บริการจำนวนมาก

3.      มีโอกาสในการสร้างเครือข่ายและหน่วยงานในจังหวัดเชียงใหม่

1.      สร้างนักเรียนให้เป็นคนดีมีคุณธรรมจริยธรรม มีทักษะชีวิต มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล

2.      ส่งเสริมความเป็นผู้นำด้านนวัตกรรมให้กับนักเรียน

3.      เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถ พัฒนานักเรียนให้เต็มตามศักยภาพ

4.      พัฒนาด้านวิชาชีพที่ตรงกับความต้องการของตลาด

5.      โรงเรียนทันสมัย ใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการ

6.      โรงเรียนเป็นผู้นำที่ส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

7.      นักเรียนและครูมีความสุขในการมาโรงเรียน

1.      นักเรียนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานและศึกษาต่อในระดับการศึกษาที่สูงขึ้น

2.      นักเรียนสอบเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำได้เพิ่มขึ้น

3.      นักเรียนมีทักษะในการทำงาน และมีงานทำตามที่ตนเองได้ตั้งเป้าหมายไว้

4.      คะแนนสอบ O-NET  และ มาตรฐานการเรียนรู้อื่น ๆ เพิ่มขึ้น

5.      นักเรียนสามารถแสดงผลงาน ความสามารถ ในระดับต่าง ๆ ได้

6.      นักเรียนมีคุณภาพ ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ

7.      ครูมีการจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล

8.      โรงเรียนมีการบริหารงานอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล

9.      นักเรียนและครูมีความสุขในการมาโรงเรียน

1. ห้องเรียน/แผนการเรียนหลากหลาย ตรงกับความต้องการ ความสนใจ ความถนัดของนักเรียน

2. ระบบเยี่ยมบ้านนักเรียน ที่ทั่วถึงและสม่ำเสมอ

3. หลักสูตรศรีสารภีที่ส่งเสริมการรู้จักท้องถิ่น

4. ครูต่างชาติที่ส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษาและวัฒนธรรม

5. โรงเรียนพระราชทานแห่งเดียวในอำเภอสารภี

6. บุคลากรที่มีความสามารถ

7. นักเรียนที่มีความพร้อมในการเรียนรู้

8. ผู้บริหารที่รับฟังบุคลากรและนักเรียน

9. สถานที่ตั้งของโรงเรียนที่สะดวกในการเดินทาง และมีนักเรียนในเขตพื้นที่บริการ

10. อาคาร สถานที่ ที่ตอบสนองการบริหารจัดการ

11. งบประมาณที่เพียงพอต่อการจัดการศึกษา

12. การนิเทศการจัดเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

13. กิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์ที่หลากหลาย

1. เครือข่ายที่ให้การสนับสนุน

1. พัฒนาห้องเรียน/แผนการเรียน ให้สอดคล้องกับความต้องการ ความสนใจ ความถนัด ของนักเรียนมากขึ้น

2. พัฒนาการสอนของครูด้วยวิธีการที่หลากหลาย เป็นระบบ และใช้ได้จริง

3. พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียน

4. พัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียน

5. พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียน

6. ส่งเสริมให้นักเรียนสำเร็จการศึกษาภาคบังคับ/ขั้นพื้นฐาน

7. ส่งเสริมความก้าวหน้าในวิชาชีพครู

8. นักเรียนและผู้ปกครองให้ความไว้วางใจโรงเรียน

1. ห้องเรียน/แผนการเรียน ที่สอดคล้องกับความต้องการ ความสนใจ ความถนัด ของนักเรียนมากขึ้น

2. การสอนของครูที่พัฒนามากขึ้น

3. นักเรียนที่มีคุณภาพ ทักษะภาษาอังกฤษ ทักษะในศตวรรษที่ 21 คุณธรรม จริยธรรม

4. ครูที่วิทยฐานะสูงขึ้น

-การเดินทางสะดวก, ที่ตั้งเหมาะสม

-ครูทำงานตามที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดี

-ได้รับรางวัล โรงเรียนพระราชทาน

-มีแผนการเรียนหลากหลาย

-นักเรียนจะมีวัฒนธรรมที่แตกต่าง

-ใกล้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนและจังหวัด

-มีหลักสูตรท้องถิ่น

- หลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องและเอื้อต่อความต้องการของผู้เรียน

- โครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียน

- กิจกรรมสัมพันธ์ชุมชน

-คณะครูสอนตรงตามวิชาเอกและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมของโรงเรียนด้วยความเต็มใจ และมีความพร้อมในการพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ

-มีการจัดการเรียนรู้ที่เกิดผลต่อนักเรียน โดยให้อิสระแก่นักเรียนสามารถเลือกหลักสูตรในการเรียนได้

-แผนการเรียนที่หลากหลายและเน้นตามความถนัด ความสนใจ และความสามารถของนักเรียน เช่น แผนการเรียนญี่ปุ่น กีฬา ช่าง และอื่น ๆ นอกจากนี้จุดแข็งคือทีมบริหารที่แข็งแกร่งและจัดการระบบได้เป็นอย่างดี

