<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Käsityökasvatus ennen, nyt ja tulevaisuudessa by Emilia Mattila</title>
      <link>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn</link>
      <description>Made with an aura of mystery</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-10 04:02:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-04-10 05:48:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Koulukäsityön aikakaudet </title>
         <author>meadowork</author>
         <link>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165599963</link>
         <description><![CDATA[<div>1866-1950 Tekstiilityön ja veiston aikakausi <br>1950-1970 Teknisen ja tekstiilityön aikakausi<br>1970-1994 Teknisen ja tekstiilityön aikakausi jatkuu<br>1994- 2004 Kokonaiskäsityön aikakausi<br><br>Lähde: Käsityön opetuksen historiaa opetussuunnitelmien ja asetustenvalossa(Ylikoski, H. &amp; Lääkkö, M. Pro gradu –tutkielma v. 2012 Turun yliopisto)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-10 04:03:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165599963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fröbelin ajatuksia kasvatuksesta</title>
         <author>meadowork</author>
         <link>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165599997</link>
         <description><![CDATA[<div>Tavoitteena "<strong>ajatellen toimiva ihminen</strong>" <br>"lapsi on aktiivinen toimija, jonka <strong>omatoimisuutta</strong> ja luonnollista kehitystä tulee tukea"</div><div>"lapselle annettava <strong>kasvurauha</strong>, myötäillä kasvua. Ei kiirehtivää ja määräilevää kasvatusta"</div><div>"kasvatuksen<strong> innoittajana luonto</strong>"<br>"aikuinen ei ole lapsen yläpuolella vaan elää lapsen kanssa"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-10 04:04:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165599997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fröbelin pedagogiikan neljä perusajatusta</title>
         <author>meadowork</author>
         <link>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165600114</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>Hyviä arvoja ja ajatuksia yhä tänä päivänä!<br></em></strong><br>1.&nbsp; &nbsp; Toimintavietti - Lasta ohjatessa tulee lapsen <strong>itse antaa ratkaista ongelmia<br>2. </strong>Leikki - <strong>pääsisältö</strong> ja tärkein <strong>oppimisväline<br></strong>3. Työkasvatus - Työ luonnollinen <strong>tapa ilmaista itseään</strong>. Välinearvon lisäksi myös <strong>henkinen arvo</strong><br>4. Oppiminen - tehtävänä <strong>aktivoida mielikuvitusta</strong>, <strong>opettaa luovaa ajattelua</strong>, kehittää <strong>materiaalin ja muodon tajua</strong>. Valmiiden leikkivälineiden sijaan välineitä, joilla voi itse luoda muodeon ja hahmon (Fröbelin palikat)&nbsp;<br><br>Lähde: Tampereen Fröbel -seura sekä esitelmä Fröbelin opit ja käsityö Jyväskylän yliopiston museo&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-10 04:06:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165600114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Käsityökasvatus VASU/EOPS/OPS 2016</title>
         <author>meadowork</author>
         <link>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165600305</link>
         <description><![CDATA[<div>Suunnittelu, luovuus, rakentelua, mielikuvituksellista, keskittymiskykyä <br>OPS - arvostusta omaa ja toisten työtä kohtaan, arvioimaan omaa ja toisten työtä</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-10 04:10:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165600305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Varhaiskasvatuksessa</title>
         <author>meadowork</author>
         <link>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165600420</link>
         <description><![CDATA[<div>Eri aineet&nbsp; <strong>eheyttävää</strong><br><strong>Sosiokonstruktivistista</strong><br>Lapsien luovuutta ja mielikuvitusta kannustavaa – <strong>tulevaisuuden taitoihin suuntaavaa<br></strong><br><strong><em>Haastamme opettajien mielikuvituksen em. mahdollisuuksien tarjoajana<br><br></em></strong>Lähde: VASU/EOPS/OPS 2016</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-10 04:12:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165600420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Entä tulevaisuudessa?</title>
         <author>meadowork</author>
         <link>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165600519</link>
         <description><![CDATA[<div>· Välineet ja materiaalit ja niiden <strong>käyttömahdollisuudet kehittyvät </strong>esim. 3D tulostus tuo suunnittelun ja toteutuksen lähemmäs toisiaan sekä päästää mielikuvituksen valloilleen</div><div>Robotiikka esim. voidaan rakentaa liikuteltavia autoja/taloja lasten kanssa<br>·&nbsp; 3D laseilla voidaan käydä tutustumassa <br><strong>kokemuksellisesti ja ekologisesti </strong>paikkoihin joihin muuten ei olisi mahdollista päästä</div><div><br><strong><em>Miten käsityön arvostus ja merkitystä ylläpidetään? &nbsp;</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-10 04:13:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165600519</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Projekti - Uusi planeetta</title>
         <author>meadowork</author>
         <link>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165605668</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>Minä ja meidän yhteisömme (VASU) kokonaisuus<br></em></strong><br>Mitä uudella planeetalla tarvitaan? Miltä talot näyttävät? Millä ihmiset kulkevat?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-10 05:44:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/meadowork/g64ggwknlmtn/wish/165605668</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