-ได้รับการสนับสนุน จากศิษย์เก่า ในเรื่องต่างๆ

-เครือข่ายความร่วมมือสนับสนุนในการพัฒนาโรงเรียน

-มีโรงเรียนประถมในเครือข่ายและนอกเครือข่ายหลายโรงเรียน

-ได้รับงบประมาณสนับสนุนการจัดการศึกษาจากหน่วยงานต่างๆ

- วิทยากรและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย

- ความร่วมมือจากหน่วยงานต่างๆ

- ได้รับการสนับสนุนจากชุมชน ด้านวัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆจากหน่วยงานต่างๆ

- มีการสนับสนุนจากหน่วยงานภายนอก วิทยากร ผู้เชี่ยวชาญหรือผู้ที่ประสบความสำเร็จมาแนะแนวแนวทางการศึกษาในความสามารถของนักเรียนแต่ละแผนการเรียน อีกทั้งมีการสนับสนุนจากผู้บริหารที่มีความประสบความสำเร็จมาช่วยให้ความรู้ เทคนิค และประสบการณ์ในการบริหาร

- ด้วยแผนการเรียนที่หลากหลาย ทำให้นักเรียนสามารถเลือกเรียนตามความถนัดและความสนใจของตนเองได้ และโรงเรียนยังมีการสนับสนุนด้านการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี

- โรงเรียนเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและชุมชน

- ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการพัฒนาผู้เรียน

- มีเทคโนโลยีที่อำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอน

- ห้องเรียนสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

- ห้องเรียนที่มีความพร้อมด้านอุปกรณ์เทคโนโลยี

- โรงเรียนมีหลักสูตรที่ดีและเป็นหลักสูตรที่เน้นย้ำในความสามารถของนักเรียน มีทีมบริหารที่แข็งแกร่งเป็นที่น่าเชื่อถือของผู้ปกครองนักเรียน

- ระบบการติดต่อสื่อสาร  สำหรับ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน แบบครบวงจร

- เกิดการพัฒนาศักยภาพของโรงเรียนทั้งครูผู้สอนและนักเรียน เพื่อต่อยอดกระบวนการจัดการเรียนการสอนได้อย่างครอบคลุมและมีประสิทธิภาพ

- นักเรียนมีจิตสำนึกในการปฏิบัติตนให้เป็นพลเมืองดี

- นักเรียนมีทักษะในการใช้เทคโนโลยี

- นักเรียนมุ่งมั่นในการเรียนเพื่อประกอบอาชีพในอนาคต

- นักเรียนศึกษาต่อตามแผนการเรียนและความต้องการของตนเอง

- นักเรียนจบการศึกษาทุกคนและมีอัตลักษณ์ตามที่โรงเรียนกำหนด

- ผู้เรียนมีความสามารถเฉพาะด้านที่เป็นเลิศ เชี่ยวชาญ และสามารถนำความสามารถที่เรียนตามแผนการศึกษามาใช้ต่อยอดในอนาคตได้ อีกทั้งทำให้โรงเรียนมีหลักสูตรที่ดี การบริหารที่แข็งแกร่ง นำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนที่มีคุณภาพ

- สร้างความมั่นใจต่อผู้บริหาร คณะครูและนักเรียนในโรงเรียน นักเรียนได้เรียนรู้ตามความถนัดและสนใจของนักเรียน ส่งผลให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ด้านที่ดีขึ้น

-โรงเรียนพระราชทาน

-มีจำนวนนักเรียนเพิ่มมากขึ้น

-ไม่มีสารเสพติดในโรงเรียน

-บุคลากรมีความชำนาญในการปฏิบัติงาน

-บุคลากรมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่

-มีแผนการเรียนรองรับความสนใจก

-มีความร่วมมือระหว่างชุมชน

-มีเครือข่ายร่วมพัฒนาสถานศึกษาที่มีความแข็มแข็ง

-มีระบบการบริหารจัดการที่ชัดเจน

-บริบทสถานที่ความปลอดภัยและทีมงาน

-ระบบดูแลความช่วยเหลือนักเรียน

-คณะครูมีความรู้ความสามารถได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

-โรงเรียนมีทำเลที่ตั้งอยู่ในย่านชุมชน

-ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการทางการศึกษา

-ชุมชน ภาคีเครือข่ายผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการศึกษาของโรงเรียน

การซัพพอตจากผู้ปกครองในด้านของการใช้เทคโนโลยีในการศึกษา

-โรงเรียนสนับสนุนการเรียนรู้การวัดผลประเมินผลนอกสถานศึกษา

-ส่งเสริมการเรียนรู้ตามสมรรถนะหลัก 5 ข้อ มีสุขอนามัยที่ดี

-ส่งเสริมนักเรียนให้มีการเรียนรู้ตามความต้องการนักเรียน

-โรงเรียนได้รับรางวัลต่างๆจากความร่วมมือจาดเครือข่าย เช่น จุดจอดรถปลอดภัย

-นักเรียนมีคุณภาพ มีสมรรรถนะเป็นคนดี อยู่ร่วมสังคมได้อย่างมีความสุข

-นักเรียนมีทักษะดำรงชีวิต

มีจำนวนเพิ่มขึ้นและได้เรียนรู้ในสิ่งที่สนใจและสร้างอาชีพได้

-นักเรียนมีความสุขในวิชาที่ได้เรียน